道德培養(yǎng)活動簡報[常用15篇]

　　在學習、工作生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編收集整理的道德培養(yǎng)活動簡報，歡迎閱讀與收藏。

道德培養(yǎng)活動簡報1

　　桂開花滿園香，又是一年秋收季。20xx年10月26日下午，“優(yōu)化學習活動設(shè)計，培育政治認同素養(yǎng)”青浦區(qū)小學道德與法治學科三、四年級教研活動在上海唯實希望小學舉行。青浦區(qū)小學道德與法治學科教研員熊江婷老師、原青浦區(qū)小學品德與社會教研員張大躍老師、來自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師，以及全區(qū)各小學道德與法治教師代表參加了本次活動。

　　本次教研活動由唯實希望小學德育教導江燕老師主持。

　　活動伊始，是課堂教學觀摩環(huán)節(jié)。首先由唯實小學包茹蘭老師執(zhí)教三年級《爸爸媽媽在我心中》（第一課時）。本節(jié)課從生活的具體場景切入，激發(fā)學生愛父母的感情，再通過做“擊鼓傳花”的游戲，反饋課前“我為父母寫檔案”的內(nèi)容，并適時出示父母工作時的視頻、照片等，使學生深刻感受父母工作的.辛苦以及父母對子女的愛，然后通過閱讀父母寫給孩子的信，以及學生手寫“愛的回應(yīng)”小卡片，延續(xù)情感，升華主題。

　　其次，由陳麗靜老師執(zhí)教四年級《弘揚優(yōu)秀家風》（第二課時）。本節(jié)課導入部分通過了解xxx爺爺家風故事，引出本課話題，再通過分享家風故事和觀看許金妹奶奶故事視頻，引導學生進一步理解家風對個人成長的重要影響和對良好社會風氣的引領(lǐng)作用，接著分享宣傳優(yōu)秀家風的新創(chuàng)意，開展關(guān)于家書的小小辯論會，并引導學生從身邊具體事例中認識到家風傳承就體現(xiàn)于日常生活中，要從小事做起，做家風的傳承者。

道德培養(yǎng)活動簡報2

　　為了樹立正確的銜接教學理念，提高銜接教學效率，保障各年級道法老師有序開展教學活動，12月9日，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學校全體道德與法治教師“共聚云端”，認真學習了杭州市基礎(chǔ)教育研究室道德與法治課程研究員、教育部國家教材建設(shè)重點研究基地特聘研究員、杭州師范大學碩士研究生導師方麗敏教授的講座。

　　方麗敏教授以《依標“用”本，改進教學 》為講座主題，結(jié)合新課標的要求，剖析精品課例的片段，從“依標據(jù)本”到“依標用本”和“依標用本”改進教學的三種策略等方面指導老師們?nèi)绾卧O(shè)計“上接天氣，下接地氣”的教學內(nèi)容。

　　方老師在講座《依標“用”本，改進教學 》中首先從“依標據(jù)本”到“依標用本”為我們解讀了最簡單有效的保證課堂教學質(zhì)量的方法，道德與法治課程是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，在體現(xiàn)國家意志方面有特殊意義。所以道德與法治教師依標據(jù)本展開教學顯得尤為重要。依標用本提醒我們“舊課標、新教材”階段，教材起引領(lǐng)作用。從“依標據(jù)本”到“依標用本”我們不是要削弱教材的功能，而是要認真總結(jié)現(xiàn)行教材十年來的優(yōu)秀經(jīng)驗，同時對標新課標用好現(xiàn)行教材，達到改進教學的目的�！靶抡n標、舊教材”階段，教材有改進需要。

　　方老師接著具體提出了基于新課標，課程內(nèi)容的三種途徑�！耙罉擞帽尽备倪M教學的三種策略。分別是：1基于同心圓六領(lǐng)域擴展的雙向設(shè)計。2基于縱向線四學段銜接的.螺旋進階。3基于橫向面多主題分布的重組整合。具體提出以學業(yè)質(zhì)量溯評溯學溯教的逆向設(shè)計：由學業(yè)質(zhì)量到課程內(nèi)容到素養(yǎng)目標。課程內(nèi)容整體優(yōu)化，以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為導向不斷擴展學生的認識和生活范圍。方老師針對這三種策略結(jié)合具體課例為我們進行了闡述：例如，一年級上冊第一單元第一課“愛新書，愛書包”板塊中，教材創(chuàng)設(shè)了小組同學進行討論的課堂情境，其中一個孩子一邊整理書包，一邊提出了“彈弓也能帶嗎”這個問題。彈弓能不能帶到學校，表面上看是一個規(guī)則問題，但實際教學卻不是簡單回答“能”或者“不能”的過程。教學中需要教師引導孩子比較小學生活與幼兒園生活的不同，理解小學生活以學習為主，幼兒園生活以游戲為主；接著教師需要組織孩子討論，既然彈弓、玩具不能帶到學校，那么書包里應(yīng)該裝些什么呢？這個問題的討論，其實是在不斷幫助孩子認識小學生活的特征，回應(yīng)“新生活適應(yīng)”這個一年級上冊教材的核心主題；最后，教師要引導學生進行課堂實踐，學會整理書包里應(yīng)該裝的書本、文具和水杯等其他生活必需品，新生活自理的教育也暗含其中。

　　總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向．只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。

道德培養(yǎng)活動簡報3

　　為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障師生的合法權(quán)益，切實維護國家網(wǎng)絡(luò)信息安全，滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動。

　　01、國旗下講話

　　利用周一國旗下講話，組織學習信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，通過《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。崇尚科學，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。

　　02、《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》

　　發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》，希望各位家長結(jié)合學生的'特點，加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育，教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁，不制作、復(fù)制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

　　03、“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會

　　各班利用班會時間召開一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力，使學生明白””沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性，讓學生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性，使學生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。

道德培養(yǎng)活動簡報4

　　喜報，喜報！恭喜xx小學的全體老師，通過同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見成效。我們把理論指導應(yīng)用于實踐，形成智慧課堂教學模式，老師們的教學水平進一步提升。4月21日，經(jīng)學校管理員審核通過了校本研修的.學習。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過線上線下結(jié)合的`方式，進一步提升了學校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。

　　1、上學期，我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學習的要求，全體教師積極參與，超前完成了學習目標。通過學習，為教學實踐進一步提供理論基礎(chǔ)保障，對于進一步提高我校教育教學水平具有重要意義。

　　2、2月底，為貫徹落實廣東省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進行全面解讀，部署本學期校本研修的各項具體工作，第一時間組建了信息化管理團隊，指導各教研組積極有序開展教學研討、研修等線下活動。

　　3、接著，各科組分頭行動，通過科組學習、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。

　　4、然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學中的學習，提高了教師信息化的應(yīng)用能力。

　　5、最后，我們再回歸科組進行磨課、上課、評課。把教學能力理論運用到實際課堂中，探索課堂模式。在新時代下，通過2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進，提高我們的教學水平。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，相信在未來，我們在現(xiàn)代信息技術(shù)的加持下，我校的教師綜合水平將進一步提升，課堂教學模式會進一步優(yōu)化，課堂效率會進一步提高！在五月份，我們將會迎接領(lǐng)導和專家到�？己撕万炇�，相信我們?nèi)�體老師都能順利通過考核。

道德培養(yǎng)活動簡報5

　　一、指導思想

　　通過有效開展信息道德教育活動，廣泛生動宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)相關(guān)文件規(guī)定，積極營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，有意識地引導學生健康上網(wǎng)，使學生能夠自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學生健康成長。

　　二、活動目標與內(nèi)容

　　1、教育引導學生合理合法地使用高效的數(shù)字工具和資源。

　　2、養(yǎng)成在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)的習慣。

　　3、學會保護自我數(shù)據(jù)隱私、尊重他人的數(shù)據(jù)隱私。

　　4、使學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

　　5、把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學中。

　　“誠實守信”是我國的`傳統(tǒng)美德，是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、誠實不欺”，人人爭做誠實守信的好少年。

道德培養(yǎng)活動簡報6

　　為了加強學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問題，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動方案、學習網(wǎng)絡(luò)信息安全防范相關(guān)知識并開展了學生信息安全教育主題活動。

　　隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，人們可以從網(wǎng)絡(luò)上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，零距離的溝通成為當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來但信息安全問題越來越突出。因此，在平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的'信息安全意識。我校制定了一系列措施來逐步引導少年兒童正確安全用網(wǎng)，現(xiàn)將活動整理如下：

　　活動一:積極開展"安全網(wǎng)上行"主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

　　活動二∶.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的"五要五不"為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　活動三:開展"安全上網(wǎng)"網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。

　　活動四：致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。

　　觀看信息安全視頻，樹立學生的信息安全理念！學生在踐行網(wǎng)絡(luò)安全的過程中而且還可以開闊視野，了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，構(gòu)筑正確準確的知識結(jié)構(gòu)，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴大自己的知識面也可促進青少年個性化發(fā)展。同時也為青少年健康安全上網(wǎng)保駕護航！

　　所以要求每一個人做到"修網(wǎng)德，勒網(wǎng)思，明網(wǎng)安，善網(wǎng)行"也可謂“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，安全網(wǎng)絡(luò)靠人民”。

道德培養(yǎng)活動簡報7

　　在大名縣第二中學開展學生信息道德培養(yǎng)教育活動，通過這次教育活動引導廣大師生學習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護意識。

　　1．組織學生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

　　2.多媒體演示、學生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。

　　3.影視作品欣賞

　　《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的`后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

　　4.小組交流討論

　　交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展的結(jié)論。

　　5.總結(jié)：

　　通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網(wǎng)絡(luò)信息意識習慣，養(yǎng)成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學生學習上的良師益友。

道德培養(yǎng)活動簡報8

　　為廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)上道德意識，使他們能在日后的網(wǎng)絡(luò)信息活動中按照所學內(nèi)容規(guī)范自己的行為，認識到網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，做一個信息社會的`好公民。

　　作為新時代少年為共同營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，認真遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不瀏覽不健康網(wǎng)站，自覺抵制不良信息，正確對待網(wǎng)絡(luò)消息，在網(wǎng)絡(luò)上注重規(guī)范自覺的言行，從我做起，嚴于律己，努力成為一名網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士，為“文明上網(wǎng)”代言。

道德培養(yǎng)活動簡報9

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)正在成為人類社會的重要組成部分，它在產(chǎn)生積極影響的同時也有很多負面效應(yīng)，因而開展信息道德教育讓學生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)�，F(xiàn)結(jié)合我班實際，制定如下活動計劃：

　　活動主題

　　小學生應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

　　活動目標與內(nèi)容

　　在日常教學中注重學生信息道德意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源；在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)；尊重和保護自我和他人的隱私；養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀；理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。

　　活動對象

　　三（3）班全體學生

　　活動形式

　　主題班會

　　多媒體教學環(huán)境活動準備

　　活動準備：

　　1、讓學生課前收集資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　2、讓同學們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事、資料等，讓他們進一步了解網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

　　3、與學生交流，分析學生沉迷于手機游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

　　活動過程

　　1、主持人發(fā)言：作為小學生，網(wǎng)絡(luò)對我們用處有多大？危害有多大？我們應(yīng)該怎么做？

　　2、學生自主發(fā)言：談?wù)撟约荷暇W(wǎng)都會做什么？

　　3、案例展示：不良反面案例2個，健康良好案例2個。

　　4、組內(nèi)交流：小學生使用網(wǎng)絡(luò)的利與弊

　　5、自定文明上網(wǎng)公約

　　6、全體宣誓：健康文明上網(wǎng)

　　教師總結(jié)

　　此次活動的.意義在于對學生進行了德育教育，規(guī)范了學生的行為習慣，使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。

道德培養(yǎng)活動簡報10

　　10月9日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體道德與法治教師齊聚“云端”，聆聽由上海市小學、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導向下《道德與法治》法治專冊學習活動設(shè)計與實施”為主題的線上教研活動。

　　關(guān)老師主要從聚焦目標素養(yǎng)導向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導學轉(zhuǎn)變方式、以評促學落實素養(yǎng)、課外延伸實踐導行五個方面詳細指導了我們作為思政教師應(yīng)該如何進行道德與法治課堂的教學；接著又介紹了《道德與法治》學科主題的探索，各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況；并針對不同主題更適合用哪種教學方法給出了具體實在的建議。

　　關(guān)老師說，小學道德與法治課程是小學生法治意識啟蒙的主要陣地，所以老師們在講授時一定要以“立德樹人”為己任，由淺入深地滲透法制觀念和法治意識的'教育，初步培養(yǎng)小學生的法治意識。關(guān)老師還建議，在教學實施的過程中，落實新課標，關(guān)注學生，重視學生主體地位，結(jié)合生活實際，以單元、單課教學目標和教學重難點設(shè)計教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；通過探究、調(diào)查、真實案例等方法引導學生用習得的法制知識、思維方法來規(guī)范自身的行為，幫助學生在法律和道德的指導下確立自己良好的行為準則。

　　短短一個多小時的“相遇云端，教研同行”活動，關(guān)老師為我們打開一扇“道法”大門，東莊小學思政教師在新課標的指引下，在落實“雙減”之路上，不忘育人初心，砥礪前行。

道德培養(yǎng)活動簡報11

　　9月20日是全國“公民道德宣傳日”，為了讓孩子們感受傳統(tǒng)美德，認識道德模范，遵守社會公德的良好行為習慣，新安鎮(zhèn)下舍中心幼兒園開展了“小小公民在行動”的主題教育活動。該園根據(jù)幼兒的年齡特點進行了一系列活動。

　　小班年齡段開展了“光盤行動”，倡導孩子們不剩飯，不挑食。通過集中活動教育，好多小班的孩子們知道了糧食的來之不易。不僅不挑食，還能自己吃飯，吃得可干凈了！

　　中班年齡段開展了“我心目中的好人是什么樣的.？”活動，通過說一說自己心目中的好人形象，如：“我心目中的好人是警察叔叔，因為警察叔叔會把壞人抓��！”每個幼兒心目中都有一個好人，通過這樣的活動，讓孩子們更進一步感受遵守社會公德的良好行為習慣。

　　大班年齡段開展了“以大帶小+垃圾分類我能行”，孩子們認識四種垃圾桶，知道每種垃圾都有自己的家，回家以后也能把家里的垃圾進行分類，放進對應(yīng)的垃圾桶里。部分孩子則去小班幫忙弟弟妹妹，給他們講故事、抱抱他們、幫他們穿衣褲等。

　　通過本次公民道日主題教育系列活動的開展，幼兒懂得了從小講文明禮儀、遵守社會公德的良好行為習慣，形成了良好的校園道德氛圍，大家爭做文明公民，共建和諧校園！

道德培養(yǎng)活動簡報12

　　為盡快部署新一年小學階段教學教研工作，加強2019年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，著力落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促進育人模式的轉(zhuǎn)變，提高我市義務(wù)教育階段教育教學質(zhì)量，潮州市小學階段質(zhì)量檢測結(jié)果應(yīng)用專題研討會暨新一年教學教研工作部署于2021年3月5日在饒平師范學校附屬小學召開。

　　會議回顧整理了一年來小學各科教學教研所開展的大量的教學研究工作。充分肯定了疫情期間我市部分教師有效地進行教學資源微視頻的創(chuàng)作、合理選用網(wǎng)絡(luò)資源進行線上教學，中心組成員及時進行網(wǎng)絡(luò)教研和復(fù)學后的教學指導；同時也充分肯定了老師們課題研究的力度和校本研究的成果、學校常規(guī)教學管理工作的有序開展、小學各科在師資培訓上的創(chuàng)新和成效。會議要求各科要明晰今年的.教研任務(wù)和方向，部署好教研工作。一是要加強義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，提升義務(wù)教育各學段教學質(zhì)量，市教師發(fā)展中心將根據(jù)“質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果”，有針對性、有計劃地在各縣區(qū)開展專項調(diào)研；二是著力推進校本教研基地和學科教研基地的建設(shè)；三是以賽促研，多渠道促進教師的技能和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

　　根據(jù)這次研討會的主題，來自饒平師范附屬小學的四位老師展示了四節(jié)四年級的研討課，分別是語文科林樹娜老師的《口語交際：轉(zhuǎn)述》，數(shù)學科鄭潔揚老師的《租船問題》，英語科張靜娜老師的《Unit2 What time is It?PartA Lets spell》，道德與法治學科江靜君老師的《說話要算數(shù)》。

　　下午，市各學科中心組成員就新學期教學教研工作分組開展研討交流，就如何開展教學教研活動促進教師專業(yè)成長，激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習的自信心，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)等方面展開深入交流。

　　市、縣（區(qū)）教師發(fā)展中心（教研室）小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治學科教研員及各學科中心組成員參加了研討會。

道德培養(yǎng)活動簡報13

　　為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高學校德育工作水平，5月20日上午，福清市漁溪中心小學“堅持立德樹人，落實五育并舉”德育現(xiàn)場會在南墩小學順利舉行，盧禎秋副校長、全鎮(zhèn)所有德育教導及各校的德育骨干參與了活動。

　　首先，老師們觀摩了南墩小學的學生廣播操、大課間跑操、跳操活動，學生們個個精氣神十足，動作整齊，富有韻律，得到了老師們的一致好評。

　　早操結(jié)束后，老師們參觀了南墩小學的校園環(huán)境，精美的樓道文化、富有個性的功能室成果展示，體現(xiàn)出南墩小學在五育并舉過程中的'明顯成效。

　　接著，南墩小學德育教導林柳燕向大家介紹了南墩小學的德育工作情況，著重介紹了“一月一主題”、課程滲透、實踐活動等方面的做法及心得，使與會老師受益良多。

　　接著，所有與會老師集中多媒體教室觀摩《道德與法治》課展示。第一節(jié)課由南墩小學紀婷老師執(zhí)教《有多少浪費本可避免》。她通過豐富的活動，讓學生充分認識到浪費是可恥的，浪費糧食就是浪費資源，并且把從課堂中學到的避免浪費的小妙招延伸到課外，引導學生知行合一。

　　第二節(jié)課由中心小學王凌琰老師執(zhí)教《生活處處有規(guī)則》。她利用小黃人這一形象設(shè)計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的興趣，并結(jié)合當前核酸檢測的要求，巧妙引導學生樂學，善思，敢說，真正體會到學校、社會、家里處處都有規(guī)則以及遵守規(guī)則的重要性，取得了良好的教學效果。

　　課后，全體與會老師對本次活動進行評議，大家對兩節(jié)展示課交流了看法與感受。

　　最后，陳章繡主任對本次德育工作研討會進行了總結(jié)，她強調(diào)：“五育并舉，德育為先。立德樹人是教育的根本任務(wù)，每一位德育工作者都要擁有著敏銳的德育意識，培養(yǎng)每位孩子良好的道德品質(zhì)，讓學生成長看得見�！蓖瑫r，她還對思政課的教學提出了寶貴的建議，希望全鎮(zhèn)的學校要重視思政課教學，讓思政課真正成為落實立德樹人教育目標的重要課程。

道德培養(yǎng)活動簡報14

　　三月，青山隱隱，綠水悠悠，先主山下，春風著意，山南校園，社團活動色彩紛呈，蓬勃的開展起來了。社團活動以“快樂社團、豐富生活”為宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，積極響應(yīng)學校的號召，充分利用大課間，激發(fā)學生參加課余文化生活的興趣，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔。

　　學生社團是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學的延伸，是實施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學生的課余文化生活，發(fā)展了學生個性特長，激發(fā)了學生的無限潛能，促進了學生的身心健康，大大提升了學生的綜合素質(zhì)，涵蓋了方方面面的好處。

　　揮灑彩筆 童心蕩漾

　　美術(shù)是追求美并表達美的一種方式和手段。今天，我們一起來看看孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)吧！在老師的耐心指導下，孩子們的熱情越來越高，彩筆在手，創(chuàng)意無限，畫出了一幅幅生動有趣的畫面。

　　美術(shù)社團活動培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長了知識、提高了技能、豐富了學生的文化生活，孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意展現(xiàn)地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力。

　　硬筆書法 書寫精彩

　　漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。它簡潔、高效、生動，是歷史悠久的文字語言。為了培養(yǎng)同學們良好的書寫習慣，山南小學的書法社團正在有條不紊的開展著。

　　書法課上，同學們一絲不茍地書寫，始終牢記書寫規(guī)范，保持著正確的書寫姿勢，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。橫豎撇捺，同學們用心書寫著每一個字，每一個詞，每一首詩，竭盡所能發(fā)揮平日所學。那一張張紙上呈現(xiàn)出的字優(yōu)美流暢，猶如一串串美好的音符，令人陶醉其中。學生們積極參加，學習熱情

　　高漲！

　　寫好字是學生的基本素養(yǎng)，書法不僅能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦的好品質(zhì)，也能提高審美能力，陶冶高尚的情操。小學階段的書法教學奠定了同學們今后的書法基礎(chǔ)。我相信同學們一定能夠通過自己努力書寫美好的明天！

　　絢麗社團“舞”彩童年

　　音樂讓我們彼此心靈相通，藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導的大力支持下，我校也有一支自己的舞蹈團。瞧！有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕�，童年是幸福的�?/p>

　　舞蹈社團真正追求的目標，不在于孩子們掌握了多少技巧，而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養(yǎng)形體、氣質(zhì)和自信，提高學生用身體去感受音樂的能力，同時也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團開展的.各項活動不僅豐富了學生校園文化生活，更為有著不同藝術(shù)特長的孩子提供了更多的選擇。

　　“百靈”歌唱 婉轉(zhuǎn)動聽

　　“百靈鳥”社團歌唱著著我們對多彩生活的熱愛。伴著動作、孩子們認真歌唱，一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目格外動聽。展現(xiàn)了我校學生熱情、富有活力的風采、學生個性魅力和獨特的校園文化。

　　時間過得飛快，一節(jié)課的活動時間很快結(jié)束了，但同學們還沉浸在音樂的旋律當中，真是余音繞梁，余味無窮。雖說剛剛開始活動，但同學們陶醉其中，相信我們的“百靈鳥合唱團”一定會在老師們特別是孫老師的訓練下辦出特色，使同學們陶冶美的情操，唱出自己心中的歌!

　　活力籃球 青春無限

　　籃球社團以推動校園籃球文化建設(shè)，為培養(yǎng)學生籃球方面的興趣，豐富學校校園文化為宗旨。利用社團和課余時間，廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活，既提升了身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了學生勇敢，頑強，機智，果斷的優(yōu)良品質(zhì)，緩解學生在學習中和生活中的壓力。為全�；@球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　總能在籃球場看見一群學生，他們在籃球場上熱情高漲的練習著運球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據(jù)實際情況制定訓練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

　　所有學生無論是上課紀律還是學習態(tài)度都是非常棒！希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進行大力推廣，讓每個孩子更多方面的學習吸收“新鮮”的教育，棗園鎮(zhèn)山南學校希望和每位學生一起進步努力！

　　“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹�！毕嘈藕⒆觽冊诮窈蟮膶W習和生活中，也會不畏困難，繼續(xù)前行。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，更為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

道德培養(yǎng)活動簡報15

　　為進一步弘揚中華民族的道德力量和踐行社會主義核心價值觀，大力提升廣大教職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，樹立良好的社會形象，助力精神文明建設(shè)，5月27日，天壇路幼兒園在會議室開展“社會公德和個人品德”主題教育宣傳活動。

　　活動中，創(chuàng)建辦紅芬主任從社會公德、個人品德的涵義、內(nèi)容、表現(xiàn)等方面為大家進行詳細講解，同時闡述了生活和工作中的好人好事、個人品德修養(yǎng)等方面的道德故事，引導教師要省身修德，自我提升，講道德、尊道德、守道德。

　　為了更好的宣傳主題教育活動，幼兒園還通過電子屏播放社會公德和個人品德的.宣傳標語，時刻提醒教師不斷提升個人品德素質(zhì)，維護社會公德，做社會文明的踐行者。

　　通過開展此次活動，教師們深深感受到了道德的力量，提升了道德品質(zhì)，促進了幼兒園精神文明建設(shè)。作為幼兒教師，我們將從自身做起，從點滴做起，做道德正能量的傳播者。

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