【優(yōu)】防震演練簡報15篇
在不斷進步的時代，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家整理的防震演練簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震演練簡報1
20xx年5月12日是第XX個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災(zāi)害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災(zāi)害風險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”這一主題開展了系列教育活動。
學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。組織學生觀看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關(guān)知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動，為學生健康安全成長保駕護航。 5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災(zāi)逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內(nèi)均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后，校長謝之平對此次演練作了總結(jié)，同時就防震減災(zāi)小知識進行了宣講，他強調(diào)：學會逃生是一項基本技能。自然災(zāi)害不可避免，當災(zāi)害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的技能；進一步增強了師生們的'安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。 學校防震減災(zāi)演練簡報 篇3 為了提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。四更中心學校于20xx年3月18日上午10點開展了防震演練活動。
為了將演練活動做實做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線路圖。符靚副校長在演練前開展了全體師生動員大會，讓師生熟悉應(yīng)急避震和安全疏散的正確方法。
演練正式開始，隨著第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生緊急避險(指導學生用書本迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)
隨著第一聲警報聲結(jié)束，當?shù)诙尉瘓箜懫鸷�，教師組織學生用書本或其他物品保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。
各位老師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注學生安全。整個撤離演練活動緊張有序，有條不紊。
到達指定地點后，各班主任隨即清點本班人數(shù)，確認學生無任何傷情后，向符靚副校長匯報各班情況。
演練結(jié)束后，唐偉校長對演練作了相關(guān)總結(jié)。他表示：此次演習非常成功。并對演練活動中教師們能夠高效、科學組織，對學生聽從指揮、能正確應(yīng)急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表揚。
通過本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動為契機，繼續(xù)開展安全教育活動和演練活動，增強全體師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識和能力。
防震演練簡報2
“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區(qū)xx幼兒園防震應(yīng)急疏散演練拉開帷幕。
隨著第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動，以最快速度躲到安全區(qū)域，有的快速移動到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的桌子下。當?shù)诙暰瘓箜懫�，孩子們都能保持冷靜，在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區(qū)域。隨后，各班教師立即清點人數(shù)并上報，以確保所有幼兒安全撤離。
該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的'場景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設(shè)“平安校園”夯實了基礎(chǔ)。
防震演練簡報3
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一，我們要時刻敲響警鐘。為進一步增強全校師生安全防范意識，提高全校師生地震安全疏散逃生技巧，掌握正確的逃生要領(lǐng)，切實加強學校安全管理，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)緊急事件逃生能力，4月20日下午，xx鎮(zhèn)xx小學開展地震安全逃生演練。
當天下午，各班開展地震逃生疏散要領(lǐng)教育，確保學生牢記安全逃生路線，提高學生安全自救逃生意識。
當模擬演練口令發(fā)出后，各班學生快速反應(yīng)，找到書本或枕頭保護頭部，冷靜有序撤離建筑物，前往空曠地帶緊急避險。
同學們快速撤到運動場，抱頭蹲下安靜等待地震逃生疏散演練結(jié)束。
總結(jié)
通過本次安全應(yīng)急疏散演練，全校師生進一步熟悉學校緊急疏散步驟和路線，確保地震等災(zāi)害發(fā)生時，能冷靜、快速、安全、有序應(yīng)對，正確逃生。同時通過演練活動培養(yǎng)提高學生聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德。
牢記避震知識!
一、在學校怎樣避震：
1、正在上課時如果發(fā)生地震，可以用枕頭、棉被、書包等頂在頭上，保護頭部，迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下或墻角避震。
待地震過后，弓著背在老師的指揮下以最快的'速度逃離教室，跑到空曠的地方避震，如操場。
2、在操場或室外發(fā)生地震，可原地不動，蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。切記：不要回到教室去。
二、在家里怎樣避震：
1、地震中最容易倒塌的三個地方：陽臺、樓梯、外墻角。遇到地震時要冷靜思考，不要站在窗外，不要到陽臺上去，千萬不要跳樓。可以選擇堅固的物品下躲避或者選擇有承重墻的墻角躲避。
2、地震發(fā)生后，要減少各種活動，保持好體力，可用手機發(fā)信息、打電話或放音樂，或用石塊敲打墻壁、金屬物，發(fā)出救援信號，堅定信心，等待救援。
防震演練簡報4
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風險防范意識和能力，慶華小學于20xx年5月18日早上8點10分組織全校師生進行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。
首先學生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的'、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學生進行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學校安全領(lǐng)導小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進行實地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學校操場模擬安全區(qū)域，整個過程用時1分59秒。
平時多練兵，遇險不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練簡報5
安全，一個看似簡單卻又如此復雜的詞。隨著時代的逐漸加速，中小學生的.安全已經(jīng)成為一個大問題。我們做什么呢
每個孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內(nèi)可能會造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。，教會了我們?nèi)绾蚊鎸头婪哆@些問題，讓我受益匪淺。學生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學習、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
防震演練簡報6
消防性能
昨天，我們學校舉行了一次消防演習。
早上，學校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場跑去。整個學校用了5分多鐘。我覺得鍛煉時間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺得這一次一定是有同學排的`不整齊，覺得是假的，開始慢慢來。
我覺得這是一次消防演習，但我們要認真對待，把它當成真的，迅速疏散到操場。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。
消防演習
我們學校周二上午進行了緊急疏散演習。
早上排隊的時候，我們照常排隊。這時緊急疏散演習響起，我和同學一起向操場跑去。這時候隊伍很分散，有時候找不到自己的同學。幸運的是，最后，我們所有的同學都在這里。校長還告訴大家要花多少時間，進展如何，等等。
當我回到教室時，我仍然感到有點緊張。下次撤離的時候，我會更冷靜，表現(xiàn)的更好，那就更好了！
防震演練簡報7
為進一步提高學校防災(zāi)減災(zāi)和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮(zhèn)中心小學組織全體學生開展了防震減災(zāi)疏散演練。
安全演練前，學校召開集體會議安排好安全責任老師，并對學生進行了安全知識主題班會。9點40分，隨著警鈴響起，各位老師組織學生在教室內(nèi)選擇安全地點就近躲藏，學生用書包或書保護頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長哨后，進入緊急疏散環(huán)節(jié)，各班在班主任的.指揮下，沿著預定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達操場后，班主任清點人數(shù)。整個演習過程緊張有序，有條不紊。
此次活動既增強全校師生的防震減災(zāi)意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，同時也檢驗了學校安全責任制度的落實情況。
防震演練簡報8
為了增強師生防震安全意識，提高學生自救自護能力，保障全校師生生命安全。經(jīng)過長期周密準備，認真計劃，5月12日上午10：00，xx區(qū)xx小學校組織全校師生進行了一場應(yīng)急疏散演練。
上午10時，xx小學校校長、應(yīng)急疏散演練小組組長xx宣布“20xx年xx小學地震安全疏散演練正式開始”，我校應(yīng)急疏散演練拉開序幕。報警聲響起之后，學生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用雙手保護頭部，約一分鐘后，各班學生在班主任和科任老師的指導下進行室內(nèi)避震以及疏散到指定的“安全地帶”等。各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。
500余名師生分別從各教學樓迅速撤離，按照規(guī)定疏散到指定區(qū)域。隨即各班清點本班人數(shù)匯總報告。在應(yīng)急疏散演練工作小組的有序組織下，3分鐘內(nèi)在指定區(qū)域集合完畢。整個疏散演練過程嚴肅、認真、迅速、有序。本次防震疏散演練活動圓滿結(jié)束。
演練結(jié)束后，xx對應(yīng)急疏散演練進行了總結(jié)。強調(diào)安全問題關(guān)系到每個人的.生命和財產(chǎn)安全，也關(guān)系到家庭和親人的幸福，希望每一位同學在災(zāi)難真正到來之時能夠冷靜思考、正確選擇，用自己學到的安全知識與避險方法保護自己，救助他人。
通過本次應(yīng)急疏散演練，增強了全校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
防震演練簡報9
今天，我們要進行一次地震演習。聽廣播里說“我們都要進行地震演習”，同學們都很開心。
不一會兒，耳邊傳來“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒有我們占用的空地。同桌說：“你去了，我就被擠成肉餅了�！蔽艺f：“不，我離墻很近。我過不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒來，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽到這刺耳的'哨聲，像小鳥一樣飛了出去，立刻站成一排。這時，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時催促他：快點，快點！有的人一路護頭護身，就像地震一樣�！安�，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒過多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場。
今天的地震演習很成功，讓我很開心！
防震演練簡報10
為了提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)急能力，讓學生掌握必要的應(yīng)急知識和技能，增強師生的自救互救能力和安全意識，最大限度的減少地震災(zāi)害帶來的損失，根據(jù)學校實際情況，xx小學于20xx年5月12日舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
5月11日下午，我校全體教職工集聚會議室，召開專項會議，就此次演練活動細則進行安排：
時間：5月12日10：00
1、正式演練前準備工作：
1由學校組織全體教師學習防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。
2演練內(nèi)容要領(lǐng)：
�、俾牭骄瘓�，上課教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛(緊閉雙眼)。
�、诖蠹s2分鐘后(哨聲)，上課教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序以一路縱隊方式跑出教室(注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部)。
�、凵险n教師帶領(lǐng)學生撤到安全地點(操場)，雙手抱頭蹲下。各班體委清點人數(shù)。
2、正式演練：
1就地避震：
聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。
2安全撤離：
聽到第二次號令后，學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。
其他事項
1、各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。
2、學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。
5月12日上午10時起，隨著急促的警報聲響起，我校立即啟動防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案。各相關(guān)教師即刻到達指定位置，全校學生在任課教師及班主任的`正確引導疏散下，一個個迅速且有秩序的抱頭彎腰撤離到學校操場的空曠地帶，并及時清點人數(shù)，及時上報。整個演練過程無學生摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。
開展防震減災(zāi)應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，強化緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
演練活動結(jié)束后，為進一步提升學生應(yīng)急避險的意識，夯實學生自救互救技能。我校積極分享水頭鎮(zhèn)《防震避險與自救互救》宣傳視頻，進一步豐富演練內(nèi)容，優(yōu)化演練效果。
本次演練系列活動的開展，在不斷提升應(yīng)急能力，確保生命財產(chǎn)安全的同時，切實加強了學校的安全教育工作，為學校健康永續(xù)發(fā)展奠基。
防震演練簡報11
為了通過地震應(yīng)急疏散演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了地震應(yīng)急疏散演練。
為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對孩子進行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應(yīng)急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應(yīng)迅速臨危不亂，立即組織幼兒進行庇護，迅速抱頭移動到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后，各班老師立即清點人數(shù)并向楊樹學園長匯報，全園師幼僅用時1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。
演練結(jié)束后，楊樹學園長對此次地震應(yīng)急疏散演練做出總結(jié)：安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的'生命線，是開展保教工作的基本保障。在全體師幼的團結(jié)協(xié)作下，本次地震應(yīng)急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識，同時也檢驗了園內(nèi)各項安全責任制度的落實情況，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。
防震演練簡報12
在第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，圍繞“減輕災(zāi)害風險，守護美好校園”的工作主題，5月12日下午1點xx市第一實驗小學開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高師生緊急避險和應(yīng)變的能力。
首先召開了應(yīng)急演練專項工作會議，制定詳細的演練方案，德育處xx主任安排部署演練的有關(guān)事項。
然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會，講解地震的危害、自我保護和應(yīng)對措施等知識，并對學生提出了具體要求。
一陣急促的防震警報聲響起，各班主任立即告知學生，并指揮學生緊急避險。
當警報再次響起后，教師指導學生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規(guī)劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。
整個演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，學生動作敏捷、規(guī)范。
各班清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導報告。
xx副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)，尤其對演練過程中的一些細節(jié)問題做了詳細的提醒。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的'基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。xx市第一實驗小學將繼續(xù)敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長!
防震演練簡報13
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步加強校園安全工作，提高師生防震安全意識和自救自護能力，當天下午，xx第二小學開展了防震應(yīng)急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動。
為了確保演練活動落到實處，學校保衛(wèi)處制訂了詳細的活動方案，并召開教師會議，部署演練工作。各班班主任利用班會，向?qū)W生講解地震應(yīng)急逃生方法，學習在地震來臨時，如何保護自己、如何科學有序地撤離到安全地帶。
14：40，防震演練正式開始。當警報聲響起，學生沉著冷靜，井然有序地利用課桌、書包等物品有效地進行自我保護。等警報解除后，同學們在老師的指揮下，迅速離開教室，根據(jù)防震演練預案中安排的路線，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點人數(shù)，并報告現(xiàn)場指揮組負責人。在全體師生的'配合以及校領(lǐng)導的指揮下，此次演練順利完成。活動最后，學校相關(guān)負責人對此次演練進行總結(jié)，并宣布演練完畢。
通過此次演練，讓學生知道在災(zāi)害發(fā)生時如何保護自己，進一步增強了師生的安全防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，也切實加強了學校的安全教育工作。
防震演練簡報14
3月26日是全國中小學生安全活動日，學校進行了消防講座和演習。
首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬多中小學生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門一定要鎖好，不要打開，免得壞人進入。第二，如果有陌生人敲門說要修東西，我們會說我的東西沒壞。如果他說他是你爸爸或者媽媽的同志，你也不能開門。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著你去你家偷東西。第四，壞人劫持的時候，盡量躲開他們，然后跑到人多的'地方讓壞人看不見你。第五，出門不要帶太多錢，更不要曝光錢，避免讓壞人拿走，因為我們太年輕，抗拒不了。
然后，我們開始了消防演習。警鈴一響，學生們紛紛拿著一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學校3000多名學生被安全疏散到操場。只用了5分38秒。然后消防隊的官兵教我們怎么用滅火器。然后幾個體育老師點了火，大家用滅火器滅火。
通過這次消防演習，學生通過實際操作基本掌握了方法，是終身受益！
防震演練簡報15
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。
xx教委xx小學4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學區(qū)的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了《魚咀小學防震應(yīng)急疏散演練預案》。對演練過程作了周密的部署，明確了學校領(lǐng)導和工作人員的職責，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。
9月12日上午10：00，防震應(yīng)急疏散演練活動正式啟動。演練開始，學校迅速啟動疏散應(yīng)急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學生按預定的.疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)并上報學校領(lǐng)，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。
演練結(jié)束后，學校校長對演練活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié)，并提出了今后應(yīng)急演練要求，以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。
【防震演練簡報】相關(guān)文章：
防震演練簡報12-22
學校防震減災(zāi)演練簡報04-13
防震應(yīng)急疏散演練簡報07-31
小學防震減災(zāi)演練簡報范文12-26
防震減災(zāi)演練簡報（精選15篇）01-26