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班級(jí)道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
美德與過(guò)惡，道德上的善與惡，都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為；在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。歡迎閱讀這篇關(guān)于班級(jí)道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的文章，更多精彩內(nèi)容還在簡(jiǎn)報(bào)欄目等你哦！
班級(jí)道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為了積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們?nèi)?中隊(duì)12月7日開(kāi)展了“爭(zhēng)做美德少年”為主題的班級(jí)道德講堂活動(dòng)。
本次班級(jí)道德講堂共設(shè)有“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)，送一份吉祥”等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)由張雅雯同學(xué)主持，林佳茵同學(xué)宣講發(fā)生在身邊的道德小故事。
道德講堂的開(kāi)講，已成為學(xué)校弘揚(yáng)道德精神的有效載體，為了讓“道德講堂”更好地走進(jìn)班級(jí)，我們選取的'內(nèi)容都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的小主題。從身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，凡人善舉引領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)效仿身邊的先進(jìn)典型。談?wù)勆磉吶说钠椒彩�、感人事，用身邊人作為學(xué)習(xí)的典型，更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)榜樣的力量，成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，做一名有溫度的實(shí)中附小的好學(xué)生！
班級(jí)道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
什么是責(zé)任？一是指份內(nèi)應(yīng)做的事；二是指因沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。責(zé)任無(wú)處不在，責(zé)任就是：做好你應(yīng)做的事。20xx年3月23日下午，高一（8）班同學(xué)齊聚一起，開(kāi)展了以“責(zé)任”為主題的道德講堂活動(dòng)。本次課堂共設(shè)9個(gè)環(huán)節(jié)，分別為省身、唱道德歌、講道德故事、誦經(jīng)典、念勸善詞、發(fā)善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事。
課堂由“道德”內(nèi)涵設(shè)問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，之后按照預(yù)設(shè)的九個(gè)環(huán)節(jié)步驟依次進(jìn)行。在省身環(huán)節(jié)，全場(chǎng)靜默自省自己的行為有沒(méi)有負(fù)責(zé)、全場(chǎng)齊《歌唱祖國(guó)》道德歌、聆聽(tīng)了張自忠的故事、主持人帶大家誦讀《論語(yǔ)·泰伯章》中片段——“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”、 念勸善詞 “梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”環(huán)環(huán)相扣把專題“道德講堂”課堂推向高潮。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！睂�(duì)于教師而言，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生；對(duì)于園丁而言，責(zé)任就是讓草生長(zhǎng)得更好；對(duì)于侍者而言，責(zé)任就是為顧客送送上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對(duì)于醫(yī)生而言，責(zé)任就是照顧病人。希望108班的每一位成員都能成為一個(gè)有責(zé)任心的'人，從每天清晨的值日工作做起，從每日的課堂和作業(yè)做起……愿每個(gè)人都能盡自己的責(zé)任，做最好的自己！
班級(jí)道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
20xx年3月12日，xxx小學(xué)開(kāi)啟道德講堂活動(dòng)，全體教職員工齊聚一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的心靈得到一次高尚的洗禮。
本次道德講堂活動(dòng)由德育主任劉楊主持。講堂在全體教職員工齊聲合唱《人民教師之歌》的歌聲中拉開(kāi)了序幕。隨后，教師們聆聽(tīng)了吳校長(zhǎng)帶來(lái)的教書(shū)育人的故事，都深深的感到“教師，是愛(ài)與奉獻(xiàn)的代名詞”。胡貴蓉老師分享了《林則徐詩(shī)詞》五首，為大家深入的剖析了道德的'力量。接下來(lái)三分鐘的“默思自省”活動(dòng)，讓每一位教師都能夠沉下心來(lái)安靜的思考自己的行為，自我反省，讓自己的心靈得到一次道德的洗禮。老師們紛紛在“道德感言”環(huán)節(jié)說(shuō)出了自己內(nèi)心的感受。有的老師說(shuō)到“教師的奉獻(xiàn)精神貴在“甘為人梯””，有的老師說(shuō)到“也許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石”。接下來(lái)的“福澤相傳”的環(huán)節(jié)，學(xué)校為每一名教職員工送出了精美的小冊(cè)子，希望老師們能多反省自身，將自己的感悟?qū)懺谛?cè)子上，不斷鞭策自己，完善自己。最后，道德講堂向每一位老師布置了作業(yè)——課后行善，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師。
道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分，我校通過(guò)道德講堂為老師宣講道德，讓老師們能夠在自己的教育工作中堅(jiān)守道德的底線，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目標(biāo)！
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