求職意向是什么

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    要找什么樣的工作？要申請(qǐng)什么樣的崗位？這些應(yīng)聘時(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題，卻有很多求職者在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)并不明確。記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，帶著一臉茫然、拿著萬(wàn)金油式的簡(jiǎn)歷步入招聘會(huì)的求職者還真不少。一份簡(jiǎn)歷，什么沾邊的職位都能投，這種現(xiàn)象在應(yīng)屆生中更為突出。那么他們的求職結(jié)果怎樣呢？大多數(shù)hr看了他們的簡(jiǎn)歷后會(huì)問(wèn)：“你的職業(yè)目標(biāo)是什么？”而求職者則抓耳撓腮不知所云，最終敗下陣來(lái)。

案例一： 
    王某簡(jiǎn)歷：求職意向“開(kāi)天窗” 
    簡(jiǎn)介：2007屆古籍研究專業(yè)畢業(yè)生，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有：中國(guó)古代詩(shī)學(xué)、宗教典籍整理、古白話文獻(xiàn)與詞彙研究、唐宋文獻(xiàn)研究等。
    實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷：參與某出版社文字校對(duì)工作2周，從事麥當(dāng)勞餐廳服務(wù)員2個(gè)月，寶山區(qū)某公司內(nèi)刊記者1個(gè)月。 
    個(gè)人技能特長(zhǎng)：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、電腦二級(jí)。 
    求職意向：無(wú)。 
    王某告訴記者，高考填報(bào)志愿時(shí)，并不知道自己到底要學(xué)什么，大學(xué)畢業(yè)后，也不知道自己究竟能做什么。所學(xué)專業(yè)與市場(chǎng)嚴(yán)重脫節(jié)，看著招聘會(huì)上形形色色的職位，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)與自己的專業(yè)對(duì)口。再加上實(shí)習(xí)經(jīng)歷太短暫，以往的三段實(shí)踐經(jīng)歷并沒(méi)能給自己指明職業(yè)方向。這樣的情況在她的同班同學(xué)中普遍存在。

案例二： 
    李某簡(jiǎn)歷：求職意向太廣泛 
    簡(jiǎn)介：2005屆某大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)本科，工作1.5年。
工作經(jīng)驗(yàn)：擔(dān)任某建筑設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)師3個(gè)月；某工程顧問(wèn)公司市場(chǎng)部工作9個(gè)月；某室內(nèi)設(shè)計(jì)公司業(yè)務(wù)部工作5個(gè)月。如今辭職待業(yè)。 
    個(gè)人技能特長(zhǎng)：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，在校期間獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任大學(xué)社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)，興趣愛(ài)好廣泛。 
    求職意向：愿意從事市場(chǎng)、公關(guān)、網(wǎng)路游戲、策劃、建筑設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目、環(huán)境設(shè)計(jì)等行業(yè)和職位。 
    李某告訴記者，憑藉環(huán)境工程的專業(yè)背景以及良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有自己良好的溝通和學(xué)習(xí)能力，她要找份工作非常簡(jiǎn)單。在以往的公司，她都是一個(gè)好評(píng)如潮的員工。興趣廣泛，對(duì)各行業(yè)充滿了好奇和沖動(dòng)，加上之前所在公司經(jīng)營(yíng)不善等客觀因素，導(dǎo)致自己短短一年半內(nèi)三次辭職。如今再次步入求職市場(chǎng)，感覺(jué)依舊茫然。她有設(shè)計(jì)技術(shù)專長(zhǎng)，卻不愿做設(shè)計(jì)，而希望從事市場(chǎng)或者公關(guān)媒體等工作，對(duì)近年興起的網(wǎng)路游戲也非常感興趣，別的行業(yè)也可以嘗試……

分析：迷失求職意向的五類簡(jiǎn)歷 
    除了以上兩例"典型"簡(jiǎn)歷，求職意向不明確的簡(jiǎn)歷比比皆是。記者翻閱了大量求職者的簡(jiǎn)歷，發(fā)現(xiàn)大致可作以下歸類： 
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