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檢討書

打架小學生檢討書

時間:2022-10-10 02:19:38 檢討書 我要投稿

打架小學生檢討書匯編九篇

  在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,要注意檢討書不能寫成流水賬。寫檢討書需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的打架小學生檢討書9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

打架小學生檢討書匯編九篇

打架小學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  你好!

  這次我沒有現(xiàn)在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為,我先給您在這里道個歉。我想您知道這個消息之后肯定又心痛又難過,我再事情發(fā)生之后也感到無比的后悔,我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任,更是讓那位我朝夕相處的同學受到了來自我的傷害。這樣的話,以后班上的同學們會怎么看我呢,肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學校的校規(guī),也把中小學生手冊上的制度給拋之腦后了,現(xiàn)在會想一下,真的是感到無比的后悔。如果能夠重來一次的話,我一定會先讓自己冷靜下來,做出理智的思考,選出一個正確的解決方案,而不是像這次一樣使用暴力來解決問題。

  當時我們正吃完中飯,在教室里面休息,然后同學們都在各做各得?赡苁谴蠹叶歼比較小,精力比較旺盛,所以都很愛動,大家都在教室里嘰嘰喳喳的,要不就是兩三個男同學在教室里面打打鬧鬧。而一向自認為很成熟的.我當然不會像他們一樣幼稚,而是上午上課有些累了,就趴著休息一會。因為我們的午休時間挺長的,慢慢的很多同學們都有點玩累了,便趴在桌子上休息了起來。我也是因為周圍太吵鬧的原因雖然有些困,但是也一直沒有睡著,所以慢慢的安靜下來之后我也就睡著了。

  我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下,醒了過來。等我醒過來之后發(fā)現(xiàn),推我的不是別人,正是班上;兩個最喜歡打打鬧鬧的學生,而他們也不是故意推的我咯嗎,只不過是因為快上課了所以這兩位同學又活躍起來了,所以打鬧的時候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人,看了他們一眼就原諒了他們,自己又接著趴下去了。結(jié)果沒有會我又趕緊被撞了,我有點不開心了,抬頭告訴了他們,事不過三,下次注意點。結(jié)果他們聽我這么一說反而是不高興了起來,現(xiàn)在我想懂了,畢竟還是孩子,比較愛面子,而我當著這么多人說,他們當然覺得自己沒面子了。后面在他的激進言語下,我和他們發(fā)生了身體沖突。

  我在事后總結(jié)了一下自己的錯誤,最重要的就是考慮的不夠細致周到,也許第二次我換種說嘛,不要那么激進也許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考,理智的做出決定,希望老師這次能夠原諒我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我要跟您坦白,我就是因為什么原因在課堂上跟xx打起來的。雖然今天在上課的時候打架,我犯了錯,但我始終覺得我不是主要錯誤人,懲罰我可以,但是給xx的懲罰必須比我重,不然即使檢討了,我可能還是會不服氣。那老師,我現(xiàn)在來給您講一下事情的起因吧:

  今天上午第四節(jié)課上書法課的時候,老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后,就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。然后我們就用毛筆開始練習了,寫了一個謝謝的“謝”后,同桌xx看到我的字,就開始在那嘲笑我,說“xx,你的字好丑啊”,“你不會是個傻子吧,這個字又不難,這都不會寫”,“xx是個傻子”,一遍罵我的同時,還不停的跟坐在周圍的幾個同學講,弄得都在那笑我。更過分的來了,他還從我手里要搶走寫字的那張紙,給別人看。我當然就不同意了,原本他在那嘲笑罵我蠢的時候,我就生氣了,但是因為練字的作業(yè)沒寫完一會就要交了,所以沒理他,現(xiàn)在還要來搶,我就徹底忍不住了,就不讓他搶走,還回罵了他有毛病。我不知覺的罵的聲音有點大,旁邊的.人都聽到了,可能老師都聽到了,他就覺得掉了面子,抓住紙的另一端搶的更用力了,還推了我一把,說“你有種再說一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半,看到這種結(jié)果,我火氣瞬間就上來了,就跟他打起來了,發(fā)生的太快,大家都沒反應(yīng)過來,當時桌子都被弄翻了,后面就是書法課老師拉架,后面的事您就都了,我就不說了。

  老師,我知道,在課堂上大家對的,既不尊重課堂,有沒有把老師的面子放在心里……當然,在任何地方大家都是不對的。我已經(jīng)知道了我自己犯的錯,我已經(jīng)進行了嚴重而又深刻地自我反省,這段時間一直處在懊悔心情了,老師您就不要生氣了,原諒我這一次的錯吧。還有,我還要向書法老師道歉,我沒有尊重老師,我對不起他。

  但是老師,您現(xiàn)在也知道事情的起因經(jīng)過,明明是xx他先惹得我,我是受不了才動手的,所以要處罰的話,他的處罰必須比我重,不然我是不會接受對我的懲罰的,而且他還必須向我先道歉才行。

  以上,先不談他的事,希望老師能夠看在我這份檢討寫的這么真實的份上,能夠原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

打架小學生檢討書 篇3

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  我是X班學生XXX,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的'道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

  簽名:

  時間:20xx年**月**日

打架小學生檢討書 篇4

老師:

  為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,我竟然跑去打架,真真是罪大惡極了,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的.運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

  簽名:

  時間:20xx年**月**日

打架小學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  你好!

  首先向你表達我對于犯下這次錯誤的悔過之心,先向您道歉了。我做為一名小學生,我的首要任務(wù)應(yīng)該是學習,其次是自己的品德培養(yǎng)。而這次我違反了學校的規(guī)章制度,也破壞了我自己的良好品德,這些都不是我一個小學生應(yīng)該做的事情。我知道您現(xiàn)在一定很生氣,我在班級里雖然成績中等,但一直很乖,從沒有犯下過任何錯誤,而我這次第一次犯錯,就犯下了這么嚴重的錯誤。我向您表達我的歉意,對不起,我辜負了您一直以來對我的信任,讓您操心了。我想您也很難以置信一直在班級里都誰都很好的小朋友居然還會和人打架吧,我自己也很難相信我居然做出了這樣的事情,但事實的確如此,而事情會發(fā)生的原因也是非常的簡單。

  我在班級里面一直很好說話,所以有些人就欺負我,但我感覺都是同學要一起相處到小學畢業(yè),還有這么久幫他們做一些事也無所謂。當時早上第二節(jié)課下課,我就在和別的同學聊天,然后做我后面的`那個同學就喊我過去,我一聽他喊猜到他應(yīng)該找我有事,我也就過去了。一直以來他都仗著自己比班上同學高,比班上同學壯欺負我們,而他的主要欺負目標就是我,因為我從來不反抗。他找到我之后喊我去幫他買包辣條和飲料,我沒有多想,就去幫他買了,因為他以前也這么喊我做過。回來之后把東西給他,我就讓他給我錢,結(jié)果他東西一接,就開始裝上了,說東西是他自己去買的沒有喊我去買,憑什么給我錢。我當然不愿意,那畢竟是我的中飯錢,哪能這么就給他了,要是給他我就沒錢吃飯了。我就一直纏著他要,他也一直裝作沒聽見,慢慢的我看他哪樣子想著估計自己是拿不到了也就懶得和他要了,大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升悶氣,就聽到了他居然還在我后面和別的同學炫耀,還說我傻,脾氣再好的我也受不了了。我就站起來向他走過去,讓他把錢給我,但他這回可能是因為他剛剛和別人炫耀我就來要,他面子上過不去,就直接很囂張的和我說就是不給我。我看到他那副丑陋的嘴臉,一下子就忍不住了就上去打了他一拳,我倆就打起來了。我一個平時就不愛吃飯的小學生,又矮又瘦,哪里打的過他,但好在同學們上來把我倆拉開了。

  經(jīng)過這次的事情我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,人不能一味的忍讓,否則別人就會得寸進尺。但解決問題的方法需要改變一下,如果以后還出現(xiàn)這種問題我就來找老師您,讓您出面解決,而不是像這次一樣采取這種危險的措施。如果這次的事情,我和他誰發(fā)生了什么意外情況那么事情的責任都不是我們兩個小學生能夠承擔的起的。我已經(jīng)深刻意識到了自己的錯誤,也希望老師您這回能夠原諒我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇6

  XXX:

  今天第四節(jié)課體育課又打架了。

  是因為王榮煥和我打架,原因是我倆打架就是比劃比劃一下,我打疼了王榮煥,王榮煥就生氣了,王榮煥就使勁真打,之后大張揚就來幫忙,丁佳欣就來幫王榮煥,之后我得罪了孫俊奇,是因為我不小心碰著孫俊奇了,孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥,寧宇軒看見我被人打,他也去幫我打,崔立夫上去看見我們在打架他就說:"我要快點走,要不讓張誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告訴老師,我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來,把我們給帶上樓了,寧宇軒跑了,大張揚也跑了,老師就說要寫檢討書。

  我意識到自己錯了,我真后悔。

  我跟王榮煥約好了以后不打架了,我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了,王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說,孫俊奇也是,我們打架連累了好多人,要是不打架,就沒有那么多的`人來幫,也不會連累很多人,我以后再也不跟王榮煥打,玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強,這事是我會負責的,我會補上這次過錯,我希望老師能原諒我這次過錯,希望老天爺能原諒。

  檢討人:

打架小學生檢討書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  打架這種行為往往都會造成很惡劣的影響,既會影響到打架雙方的情感也會對良好的秩序造成破壞,對我來說這次和同學在教室打架的做法著實有些不理智,無論是老師的批評還是事后的反思都讓我深刻意識到自身的錯誤性,在心懷愧疚的同時也讓我對打架這種可恥的行為進行了檢討。

  對我來說內(nèi)心的懺悔往往是令人難以忘懷的,若是能夠早些意識到自身情緒的不穩(wěn)定并加以控制的話,也許這種同學之間的小矛盾并不會發(fā)展到這種地步,無論何時都應(yīng)該明白用打架的方式來解決矛盾往往是最愚蠢的',除了打架雙方可能存在受傷的隱患以外也會嚴重影響到良好的學習氛圍,而且在教室打架也會引起班上同學的圍觀自然令我感到慚愧不已,現(xiàn)如今回想起以往和同學和睦相處的場景也讓我更加對打架的做法感到慚愧,作為率先動手打人的一方也讓我通過老師的批評認識到了自身的許多問題。

  通過在教室打架的表現(xiàn)可以得知我對自身情緒的控制力是比較薄弱的,連些許的憤怒都無法控制也有可能會在將來受到不好的影響,另外則是思想方面的錯誤觀念從而誤認為打架可以用來解決矛盾,捫心自問打架這種做法是否能夠運用到同學的身上呢?破壞來之不易的友情以至于難以得到愈合就是自己想要的結(jié)果嗎?回想起同學的目光也讓我的內(nèi)心感到更加懊悔,若是能夠早些意識到情緒方面的問題并努力進行控制的話也就不會導致這種結(jié)果產(chǎn)生了,而且我也應(yīng)該意識到真誠的交流才是解決矛盾的正確方式。

  面對打架的錯誤自然應(yīng)該要積極承擔相應(yīng)的后果才行,通過以往的學習早已讓我明白了責任二字的重要性,因此我不會逃避打架之人應(yīng)該承擔的責任并會迎難而上,畢竟打架的做法也不利于學生的成長自然要牢記于心,我可不希望將來畢業(yè)的時候會因為曾經(jīng)打架的問題留下遺憾,事實上我一直想要和被打的同學道歉并向老師承諾不會再打架,而且我在打架過后也能夠正確認識到自身的不足并對此感到后悔。

  我會秉承良好的認錯態(tài)度來向老師進行道歉,畢竟打架的行為是我犯錯在先自然要意識到自己思想方面的弊端,而且我也會積極改正自身的不足并用行動來予以證明,也希望老師能夠相信我的認錯態(tài)度并在以后的學習中給予支持,我會牢記自身的不足并通過學習上的努力來消除打架造成的不良影響。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

打架小學生檢討書 篇8

尊敬的xxx:

  今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

  早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  小學生打架檢討書然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。小學生打架檢討書范文3

  首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學,在班里面造成了嚴重的影響,經(jīng)過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),作為一個大學的學生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。

  老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的'生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

  我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。現(xiàn)在,本在災(zāi)區(qū)減免學費的我本應(yīng)該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優(yōu)的學生,所以我為此深刻檢討自己。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  xx年xx月xx日

打架小學生檢討書 篇9

  您好!我是X班學生XXX,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

  事情經(jīng)過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最后他不服氣,又去找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結(jié)果。我十分后悔,在這里向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出,請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

  關(guān)于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn),各位同學都是爹媽生的.,每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

  我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學,并向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

  學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不呢! 這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力。

  不戰(zhàn),是戰(zhàn)爭的最高境界。兵法所言,不戰(zhàn)而屈人之兵,即是此意。生在一個和平的年代中,打斗的機會本就不多,間或有一些問題也沒有什么大不了的?墒窃S多人卻不知道這個道理,看了幾天《古惑仔》,就想著東砍西殺的,實在是不智。

  我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

  學校打架檢討書。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

  相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事

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