實用的不及格學(xué)生檢討書4篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的不及格學(xué)生檢討書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不及格學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我是在是非常的遺憾，這次期末考試我竟然沒及格，我現(xiàn)在是想都不敢想，這件事情給我造成的影響太了，我一直都認(rèn)為自己成績不會差成這樣，過去每次考我都沒有出現(xiàn)過不及格，我實在是不知道怎么跟您交待了，我現(xiàn)在真的是非常的遺憾，不管是做什么事情都丟失了一個好的態(tài)度，這不是作為一名小學(xué)生應(yīng)該有的樣子，期末考試是對過去的一個學(xué)期的證明，也能夠在很大程度上面證明是不是學(xué)進去了，但是這次期末考試我讓您失望了，我真的沒有做好自己的本職工作，我不能說在這個過程當(dāng)中自己多么多么努力，沒及格就是沒及格，這是事實，沒理由狡辯。
現(xiàn)在是請發(fā)展到了這一步，我也不希望繼續(xù)消磨下去，我也不希望在這個過程當(dāng)中受到什么大的影響，是非常不好的事情，我也不希望繼續(xù)這么消磨自己的時間，其實很多東西就是這么開始的，我回想過去的這一個學(xué)期，我實在是表現(xiàn)的不好，因為我變懶惰了， 一個人一旦懶惰了這會是一件非常麻煩的事情，作為一名學(xué)生也不能讓自己這么消磨時間，我現(xiàn)在也想了很多事情，繼續(xù)這么下去一定是會出問題的，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中有很多東西都是這么過來的，考試是我們每一個人都應(yīng)該認(rèn)真對待的`，現(xiàn)在這么一來就真的出問題的，我想起自己過去一個學(xué)期的表現(xiàn)，真的應(yīng)該好好地反省自己。
我是一個對學(xué)習(xí)不是很上心的人，喜歡玩，在過去的一個學(xué)期當(dāng)中我每天都在玩，上課積極性不高，但是一到了下課就玩瘋了，作為一名學(xué)生這實在是不好，學(xué)習(xí)積極性不高就已經(jīng)是一個大問題了，我現(xiàn)在想了想這件事情我是真的感覺對不住您，這個過程是非常不好的，過去很長的一段時間我都是這么過來的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中這是我的問題，因為太喜歡玩了，我耽誤了很多學(xué)習(xí)時間，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績這么不好，真的跟個人的懶散有很大的關(guān)系，現(xiàn)在我也在不斷的檢討自己，考試不及格我也不知道怎么跟家里交待，我很是后悔自己玩心太重，在過去的一個學(xué)習(xí)，經(jīng)常就上課不聽講，總是希望抱有僥幸，現(xiàn)在我知道了，一定不能這樣下去，以后我會提高自己的學(xué)習(xí)積極性，主動地去學(xué)習(xí)，一定不讓考試不及格的情況發(fā)生，請您相信。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
這次的期末考試不及格，我是萬萬沒有想到，我覺得有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的'壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不及格學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
處于初三關(guān)鍵時期的自己仍然出現(xiàn)了考試不及格的事情，在我看來若是不引起重視的話又怎能在將來的中考取得良好的成績，面對眼前升學(xué)的難題的確應(yīng)該反思這次考試不及格的事情才能獲得成長，考慮到過去老師在課堂上的諄諄教導(dǎo)不免讓此刻的我感到十分羞愧，作為初三學(xué)生還出現(xiàn)考試不及格的現(xiàn)象的確應(yīng)該進行深刻的檢討。
首先我覺得自己應(yīng)該認(rèn)識到初三階段已經(jīng)沒有多余的時間可供揮霍了，若是不能夠通過自己的努力在中考取得好成績又怎能進入一所優(yōu)秀的高中，因為眼前的失利而一蹶不振的話只會讓辛苦供養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的父母感到寒心，即便是為了自己的將來考慮也應(yīng)該慎重對待考試不及格的事情才行，處于初三階段的自己的確應(yīng)該好好思考將來的高中和大學(xué)道路應(yīng)該如何去走，想到所剩無幾的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該更加努力一些才不至于跟不上其他同學(xué)的步伐，鑒于這方面的問題需要自己去努力還是應(yīng)該慎重對待才能收獲成功的果實。
現(xiàn)如今在考試不及格以后談?wù)撨@個問題似乎已經(jīng)有些太遲了，初三階段還會出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象意味著過去的自己根本就沒有努力過，否則的話即便偶爾考試出現(xiàn)不如意的現(xiàn)象也不會演變成不及格的'后果，初三的考試中出現(xiàn)不及格的狀況意味著以往的自己也難以取得優(yōu)異的成績，因為學(xué)習(xí)上不努力造成不及格的現(xiàn)象只能說自己做得實在有些太過分了，想想辛苦工作的父母與課堂教學(xué)的老師又怎能容忍這樣的事情發(fā)生，只不過面對考試不及格的現(xiàn)實實在是讓人感到有些氣餒。
在接下來為數(shù)不多的時間里應(yīng)該盡快進入復(fù)習(xí)狀態(tài)才行，總是這般渾渾噩噩有怎能奢求在考試之中獲得較好的成績呢，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該在弱勢科目上面多花費些心思才能夠彌補這次不及格造成的遺憾，即便是分?jǐn)?shù)略有上升也意味著自己在學(xué)習(xí)上付出的心血獲得了相應(yīng)的回報，考慮到當(dāng)前嚴(yán)峻的形式又怎能繼續(xù)容忍自己對待學(xué)習(xí)如此懈怠，實際上仔細(xì)思考的話便能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)如今的自己距離中考已經(jīng)沒有多少時間可以浪費了。
考試不及格以后應(yīng)該吸取教訓(xùn)并認(rèn)真對待學(xué)習(xí)才不會重蹈覆轍，而且我也的確應(yīng)該用心對待學(xué)習(xí)才不會在將來中考失利以后感到后悔，回想起老師和父母殷切的目光的確應(yīng)該盡快振作起來投入到學(xué)習(xí)之中才行，而且我相信已經(jīng)得到教訓(xùn)的自己不會坐視考試不及格的事情再次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不及格學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對于這次身為語文課代表竟然在期中考試中語文不及格的事情，我……老師，我其實知道這次考試我會考不及格，我早早就有了預(yù)感，可是我正是因為找不到學(xué)習(xí)方法而學(xué)不好，也因此知道我肯定會考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來找您聊天，事情就不會是這樣子了，至少我會想辦法挽救一下，讓成績不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯，不管是因為什么原因，我錯了，我知錯了。
老師，從這個學(xué)期開始，我的語文，因為我鉆進了一個無法解開的牛角尖里面固執(zhí)著，導(dǎo)致我這學(xué)期的語文課都聽不太明白了，本來淺顯易懂的東西，經(jīng)過我那個牛角尖思想的翻譯，變成了深奧難懂的復(fù)雜東西，一開始我還不知道是我自己的原因，直到我在和別的同學(xué)討論題目時，我才猛然發(fā)現(xiàn)是我自己的思路出現(xiàn)了問題。別人翻譯都是越翻越簡單，越翻越易懂，我倒好，把本來極其容易的東西，自以為是的加工一遍，變得異常復(fù)雜不說，還把自己給繞了進去，這次期中考試的不及格也就是這個固執(zhí)思路的結(jié)果，若是這個考得很好，我甚至有可能會繼續(xù)用這樣的思路去學(xué)習(xí)語文，還好錯誤的思想就會導(dǎo)致錯誤的結(jié)果，沒有什么中彩票的情況發(fā)生，我看見語文老師用紅筆寫下的分?jǐn)?shù)，我立馬就從這種牛角尖里面清醒過來了。
老師，我這算是在學(xué)習(xí)里面迷了路吧？身為一個語文課代表，語文成績不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過我知道我這次考不及格原因，我也就不擔(dān)心其他同學(xué)怎么看我這個課代表了，下次考試，期末考試，我一定不會有這樣的結(jié)果了。經(jīng)過這次的'教訓(xùn)，我已經(jīng)開始調(diào)整學(xué)習(xí)方法了，我相信在我勤奮的態(tài)度下能夠扭轉(zhuǎn)回來，我還是能夠做那個語文成績讓老師放心的語文課代表的，班主任老師，請您相信！語文老師那邊，您不用去幫我說什么話，我會自己去給語文老師講明我的情況的，他那么信任我器重我，我不會讓他老人家為我為難的，請您放心！
還記得我最初做語文課代表就是因為我作文寫得好，這學(xué)期的語文，因為思路不對，連作文都寫出來讓人無法欣賞，從前是給人一種賞心悅目的感覺，現(xiàn)在的作文已經(jīng)開始給人一種生搬硬套的感覺了。好在我還知道我的方向出現(xiàn)了問題，把風(fēng)帆重新?lián)P一揚，我還是能重新起航的！老師！請您相信！我可以的！請您做好拿到期末考試我優(yōu)異的語文成績單微笑的準(zhǔn)備吧！
此致
敬禮！
檢討書：
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