上班遲到早退個人檢討書

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意寫檢討要把原因講清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編精心整理的上班遲到早退個人檢討書，希望能夠幫助到大家。

上班遲到早退個人檢討書1

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對培訓早退這種不良行為的深刻認識以及再也不早退的決心。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，保證每場培訓不遲到，不早退是員工最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己需要為這場早退付出巨大的代價，也已經(jīng)深刻的認識到此事的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已并作出深刻檢討。我認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對培訓工作的尊重不夠，以后我將對此類培訓有更清醒的認識，更多的尊重。平時生活作風懶散， 如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓領(lǐng)導能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:

　　1、思想上的錯誤:對于參加培訓的重視不夠。經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問:如果我很重視這件事情，我自己會無故隨意早退嗎?這種行為雖然沒有擾亂其他參訓人員，但沒有參加完整，沒有聽到所有介紹的新業(yè)務和操作，會給以后的工作帶來被動，更無法教授柜員相關(guān)的業(yè)務知識，無論給支行或是分行的工作都帶來了隱患。既然有組織培訓，我就應該好好參加，認真學習，今后絕不再出現(xiàn)此類情況。

　　2、行為上的錯誤:不應該無故早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對組織培訓人員和其他參訓人員的不尊重。組織培訓

　　人員花費了大量的人力物力財力組織這場培訓，為的是業(yè)務能順暢開展; 其他參訓人員認真聽講，是為了掌握新的業(yè)務知識，更好地開展工作，這些都是我沒有做到的。這些都是讓領(lǐng)導擔心的'問題，試想:如果大家都懷著這樣的態(tài)度參加培訓，這項工作該如何順利有效地開展?所以，這不僅僅是對培訓人員的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到業(yè)務知識的同事的不尊重。

　　3、對同事和自己的影響上的錯誤:我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)、行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。對于早退這種損人又不利己的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性。

　　為了更好的向領(lǐng)導檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓領(lǐng)導、同事、自己督促改正我的錯誤:

　　1、向領(lǐng)導認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向領(lǐng)導表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習行內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不缺席，如有事應該先向組織者請假。

　　3、提高自己的思想覺悟。對各類培訓都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

　　4、好好學習，培養(yǎng)自己多方面技能。作為營業(yè)部主任，除了做好本職工作以外，更應該培養(yǎng)自己多方面的技能，掌握更廣泛的知識，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了團隊的明天。

　　5、學會正確處理問題。以后遇到事

　　情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

　　對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓領(lǐng)導提出批評，并希望得到領(lǐng)導的原諒。并且向領(lǐng)導保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故早退了。希望領(lǐng)導能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受領(lǐng)導的批評和教誨。同時希望領(lǐng)導在往后的時間里能夠監(jiān)督我，提醒我，我一定不會再讓領(lǐng)導失望了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上班遲到早退個人檢討書2

尊敬的xxxx：

　　我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表俺對公司重要會議早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。在我們踏進會場之前，您就已經(jīng)強調(diào)了全體中原的季會不可以早退。但是我還是在關(guān)健的時候犯了嚴重的錯誤。我平時都是很遵守公司規(guī)章制度的，只是因為開會當天俺朋友幫俺搬場到龍崗，一心想著這些事情，想盡早的去收拾一下，在一念之差下，做出了有違反工作紀律的事情。俺現(xiàn)在熟悉到因這個事情而早退是不應該的，俺覺得俺有必要并且也是應該向領(lǐng)導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。對不起，陳經(jīng)理！俺犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。俺知道，你對于俺的無故曠堪巢非常的生氣。俺也知道，對于一個中原的一份子，包管每次季會按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是俺卻連最基本的都沒有做到。事后，俺冷靜的想了很久，俺熟悉到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，俺深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到了事情后果的嚴重性。現(xiàn)在，俺深深懊悔，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領(lǐng)導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓你可以夠相信俺可以夠真正的改正自己的錯誤，包管不再重犯，俺將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

　　1。思想上的錯誤：對于季會的重視度不夠，俺開始的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，俺終于熟悉到了，這個錯誤才是導致俺早退的'重要原因。對于公司開設的每一次會議都有公司的理由，都是重要的，都有其的重要性。俺作為一名員工就更應該積極去參加。

　　2。行為上的錯誤：不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。并且這個錯誤在一定程度上其實是對領(lǐng)導的不尊重，并且影響了在公司領(lǐng)導面前的個人形象。假如大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同事的心情。這不僅僅是對公司的不尊重，也是對大多想在會議中學習的同事的不尊重。

　　3。對同事和自己的影響上的錯誤：俺的早退假如沒有受到處罰很有可可以讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。

　　另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于俺自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。對于以上的錯誤，俺已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴重性，為了更好的向領(lǐng)導檢討自己，俺特做出以下四點承諾，誠心接受領(lǐng)導和同事的監(jiān)督。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上班遲到早退個人檢討書3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　對不起，對于我昨天上班早退的事情，我感到十分的抱歉。公司明確的規(guī)定了員工上班不得早退，但我還是這樣做了。對不起，我沒有遵守公司的規(guī)定，給公司帶來了不好的影響，給同事做了一個不好的榜樣。我有急事的話，可以跟您請假，我當時的工作已經(jīng)全部做完了，所以如果請假的話您一定會同意的，但是我并沒有這樣做，這是我的錯。

　　在公司有明文規(guī)定禁止早退的情況下，我還是犯了這樣的'錯。說明我沒有把公司的規(guī)矩放在心里，沒有時刻牢記公司的規(guī)定。我作為公司的一名員工，就要遵守公司的規(guī)定，這是我必須要做的事情，這是我們員工的義務。是因為我對自己的要求降低了，沒有把遵守規(guī)定當成一件自己必須要完成的事情。我以前挺守規(guī)矩的，從來都沒有出現(xiàn)過這樣的問題。但這次出現(xiàn)了這樣的錯誤，證明我最近的工作態(tài)度出現(xiàn)了問題，沒有認真的對待工作。就算我工作已經(jīng)做完了，家里又有急事，我也應該請假，經(jīng)過領(lǐng)導的同意了之后再離開公司。就算事態(tài)緊急，我沒有時間請假，也應該跟領(lǐng)導打個招呼，先口頭請假，有時間再補上請假條。

　　我知道早退并不是什么不可原諒的錯誤，但是能夠從我的這個行為看出我的工作態(tài)度和我的想法。雖然這次我只早退了半個小時，但若是我不管理好自己的行為，以后說不定還會犯更大的錯誤。雖然只有半個小時的時間，但我早退的事情是事實。在下班之前離開公司，不管早離開了多久，都是早退。我內(nèi)心并沒有重視這個問題，所以才會犯這樣的錯誤。因為這次錯誤，讓領(lǐng)導對我感到了失望。我進行了深刻的反思，我已經(jīng)意識到了自己的問題。我對自己的行為進行了檢討，以后會更加嚴格的要求自己，牢記公司的規(guī)章制度，并用規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不要再犯違反規(guī)定的錯誤。

　　感謝您給了我這次反省和檢討自己的機會，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。希望您能夠原諒我這一次的行為，我保證以后不會再犯這樣的錯誤。希望您能夠像以前一樣信任我，我一定會好好工作，不辜負您的信任。我以后會更加努力的工作，盡力的彌補我這次犯的錯。我保證我以后絕對不會再早退，我會用自己的行動證明我改正的決心。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上班遲到早退個人檢討書4

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對星期六早退曠工這種不良行為的深刻認識以及再也不曠工的決心。早在我踏進我們公司，領(lǐng)導就已三申五令，一再強調(diào)，全體員工不得無故遲到早退曠工。但是我還是多次遲到。特別是在前天，在沒有向上級領(lǐng)導請假；經(jīng)上級領(lǐng)導的同意的前提下就私自早退離開，在全體員工里造成惡劣的影響。我感到特別的愧疚。

　　關(guān)于前天早退的事情，我覺得有必要說一下原委。事情的經(jīng)過是這樣的：大前天公司領(lǐng)導規(guī)定，我們第一小組要在13：00時準時到公司待命。而我就在12點45分就到了公司。當鐘聲到了時間時，組長就帶領(lǐng)我們幾個去六樓找xx點一下禮品，確認好后，我們就把禮品運到了xx電影院，交接給了xx，把禮品搬到了二樓后，由組長負責在那里看管，而我和xx就負責把推車推回公司交給第二小組的成員。

　　回到公司后，趁著在休息一會兒的同時，我順便翻開一下了電影票：上面注著活動的時間從15：00到18：30。心想，如果要等到活動結(jié)束，就趕不上最后的末班車了，而且到現(xiàn)在也沒有準備什么禮物給老爸（老爸生日）。所以當時心里就一時權(quán)衡著這兩件事，該什么做才能達到兩全其美：即不影響到公司組織的活動，也不耽誤老爸的生日。

　　就在我苦思銘想，拿不出主意的時候，看到x經(jīng)理在他的座位上翻找東西，原來他的電影票找不到了。頓時靈機一動：我可以把電影票轉(zhuǎn)讓給x經(jīng)理，順便請個假，即能解了他燃眉之急，也達到我所想要的效果，所以就這樣做了。原先，x經(jīng)理也不同意。等他真的找不到了，又在我輪翻轟炸之下，所以才同意的。其實，我只告訴x經(jīng)理我所負責的一部分，怕x經(jīng)理不同意，后面搬完禮品之后回電影院協(xié)助維持工作秩序的那部分沒有告訴他。所以，一切的錯，應該是我，是我說謊騙了x經(jīng)理的，他才同意我請假的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向領(lǐng)導做出這份書面檢討，讓我自己深深的.反省一下自己的錯誤。

　　對不起，敬愛的領(lǐng)導！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導對于我的無故早退曠工非常的生氣，失望。我也知道，對于公司員工，保證服從公司按排，不早退，不曠工是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。領(lǐng)導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上班遲到早退個人檢討書5

尊敬老師：

　　本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自身的理由，某某老師說其自身是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

　　首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自身的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自身的`理由來為自身辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。

　　還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一日，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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