學(xué)生作業(yè)沒寫檢討書通用
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生作業(yè)沒寫檢討書通用，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生作業(yè)沒寫檢討書通用1
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生應(yīng)該明白按時(shí)完成作業(yè)屬于自己的職責(zé)所在，若是連老師布置的作業(yè)都沒能做完的話則意味著自己根本就沒有重視學(xué)習(xí)，須知作業(yè)的完成對(duì)于鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)十分重要自然不能夠貪圖享樂，所以我對(duì)作業(yè)沒完成的問題感悔恨并希望在檢討過后能夠得到老師的原諒。
其實(shí)每天放學(xué)前老師都會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)給我們，有時(shí)還會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容以免有學(xué)生沒能記清楚，因此我明白當(dāng)天需要完成的作業(yè)具體有哪些且只需要將其按時(shí)完成便可，然而也許是我本身并不喜歡做作業(yè)的緣故導(dǎo)致中途只顧玩耍，即便父母詢問作業(yè)完成狀況也只是敷衍對(duì)方罷了，事實(shí)上我應(yīng)該意識(shí)到第二天上交作業(yè)的時(shí)候若是還沒能完成的話則是難以被原諒的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)又怎能成為班級(jí)的害群之馬，不得不說這次作業(yè)沒有做完的狀況導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面也拖了其他人的后腿，捫心自問僅因?yàn)樨潏D享樂便造成這么多難以承受的后果對(duì)自己又有什么益處呢？
現(xiàn)在通過老師的`批評(píng)不難明白未能按時(shí)完成作業(yè)本就是自己的不對(duì)之處，更何況這次沒完成作業(yè)的動(dòng)機(jī)本就不純又怎能不進(jìn)行反思，僅僅將作業(yè)沒完成的原因歸咎于題目太難或者其他的因素則是毫無擔(dān)當(dāng)?shù)模晕夷軌蛱拐\面對(duì)自身的過失并希望能夠通過學(xué)習(xí)中的努力進(jìn)行彌補(bǔ)，至少這次批評(píng)讓我意識(shí)到作業(yè)沒做完的危害性從而確保以后不會(huì)再輕易觸犯，而且我也應(yīng)當(dāng)明白作業(yè)沒完成本就是學(xué)生沒有做好本職工作的體現(xiàn)。
針對(duì)作業(yè)沒完成的問題還是盡快在行動(dòng)上進(jìn)行彌補(bǔ)才行，所以我會(huì)先審視自身的學(xué)習(xí)態(tài)度從而在思想上意識(shí)到做作業(yè)的重要性，而且我還會(huì)通過父母的監(jiān)督從而確保自己在家能夠?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)本就是為了自身的成長打好基礎(chǔ)，自然不能夠連基礎(chǔ)都不穩(wěn)固的情況下便做出玩物喪志的舉動(dòng)，雖然看似比枯燥的學(xué)習(xí)更吸引人卻容易消磨自身的意志，長此以往的話只會(huì)讓學(xué)習(xí)成績下降的自己體會(huì)到作業(yè)沒做完的壞處罷了。
學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記在心并按時(shí)完成作業(yè)才行，畢竟這次作業(yè)沒做完已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面落后一大截了，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身職責(zé)的重要性并需要在以后的學(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，只有做到這種程度才能夠體現(xiàn)出自己改錯(cuò)的決心以及對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒寫檢討書通用2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不寫作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不敢拖欠作業(yè)的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該沒完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的'很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在不交作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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