給家長的檢討書
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時要表明改錯的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編精心整理的給家長的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給家長的檢討書1
尊敬的老師：
我懷著無比真誠的心情向您寫這份檢討！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下次一定記住寫完完作業(yè)去簽字，不會再忘記了！
家長簽字是有許多好處的：
一是家長可以通過簽字了解孩子的.學習情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒有時間關心孩子的學習，有的家長甚至對孩子不聞不問，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長看，因此這樣的家長并不太了解孩子的學習情況，要求家長簽字了，孩子每天都會“自覺”地把自己的作業(yè)給家長檢查，于是家長就可以利用簽字的機會看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學習情況，并給予相應的引導和教育，“逼迫”學生認真寫作業(yè)；
二是學生逐步有了責任心，每天的作業(yè)都給家長看了以后，學生自然有了一定的心理負擔，為了不被家長批評，自然就多了一份把作業(yè)寫認真、寫正確的責任，就會“強迫”自己把作業(yè)寫好。三是加強了教師與家長的溝通。
現(xiàn)在的我們這些孩子都受到家長的寵愛，嬌生慣養(yǎng)的多，我們基本上沒有經歷過苦難的磨練，也就沒有堅忍不拔的毅志，學習上表現(xiàn)為：怕吃苦、自覺性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對我們進行積極的引導，學校教師的教育固然重要，而家長督促和教育更不可缺，教師在不加重家長負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長密切配合，采取恰當而有效的措施“強迫”我們去認真學習，在“強迫”中也能培養(yǎng)我們良好的學習習慣。
請老師原諒我這一次，下次我一定會自覺自主寫完作業(yè)及時給父母簽字。
給家長的檢討書2
親愛的父母：
您們好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意。只希望父母能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知。
1、一是上課時間學習態(tài)度不正：我常把自己定位為＂不愛學習的孩子＂。經常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么電視劇、哪個比較好看！還有當我不想和同桌小明說話的時候、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！
2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習慣。爸爸也不在家，就只有奶奶在家，奶奶就只會叫我做作業(yè)，又不會教我。我不懂也沒有辦法，白天上課我又不敢問老師，所以我對作業(yè)好反感，對我來講就是一種折磨。一說到去玩我就特別高興，所以，當試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。由于我學得不牢固，諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的'，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人，希望父母和老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給家長的檢討書3
親愛的爸媽、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和爸媽的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過爸媽講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的`，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和爸媽的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx的家長，很抱歉第一次和您聯(lián)系溝通是用這樣的一種方式。首先我真的很抱歉，自己作為孩子的父母，沒有好好的教育自己的孩子，反而是放縱他，讓他任性妄為，對于這一點，我必須向您表示歉意，也向孩子表達我的悔意。在這里，我也想對我孩子這次沒有完成作業(yè)表達一些歉意，也對我作為家長進行一些有必要的檢討。
我和孩子的爸爸常年在外務工，孩子在家里跟著已經七旬的老人一起生活。其實對于這一點，我自己也是不太放心的，但是生活所迫，我也沒有任何辦法，所以只能由著這樣子發(fā)展下去了。我因為常年在外的原因，所以對孩子的了解也比較少，老人家對小孩的教育也相比而言比較薄弱，所以導致孩子在思想上非常的傲慢，不聽講。我知道孩子之所以發(fā)展成現(xiàn)在的樣子，絕大部分的責任是在我的身上的，是我沒有督促好自己的孩子，沒有培養(yǎng)好自己的孩子，才會養(yǎng)成他這樣不負管教，不聽老師話的行為。
自從老師把我拉入班級群里之后，我就可以每天看到大家寫作業(yè)的狀態(tài)，當我發(fā)現(xiàn)孩子不太愛寫作業(yè)的時候，我也打了好幾次電話回去，可是說著說著孩子也沒有聽進去，反而是一直都這樣，不太愛寫作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也無法完成，對于這一點，我個人是非常內疚的。我不能陪伴在他的身邊，監(jiān)督他，教育他�，F(xiàn)在相隔千里，只能通過屏幕去關注他的動向，在這一點上，我作為一名母親就差不多已經失敗了。所以我也真的很愧疚，不能夠一直陪伴自己的小孩，甚至讓他在學習上沒有一個正確的認知。真的很對不起老師，給你惹麻煩了，也讓您過度的擔心焦慮了。
每個家庭的情況都會不太一樣，其實我也很想陪伴自己的孩子，慢慢的'去長大，但是生活還是生活，我們也必須去為了生活打拼，我想這也是每位家長都會糾結的一部分。這次我的孩子屢次沒有完成作業(yè)，被老師嚴厲的批評了，我真的感到很痛心。我必須要承認這一部分是我的責任，也必須要去對老師以及這么多的孩子們道個歉，希望不要因為xxx而讓大家受到了一些不好的影響，還望大家能夠包容著一次，我會好好管教xxx，不再讓他出現(xiàn)這樣的情況了，謝謝各位。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的檢討書5
X老師：
你好
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利于老師在對孩子的調教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自XX年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的，受的是說服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學，小學的班主任是一個工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以小學六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞于見孩子的小學老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的.成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。
X老師，我只是一個小學音樂老師，目前羞于見老師，相信X老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解X老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的檢討書6
尊敬的老師您好:
我是XX的母親XXX,在得知兒子英語默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學習,進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟梁之材.
我的過失,我忽視了孩子的學業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學習習慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。首先，說明班級的`管理很嚴格，英語默寫不及格已經是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細致第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會讓他閱讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他高考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
XXX
20xx年X月XX日
給家長的檢討書7
尊敬的老師：
您好!
作為學生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學成績，完全可以考入一個市重點高中，其結果考入縣重點高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學習成績日漸上升。然而，孩子放松了學習，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學習一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓有三：
一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。
二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的`興趣，這是做父母必須把握好的一點。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會道，認識問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學習，父母雙方也未達成一致意見，無形之中給孩子制造一個學習漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個習慣成自然的學習模式，是任其發(fā)展的模式，結果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑒于孩子的本身素質，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問題的實質，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
給家長的檢討書8
尊敬的XXX：
我昨天對家長發(fā)脾氣，說了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話。對此，我感到很對不起家長。我對家長說話應該很禮貌，不應該發(fā)脾氣。家長辛辛苦苦把我養(yǎng)到這么大，幫助我成長，我應該心懷感激，但我昨天卻對家長說：“討厭！”這樣很不對，家長幫我復習英語，幫我糾正錯誤都是為我好，我不應該對此表示厭煩，而應該承認錯誤。
感謝家長對自己的教育，家長養(yǎng)育我10年，我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因為喜歡我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會很傷心，很沮喪，失望，覺得自己沒有被理解。而我說，“不管就不管”，讓人覺得好像自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實，我還是小翅膀的雛鳥，等待哺育。母愛雖然是不求回報的，但每個母親的心底都有一個小小的愿望，那就是希望自己的'孩子長大后能回報自己，哪怕是一點點。我不但沒有回報家長，反而說出這種話來，實在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長讓我寫檢查，我不但沒寫，反而看起了報紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開對抗家長，這樣做會讓家長覺得心寒：養(yǎng)我這么大，我就學會挑釁、對抗了嗎？這使家長傷心，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長頂嘴、發(fā)脾氣了。
以上乃我的檢討書，請君天大人不記小人過，看罷后請給予原諒。
XXX
給家長的檢討書9
親愛的媽媽：
您好！
昨天晚上我撒謊惹你生氣了，我錯了，很對不起！
爸爸跟我說，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因為，我是你的寶貝兒子，是最愛你的`兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒有好好感謝你！
媽媽，我很后悔，我知道錯了！今天早上，我向你道歉，你沒有理我！我知道，你還在生我的氣�，F(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個檢討書，是我哭著給你寫的。
媽媽，你的兒子永遠愛你。我做錯了事，你就批評我、狠狠地批評，打我也行，但是一定要理我，好不好？！
媽媽，中午你來接我了，我知道你已經原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。
媽媽，爸爸要我做一個真正的男子漢，獨立起來，懂事起來，乖起來！
媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己睡覺，睡自己的上下床。爸爸說他支持我，媽媽你也要支持我喲！
媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅持游泳，堅持拉二胡，特別是要堅持寫日記，好好學習，天天向上。
媽媽，你要相信我，我一定會改正錯誤，做一個好孩子的！
媽媽，這個檢討書，是爸爸陪我寫的，但都是我真心要說的話，我決心要去做到的。
媽媽，你就看我的行動吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給家長的檢討書10
我檢討，在家我不是個好孩子。總是討厭家里的不好。
在家里總是和老爸犟嘴。老爸說的話，我都不服氣！我在學校不是個好學生�？偸侨宕蔚奶诱n。我檢討…我檢討，我總是喜歡唱高調�？偸且詾樽约簻喩矶际潜臼�。但一遇到困難的時候。兩眼都直…我檢討…我檢討，我總是喜歡別人說怎樣就怎樣，自己有時候沒有一點主見。
我曾經因為某個女孩。做了很多的傻事…我檢討…我檢討，我對不起我的'爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是為了這個家。
每次回到家中，家里的活我都懶的去干…老爸，老媽。你們辛苦拉。
每次返學校家里給的錢，我都會花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要…我檢討…我檢討，去年，我不應該選擇來上學的，我承認，當初我沒考上高中。家里沒那么多錢拿出來供我上學。我恨過家里�，F(xiàn)在我應該找份工作。自己能照顧自己。不再向家里伸手…我檢討…我檢討，因為在學校。我也不知道哪里得罪了同學�，F(xiàn)在都沒人答理。如果我那不對，請你們給我指出來。我好去改。
老爸，你兒子長這么大了卻什么事也幫不上你�？粗惶毂纫惶煦俱病轲B(yǎng)活我們發(fā)愁！看這你的頭發(fā)一天比一天的少，等兒子蔣來有錢了給您老買個生發(fā)的。在這兒子想說聲：老爸，你辛苦了。
我在家不是個好兒子，在弟弟面前不是個好的哥哥。在學校不是個好的學生，在社會上混過一段時間，也沒混出來。感覺自己很失�。∥覚z討，爸，媽。對不起！我錯了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的檢討書11
親愛的xx老師：
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學習的認真與負責。今天，我的孩子沒有按時交數(shù)學作業(yè)，主要責任在我這個家長。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責任全在我身上，所以，我是應該深刻檢討的。 第一，孩子早上上學的'時候，我應該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學校，否則會影響學習，或者因為沒按老師話完成任務而影響了老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒帶作業(yè)，我應該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養(yǎng)孩子的良好習慣，不能從小丟三落四。
第四、我應該平時多輔導孩子，關心孩子的學習成績，否則成績掉隊，拉了班級的后腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、 我應該平時多跟老師溝通，協(xié)助老師加強對孩子的教育，多關心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續(xù)關心我的孩子，繼續(xù)對我的孩子給以嚴格要求，同時也繼續(xù)給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴格要求自己，更多地關心孩子的學習，做一個合格而又稱職的家長。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
xx家長
年 月 日
給家長的檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是XX的母親XXX，在得知兒子英語默寫不及格這件事后，我深刻反思，我的過失，首先我作為孩子的母親，我不僅僅是要從生活上給他好的生活，我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來，讓他好好的學習，進度鼓勵他，讓他能成為國家的棟梁之材。
我的過失，我忽視了孩子的學業(yè)，只顧著賺錢，孩子都是天性愛玩，我沒能夠好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學習習慣，在一旁鼓勵，支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴格，英語默寫不及格已經是很嚴重的過錯。
第二，說明了班級管理嚴謹細致
第三，不及格這件事通知家長將會讓老師――學生――家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的`是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之，未雨綢繆，孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考，不及格的縱容，會讓他閱讀困難，讓他難以用英語來表達自己的情感，也許這個單詞將來就是他高考中遇到，也許他會在將來的末次考試中遇到，也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程，鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
學生家長XXX
20xx年X月XX日
給家長的檢討書13
尊敬的老師：
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！�***遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的.團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
檢討人：
檢討日期：
給家長的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的媽媽，作為孩子的家長，這次孩子的作業(yè)沒有完成我的責任很大。老師您此次為孩子布置的家庭作業(yè)，是希望我們這些家長在旁監(jiān)督做完，但是我沒有在旁輔助，導致我的孩子沒有把作業(yè)寫完，因此抱歉。
我此番也是做了自己的檢討，就是希望老師您在之后的作業(yè)中，能夠多加提醒。我這次沒有幫助xxx完成他的作業(yè)，是因為我沒有去重視培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的自覺性，當孩子在旁寫作業(yè)時，我在旁邊玩手機看電視，直接就影響到孩子做作業(yè)了。原來我以為沒有什么事的，哪知今天早上他把作業(yè)帶到學校，您發(fā)現(xiàn)他作業(yè)沒有寫完，因此來問原由，我才不好意思的告訴您，我沒有輔助他做完。其實您給他布置的作業(yè)有些對他來說是有難度的，需要家長配合完成，幫助他們解題，但是我當時也懶，覺得做不出來就算了，就讓他停止寫了。結果今天他回校竟然被同學給嘲笑了，我也是難過的，畢竟別的小孩的作業(yè)都在家長的幫助下寫完了，就他有我這樣一個媽媽，所以作業(yè)是沒能完成的。
現(xiàn)在我經過您的開解，我也知道我作為他的媽媽，是有責任去幫他完成作業(yè)的，當然并不是去幫他做完，認識在旁邊教他怎么做。我這方面確實是沒有做好的，由于平時工作忙，我都直接把他都給爺爺奶奶帶的，最近也是工作沒有那么忙了，才接過來的`，沒想到才在一起，我的責任都沒有盡到�，F(xiàn)在孩子小，需要大人去引導，如果我總是這樣帶他，以后他的學習也不會好，作業(yè)更加不會做了。原來這事的后果這么嚴重，是我疏忽了。以后我會把老師給他的作業(yè)好好看一遍，會在旁邊教他的，也不會放他一個人做作業(yè)了。這次也是感謝老師您特意打電話來給我說這個問題，不然我都不一定注意。幸好及時的明白過來，我也跟我的孩子說了，以后會盡量多點時間陪伴他，然后一起學習，直到他能真正的自己去做題了。
我該負的責任我在今后都會去負責的，這次作業(yè)沒有完成還請老師您寬容，諒解我們，畢竟我的責任是最大的，不然他的作業(yè)是一定會完成的。在此希望老師能多多關照我兒子，我會好好教他的，一定讓他意識到作業(yè)很重要，必須完成，不能偷懶的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的檢討書15
XXX：
近來屢犯錯誤，在校考試作弊未遂，在家兩翻臺面，造成及其惡劣的影響�？记�，父親恐影響我情緒，暫未提及，現(xiàn)四考均已完畢，昨晚臥床寢思，發(fā)覺的確太不應該了。其一，幸老師指正及時，不然后果不堪設想，種種皆是是非觀念薄淡所致，給集體和個人添加了不光彩的一筆。如今想起，懊悔不及。其二，人愈長愈大，卻愈發(fā)不懂事理，小時候一頓屁股后人清醒多了，可現(xiàn)在，總不能打到老吧，又不自覺，情緒亢昂暴躁，家中瑣事往往觸我大發(fā)雷霆，的.確是不像樣了，且發(fā)火愈發(fā)愈大，似雄獅一般，遷怒無辜的桌椅碗筷�，F(xiàn)在想想，自己也認為太暴躁了，幾乎喪失了理智，小時不改，大時豈還得了。
父親言訓地極是，最近臨考了，暫記一帳，考后便要清醒頭腦了，溺愛最終還是害了自己，放縱是對自己不負責任。的確，父親去學校都是較為愉悅的，惟獨這次例外。開頭不錯，可應高潮之處卻大起狂瀾。在家呢，也像個小霸王，要讓父母長輩俯首稱臣一般。昨夜想想，的確做得太過頭了。桌子碗筷是祖母家的財產，動不動就使其出氣，帶來的首先是損失，其次是不良影響，再次是大錯特錯，首犯一次，教育后仍不以此為戒，第二次照犯不誤，且比首次還厲害。面對母親，不但不尊重，還往往觸她之怒。
現(xiàn)在又尋思，認為這幾樁錯誤犯得的確太不應該了，責任則全在我。錯誤現(xiàn)也犯了。說沒犯是無濟于事的，關鍵是應認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒�，F(xiàn)決定認為：這幾樁事給我的印象是深刻的，這么大的人，犯這種錯誤是不容的，連三歲的孩童均知何對何錯，可自己都連三歲孩童也不及。犯錯并不可怕，可怕的錯后還沒認識到自己的錯誤。在今后的日子里，應妥善處理，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處讓長輩，處處學會尊重他人，以彌補過失。
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