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考生考試沒(méi)考好檢討書(shū)
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的考生考試沒(méi)考好檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考生考試沒(méi)考好檢討書(shū)1
期中考試已結(jié)束，我的剩余中學(xué)生活因一次又一次的考試而逐漸縮短。比上次考試退步了些，對(duì)此我認(rèn)真分析了原因：
1、未進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，只是匆忙地瀏覽書(shū)本。
2、沒(méi)有積累平時(shí)知識(shí)，僅在考前臨時(shí)沖刺。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有明確重點(diǎn)，特別是(這門科目)，差距較大。事實(shí)上，這一科一直以來(lái)都是我五門課中表現(xiàn)最不理想的，讓我十分煩惱。因此，今后我會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。
雖然我最擅長(zhǎng)的科目是(考得最好的科目)，但這次也沒(méi)有展現(xiàn)出應(yīng)有的水平，這到底是為什么呢？其實(shí)，這主要源于我的思想狀態(tài)，過(guò)于自信，認(rèn)為自己有足夠的基礎(chǔ)可以應(yīng)對(duì)一切。但是，實(shí)際結(jié)果與我的期望截然不同。通過(guò)此次考試，我認(rèn)識(shí)到隨著年級(jí)的`增加，需要掌握的知識(shí)也日益增多，以前所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足要求。因此，對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)尤為重要，不能有絲毫懈怠，更應(yīng)該與老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為我已經(jīng)比以前更加認(rèn)真，但還需要加強(qiáng)解題技巧。
考生考試沒(méi)考好檢討書(shū)2
期末考試已結(jié)束，但成績(jī)令人失望，心情跌至谷底。
我最初還有些信心，因?yàn)樵嚲肀容^細(xì)致、難度適中。我估計(jì)我們班級(jí)的平均分應(yīng)該在80以上，可是結(jié)果卻只有分。有兩人不及格(其中一人隨班跟讀)，10人及格，26人良好，2人優(yōu)秀。
這樣的成績(jī)很丟人，我怒火中燒，甚至連晚飯都吃不下(雖然現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，但已經(jīng)后悔)。躺在床上半天后，我好轉(zhuǎn)了很多，也終于明白過(guò)來(lái)。
感謝葉老師的指導(dǎo)。盡管他總是有點(diǎn)遲到，但他的.批評(píng)卻幫了我不少。我記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你指導(dǎo)的是好學(xué)生還是學(xué)困生？你現(xiàn)在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有完全理解他的話，可現(xiàn)在終于明白他的意思了。
好學(xué)生自己就會(huì)看書(shū)，不需要太多的指導(dǎo)。而學(xué)困生則需要更多的幫助和指導(dǎo)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝キh(huán)境和學(xué)習(xí)方面都存在著問(wèn)題，難以自我解決。我?guī)椭@些學(xué)困生的方法并不足夠有效，導(dǎo)致期末成績(jī)這么慘烈。
我瀏覽了一下成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)不做作業(yè)的三個(gè)人的成績(jī)分別是分、60分和61分。另外五個(gè)人作業(yè)完成不認(rèn)真，經(jīng)常拖拉，分?jǐn)?shù)也都不到74分�，F(xiàn)在我終于聽(tīng)懂了葉老師的話，明白了對(duì)待不同學(xué)生應(yīng)采用不同的策略。
現(xiàn)在我已經(jīng)從自己的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，下次我會(huì)更加注意學(xué)習(xí)方法，盡可能滿足學(xué)困生的學(xué)習(xí)需求，為高分而努力。
簽名：
時(shí)間：20年xx月xx日
考生考試沒(méi)考好檢討書(shū)3
尊敬的教師、家長(zhǎng)：
您們好！
遺憾地向您們遞交這份關(guān)于考試未達(dá)預(yù)期成績(jī)的反思。我深深地自責(zé)，對(duì)于讓您們關(guān)心以及老師的教誨，我感到非常抱歉，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期末考試不理想的原因，總結(jié)如下：
首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。上學(xué)期由于我常常走神，錯(cuò)過(guò)了老師講解的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)進(jìn)展慢。
其次，我沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。上學(xué)期我能夠通過(guò)練習(xí)題來(lái)彌補(bǔ)上課的聽(tīng)課不足，但由于各種原因，我最終沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)一步的'補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解深度不夠。
第三，壓力過(guò)大。這份壓力并非僅來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我的期望是基于對(duì)我的未來(lái)發(fā)展好的關(guān)心和希望。但是我辜負(fù)了他們，考試時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)導(dǎo)致我緊張害怕，甚至無(wú)法應(yīng)對(duì)試題。
總的來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)不佳原因還有諸多，但最終我們必須承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，同時(shí)反思我的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備迎接下一次考試的挑戰(zhàn)。
在此提交考試未考好的反思檢討，請(qǐng)求您們的諒解和原諒。相信我，我會(huì)努力準(zhǔn)備好下次考試，在這個(gè)機(jī)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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