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檢討書

作弊檢討書

時間:2023-07-30 13:57:11 檢討書 我要投稿

作弊檢討書[必備15篇]

  在有過錯的情況下,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省,請注意寫檢討書要注意正確的格式。你所見過的檢討書是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的作弊檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

作弊檢討書[必備15篇]

作弊檢討書1

親愛的老師:

  因為考試時用手機過答案,作弊嚴(yán)重。今天,我?guī)е鴺O大的愧疚和遺憾在這里做一個深刻的檢討。事情是這樣的。

  20xx年10月10日上午,我們舉行了“工程建設(shè)項目管理”必修課考試。因為平時沒學(xué)好這門課,而且考前復(fù)習(xí)不夠,所以臨考的時候還有很多東西要記。臨近考試的時候,發(fā)現(xiàn)很多題都不會。我一時糊涂,就用手機把問題發(fā)給同學(xué),希望他能把答案發(fā)給我。就在這時,老師,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我的行為時,你一起沒收了我的手機和試卷。當(dāng)時腦子一片空白,愧疚,后悔,不安;貋淼臅r候,我睡不著。然后江輔導(dǎo)員找我談話,我意識到我犯了一個很大的錯誤。

  對不起!不僅對不起默默支持我很久的家人,也對不起同甘共苦的同學(xué),更對不起悉心教導(dǎo)我的老師和輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平性,影響了學(xué)校、學(xué)院和班級的榮譽,也影響了我的個人形象。我對這些嚴(yán)重的.后果感到遺憾。如果我知道后果如此嚴(yán)重,我絕不會做這樣的事。

  事情發(fā)生的時候,所有的問題都在我身上。監(jiān)考老師很盡職,老師和輔導(dǎo)員也很耐心的教育我。這些都讓我深深地意識到自己的錯誤。首先,我沒有好好學(xué)習(xí)。從大四開始,我就一直不愿意學(xué)習(xí),導(dǎo)致我沒能學(xué)好這一課。如果我努力學(xué)習(xí),我就不會犯這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識和人才的世紀(jì)。作為一個學(xué)生,一個大學(xué)生,尤其是這么好的學(xué)校的大學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己的素質(zhì),但是我一般般,浪費時間。其次,我沒有注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)?荚囎鞅资且粋嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人操守的倒退,是做事不認(rèn)真務(wù)實,不考慮后果的結(jié)果。古人云:“一個人離不開他的信。”一個沒有信用的人怎么立足?直到現(xiàn)在我才意識到思想道德的重要性。最后,我沒有聽老師的指導(dǎo)。教師是人類靈魂的塑造者。老師教我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪。老師?jīng)常教我考試要誠實,千萬不要作弊。而我不聽,導(dǎo)致我犯了這么大的錯誤。既然犯了大錯,我深感遺憾。

  從今以后,我會牢記這一課,努力消除影響,牢記老師對我的教誨,重新做人,努力學(xué)習(xí),誠實做人,堅決不再犯類似的錯誤。我也想改善我現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩下的課程。我愿意為犯下如此嚴(yán)重的錯誤承擔(dān)一切后果和責(zé)任。只是我快畢業(yè)了,找工作壓力很大。我知道這對我的未來影響很大。希望老師為了我的第一次錯誤,為了我的真心悔悟,能對我掉以輕心。

  審核人:XX

  時間:

作弊檢討書2

尊敬的XXX老師:

  我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

  以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。

  我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

  一是學(xué)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)態(tài)度的問題。

  二是學(xué)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,F(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己,F(xiàn)在我對自己的學(xué)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

  還有一點,就是要減少吃東西的.時間.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會再下滑了

  只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,

  希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學(xué)的。

檢討人:XX

  XX年XX月XX日

作弊檢討書3

尊敬的XXX:

  我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我考試作弊的事,耐心教導(dǎo);我對于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,我知道考試作弊是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時的虛榮心作祟,讓我悔恨終生!

  老師今天批評我非常的對,作弊是對自己的.不負(fù)責(zé)任,也對其他真正用心付出過的人很不公平。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是有所設(shè)計的作假騙人,作為大專生本著弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我還是在大一的時候,做了這么惡劣的事,那時太年少無知,沒有把老師說的校規(guī)校紀(jì)放在心上,犯下考試作弊的嚴(yán)重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。

  此致

敬禮

  檢討人:

  x年xx月xx日

作弊檢討書4

尊敬的老師:

  在考試的時候我將小紙條扔給同學(xué),幫助他人作弊,結(jié)果不慎扔的太遠(yuǎn),被老師看到了。這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了班級的形象。

  我對于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)校的規(guī)定和原則告訴我,我知道考試作弊是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時的虛榮心作祟,讓我悔恨終生!

  我犯了錯誤,學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識和改正,當(dāng)我踏入真正的社會,是沒有人來提醒我的錯誤所在,這會使很多東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,我清楚的認(rèn)識到了,自己現(xiàn)在還不夠成熟,思想還是不夠完善,對很多事情的.理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子,以后時時檢點自己,批評和教育自己。從作弊被處分之后,我及時改正錯誤的心態(tài),積極參加學(xué)校組織各項活動,并小有成績,努力學(xué)習(xí),還自覺學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識,向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏,從而加強自己的道德修養(yǎng),自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù),上課積極與老師互動,從不遲到早退.我想從實際行動上來彌補我的過錯!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書5

老師:

  您好!

  我是××級××班的×××,向您遞交這份檢討書,嚴(yán)肅反省我在本次近代史考試時的舞弊行為。對于我的嚴(yán)重錯誤導(dǎo)致的種種不良影響,以及給學(xué)院、年級、班級形象帶來的損害,我向您表示十分地歉意,并做如下深刻檢討:

  這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。在考試的時候拿手機,這種行為本身就是錯誤的,在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,每天都在想:”這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

  身為學(xué)生干部,我本該在學(xué)習(xí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用,本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。然而,由于我的責(zé)任感欠缺,我不但在平時上課時沒有認(rèn)真聽講,在課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),沒能肩負(fù)起本來屬于我的責(zé)任,而且我考試之前沒有好好復(fù)習(xí),在考試的過程中舞弊。這些行為不但辜負(fù)了您對我的殷切期望,而且給學(xué)院、年級、班級的形象帶來了極差的影響,對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴(yán)重影響,我在此深表歉意。

  從小到大,父母和老師一直在教育我們做人要誠信,而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而,僅僅面對幾門考試的壓力,我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見,我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷,感謝您對我的耐心、及時的教育,F(xiàn)在,我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實,做事不該投機取巧,沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓(xùn),我堅信自己以后一定會誠實做人。

  作為一名學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的的事情是一件最基本的責(zé)任和義務(wù)。我卻木有做到。 現(xiàn)在犯錯之后,深深懊悔不已。 我會以這次違紀(jì)事件做一面鏡子,時時檢點自己,不斷進(jìn)行自我批評和教育,自覺接受監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn);邜u為動力,努力學(xué)知。同時通過這次事件提高我的思想認(rèn)知,強化責(zé)任意識。 老師也常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的'成長和進(jìn)步,不僅僅

  是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。考試作弊,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。 “無規(guī)矩不成方圓”,每個組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下,我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生,我理所當(dāng)然的要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀(jì)律、不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的!耙粋人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉”,我忽視了這個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。現(xiàn)在,我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念。

  一直以來,雖然我沒有別人的聰明能干,但是我都盡力去學(xué)習(xí),去考試,也許是自身素質(zhì)不夠高,以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯誤,F(xiàn)在,我已深層次的認(rèn)識到了錯誤,對自己作弊的行為深感羞愧和懊悔。

  現(xiàn)在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。我對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次,以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理。

  最后希望同學(xué)、老師和學(xué)校監(jiān)督、幫助我改正錯誤,走上正確的人生之路。

  檢討人:×××

  ××××年××月××日

作弊檢討書6

尊敬的老師:

  你好,我想問一下,你好,我想問一下!

  這次我們考試的時候,我犯了一個嚴(yán)重的錯誤,那就是考試作弊,為了取得更高的成績,多么虛假,對不起。

  考試是檢驗我們學(xué)習(xí)的情況,也是找到我們問題的關(guān)鍵,我在考試時作弊,放松學(xué)習(xí),不重視考試,作弊是自己的責(zé)任,這是不想面對自己真正的學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。

  考試作弊也是一種不誠實的行為,其他同學(xué)認(rèn)真做問題,所以用真正的學(xué)習(xí)考試,我這樣做是欺詐,欺騙自己,欺騙老師,虛假的成績對我有什么好處?只會引以為豪,讓自己更放縱。

  想要取得好成績,還是需要自己的真正實力,開始作弊的學(xué)校也不允許,學(xué)校一直嚴(yán)禁在考試中作弊,這次即使作弊沒有被抓住,在期末和其他重要場合考試之前不能作弊的只有我的真面目,不能改變什么。

  我既然是學(xué)生就應(yīng)該誠實,這次出軌認(rèn)識錯誤,知道我以后不應(yīng)該出軌,也不應(yīng)該出軌,我嚴(yán)格約束自己,考試時不會有幸運的心理。

  我被老師嚴(yán)肅批評,我也知道我的錯誤,我很后悔,覺得沒有面對老師,對不起老師的教導(dǎo),我連最基本的'誠實都做不到,做人要誠實,不要虛假。

  就像考試是不是真的考試一樣,不要抄襲,不要作弊。我這樣習(xí)慣了,到那時為止后悔,不想因為自己的錯誤而后悔,我想改正,今后的考試一定要遵守考場紀(jì)律,考試一定要提前預(yù)習(xí),認(rèn)真做自己的學(xué)習(xí),只有自己變強了才是最本質(zhì)的,這次自己的錯誤是我暫時不查的,我以后也不敢去。

  在考場上一定要做,靠實力來考,不。

 檢討人:

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書7

尊敬的老師:

  您好!

  我在給您寫這份檢討書的時候,心里是充滿了愧疚和懊悔的,因為我不僅沒能在最近的學(xué)習(xí)生活里保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),而且還違背了作為學(xué)生最基本的原則——誠實,所以這一切就導(dǎo)致到了我在今天的xx考試中動起了歪腦筋,但好在我的作弊行為被老師以及發(fā)現(xiàn),這才杜絕了我的僥幸心理。

  看著那些排名在我前面的同學(xué),我內(nèi)心深處升起了一種強烈的渴望,那就是想讓自己的排名得到大幅度的提升,但是在一次又一次考試成績出來后,我也開始變得心灰意冷起來了,我明白自己的目前水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以想要提升排名還是得依靠一些小手段。

  所以在本次的xx考試?yán),我?zhǔn)備了一些小抄,把小抄偷偷地放在課桌里面,在考試中乘著老師的不注意,偷偷地拿出來放在手心里面看,依靠著這種方法,我把之前許多不會寫的題目都填好了,正當(dāng)我暗中得意時,我的背后突然伸出了一只手,并把我手中的小抄一把奪去,我的心瞬間就緊繃了起來,一回頭也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)考老師正一臉怒意的看著我,周圍的`同學(xué)也紛紛投來了好奇的目光,這讓我的臉?biāo)查g變得火紅了起來……就這樣,我被沒收了試卷,成績也被取消了,并且還在辦公室里面接受了數(shù)位老師的批評教導(dǎo),這樣的經(jīng)歷讓我徹底熄滅了作弊的心思,我以后再也不敢在考試中作弊了,這是為了自己好,也是為了班級的公平,在接下來的日子里,我會用盡全部的精力到學(xué)習(xí)中去,用自己最真實地成績來證明自己的努力!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo),你們好:

  我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫xxx,在參加年度高數(shù)考試中作弊,此刻我應(yīng)對大家做最為深刻的檢討。

  針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自我沒有自信導(dǎo)致,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自我的錯誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,此刻我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報,期望能在我明白和反省錯誤的同時,給予我?guī)兔椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。

  首先,是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

  在此次考試中,我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性,針對考試評估,我沒有端正自我的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自我封閉起來,認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫忙下,沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自我的思想中,是第一個錯誤。

  在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認(rèn)真的反省了自我,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因為我不光傷害了我自我,在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我明白自我錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,可是我期望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我期望能夠給我一個改正自我錯誤的`機會,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

  其次,是我對作弊考試的僥幸心理

  在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績效率的時候,我沒有擺正自我的位置,沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,并且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自我一年學(xué)習(xí)的評估,這是對自我的不負(fù)職責(zé),同時也傷害和連累了同學(xué),以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自我評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會。

  我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓(xùn),更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認(rèn)真學(xué)習(xí),用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

  再次,期望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會。

  都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,可是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自我的錯誤,并且我也有決心來改正自我的錯誤,期望學(xué)院能夠幫忙我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出進(jìn)取的貢獻(xiàn),所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

  最終,我要重申一下我決心和保證。

  我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真、努力、刻苦、超越;認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí),認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課,爭取學(xué)好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研,讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中;我相信我用認(rèn)真,努力、刻苦的自我完善精神必須會得要一個超越的過程,超越自我,樹立良好的自信心,摒棄自身壞毛病,在學(xué)習(xí)中勇于向前,奮發(fā)努力,爭取用知識來武裝自我,這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

  我期望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,我會用真誠和努力來應(yīng)對我的錯誤,更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,可是也正因為如此,才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自我。

  以上是我對此次錯誤的檢討,請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師看在我初次犯錯,并且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個機會,我必須會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書9

尊敬得老師:

  您好!

  我在20xx年X月X日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料,明知道這種行為不對,但為了得到高分,我還是懷著僥幸心理去冒了險,結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在得局面。如今我非常懊悔,滿懷愧疚作檢討如下:

  我意識到自己錯誤得嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞得影響,破壞了考場上得公平性。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次得認(rèn)識到了錯誤,事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個問題:”為什么我會變成這個樣子?”真得不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人得準(zhǔn)則。這個作弊得陰影時時在我得腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學(xué)習(xí)。對自己作弊得行為感到羞愧,希望老師念在我是初犯,給我一次機會,原諒我這一次可恥得作弊行為。我真得錯了,深知要想通過考試,只有靠平時得努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似得事情發(fā)生了。

  老師常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師得教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。

  最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,懇請老師和同學(xué)得監(jiān)督,同時,我會讓此事成為我人生路上長鳴得警鐘。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書10

尊敬的老師:

  因為我在考試期間給同學(xué)抄答案傳小紙條,造成了嚴(yán)重的作弊行為,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后仍然沒有認(rèn)識到作弊的嚴(yán)重性,所以被監(jiān)考老師叫去教導(dǎo)處指導(dǎo)教育,通過老師的教育和班里同學(xué)的講解關(guān)心,我也意識到自己犯了一個嚴(yán)重而深刻的錯誤,抱歉給學(xué)校帶來這些不該的問題。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成很壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們學(xué)校在人們心目中一直是一個學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔,?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的.本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,使老師欣慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的內(nèi)疚,我很感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,此舉本身就是違背了學(xué)生的專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

  我知道,造成如此大的錯誤,我必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時很希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題能夠?qū)挻筇幚怼?/p>

作弊檢討書11

尊敬的老師:

  我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我xx的事,耐心教導(dǎo);我對于感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,我知道xx是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時的虛榮心作祟,讓我悔恨終生!

  老師今天批評我非常的對,作弊是對自己的不負(fù)責(zé)任,也對其他真正用心付出過的人很不公平。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是有所設(shè)計的作假騙人,作為大專生本著弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的.,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會再三強調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我還是在大一的時候,做了這么惡劣的事,那時太年少無知,沒有把老師說的校規(guī)校紀(jì)放在心上,犯下xx的嚴(yán)重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。

此致

敬禮!

  檢討人:

  xx年xx月xx日

作弊檢討書12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫xx,在參加年度xx考試中作弊,此刻我應(yīng)對大家做最為深刻的檢討。

  針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自我沒有自信導(dǎo)致,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自我的錯誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,此刻我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報,期望能在我明白和反省錯誤的同時,給予我?guī)兔椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。

  首先,是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

  在此次考試中,我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性,針對考試評估,我沒有端正自我的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自我封閉起來,認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫忙下,沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自我的思想中,是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認(rèn)真的反省了自我,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因為我不光傷害了我自我,在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我明白自我錯了,錯的`那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,可是我期望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我

  ,我期望能夠給我一個改正自我錯誤的機會,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

  其次,是我對作弊考試的僥幸心理

  在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績效率的時候,我沒有擺正自我的位置,沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,并且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自我一年學(xué)習(xí)的評估,這是對自我的不負(fù)職責(zé),同時也傷害和連累了同學(xué),以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自我評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓(xùn),更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認(rèn)真學(xué)習(xí),用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

  再次,期望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會

  都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,可是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自我的錯誤,并且我也有決心來改正自我的錯誤,期望學(xué)院能夠幫忙我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出進(jìn)取的貢獻(xiàn),所以我懇請

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書13

親愛的老師:

  你好!

  我雖然犯下了極其嚴(yán)重的錯誤,但希望學(xué)院能給我一個機會,讓我能糾正自己所犯下的錯誤,就是要說:“這次我做錯了什么?就是所謂的“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,而且我也有了很大的決心去改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠改正自己的錯誤,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會很努力,不會再犯這種不齒的行為,我不僅要把學(xué)習(xí)成績提高上去,更要把專業(yè)課學(xué)習(xí)做得更好,學(xué)以致用,在離開學(xué)校后,走上社會,更好地發(fā)揮自己的學(xué)識,為社會做出積極的貢獻(xiàn),所以,我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,讓我以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

  為此,我誠摯地對我的錯誤行為進(jìn)行檢討,希望能得到你的原諒。月考時,我看了旁邊同學(xué)的答案,而這道題我卻真的不會做,而且我們平時關(guān)系也比較好,月考時,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。經(jīng)過老師的教育,我自己的反省,現(xiàn)在我意識到這種行為是非常錯誤的。

  至于這次期中考試,我完全是因為平時上課不認(rèn)真,老師布置的作業(yè)沒有按時完成,因為對這次考試沒有充分的把握,又怕考得不好被父母責(zé)備。因此我只是抱著抱著僥幸心理和自信,并不是因為有心有意要挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為了作弊這件事,我就有了自己深入分析的失誤,我知道問題的嚴(yán)重性。

  考試時,我自作主張作答導(dǎo)致作弊,今天我寫這篇評語時,深感內(nèi)疚和悔恨,我知道這樣做不對,但我還是寫了,我覺得有必要寫這篇評語,向老師表達(dá)我對作弊的深刻理解。抱歉,老師!這是一個很嚴(yán)重的原則上的.問題。

  這么做破壞了考場紀(jì)律,現(xiàn)在我明白了,不管怎么說,只要是作弊,就違反了考場紀(jì)律,不管考試的大小,都要嚴(yán)肅對待,只要是違紀(jì),就不該如此。

  第二,這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,而且以后也會讓自己產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我才知道,這樣做是不對的。假如我真想取得好成績,就應(yīng)該在考試外認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),而不是去看別人的答案,考場上這種行為,一方面是一次性的,不會讓我真正學(xué)會,另一方面也有可能使我養(yǎng)成考試的壞習(xí)慣。

  因此,這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在思想上還有許多不足之處。

  如今,我非常感謝老師能夠及時發(fā)現(xiàn)我的問題,給我警醒,給我教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在考試中出了問題,那將會影響我一生。

  我在此,對老師,對大家鄭重承諾,我今后一定不再做這樣的事了,一定嚴(yán)守紀(jì)律,端正態(tài)度,努力在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。同時也希望大家能夠不斷的監(jiān)督和幫助我,讓我走上正確的道路,謝謝!

  檢閱人:

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書14

親愛的班主任,敬愛的X老師:

  您好!

  我知道考試只是一個檢驗我們學(xué)情況的一個過程,我不應(yīng)該在考試的時候作弊,在上課的時候不認(rèn)真,考試的時候就違紀(jì),我這種行為太惡劣了,我真的知道錯了。

  關(guān)于此次期中考試,我完全是因為平時上課的不認(rèn)真,老師布置的作業(yè)沒有按時完成,因為對于這次考試沒有十足的把握,又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心,不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊自己的錯誤深入分析,我知道問題的嚴(yán)重性。

  從小學(xué)到初中,再到現(xiàn)在的高中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上,老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)我這個大壞蛋,不要再帶手機進(jìn)入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學(xué)和生活中,擺脫壞慣,扎實的學(xué)相關(guān)課程,學(xué)做一個對社會有用的人。

  下面讓我們跟著時間的腳步,追溯下那失去的可惡時光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔,當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時,你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)資料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開始奮筆疾書。然而,上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對勁,她盯著我試卷看,沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

  如今的我,實在是要多愧疚有多愧疚,要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多,但仍舊無法表達(dá)此時此刻我的心情是如何此起彼伏的.。

  在我犯錯之后,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因為我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑。

  敬上,我決定采取如下整改措施:

  1、按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。

  2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)計劃,克服學(xué)不認(rèn)真、粗心大意等缺點,努力將期末考試考好,以期末的好成績來彌補我此次的過錯!

  再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷,感謝我敬愛的老師。假如您能再給我一次機會,我一定會把握好,爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

檢討人:XX

  XX年XX月XX日

作弊檢討書15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校,教師:

  我XX XX大學(xué)XX學(xué)院XX級專業(yè),一個學(xué)生,我的名字是XX,參加一年一度的高考作弊,現(xiàn)在我面對你做最深入的檢討。

  對我來說,僅僅是因為一時的機會,并沒有導(dǎo)致信心,而不是因為學(xué)習(xí)上的困難和問題,缺乏專業(yè)知識導(dǎo)致作弊,我深入分析了自己的錯誤,我知道問題的嚴(yán)重性問題,對學(xué)校的負(fù)面影響的廣度和深度,現(xiàn)在我把我的知識和經(jīng)驗,作報告的影響,我想知道,反映在同一時間錯誤,給我的幫助和支持,使我可以在今后的生活學(xué)習(xí)和工作,擺脫壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)專業(yè)堅實,是一個對社會有用的人。

  首先,我的課程考試的理解是不夠的

  在這項考試中,我不知道今年的嚴(yán)重性學(xué)生知識考試和評估的重要性,考試評估,我沒有端正態(tài)度,用投機取巧的方式來處理,完全忽略了對學(xué)生的學(xué)校,在引導(dǎo)和教育的美德,也辜負(fù)了我在學(xué)術(shù)上的成功俯瞰父母的距離,等我灌輸教育的教師,在生活中老年人的幫助我的耐心和學(xué)生,被稱為“滑成千古恨”現(xiàn)在回想起來,我會鎖定自己在,認(rèn)真考慮我的錯誤這個作弊事件,我得到這么多人的幫助,老師也沒有教一個學(xué)習(xí)的好當(dāng)然,也不能消化的知識我自己的思想,是第一個錯誤;在專業(yè)課的學(xué)習(xí),但采取投機取巧的辦法,以應(yīng)付考試,無視校規(guī),學(xué)校是犯了第二個錯誤的情況下,我犯錯誤,我認(rèn)真反思自己的中,考試是嚴(yán)重的,學(xué)校的規(guī)章制度的制定學(xué)生在正常的生活秩序中發(fā)揮指導(dǎo)作用,我沒有看到,這種評估應(yīng)該是認(rèn)真的方式,完全忽略了自己的一個很好的機會評價,這將是我生命中的的的損失,但也因為我是一個青年冷清的道路,道路是一個教訓(xùn),我長大了,因為我只會傷害自己,我罪有應(yīng)得,我也讓你不用擔(dān)心,我的上帝的學(xué)費,我知道他們錯了,錯樣的無知的,也是錯誤的,因為它是嘲笑,但我希望學(xué)校沒有因為我犯的錯,完全給我,我希望能夠給我一個機會糾正自己的錯誤,所以我用學(xué)習(xí)在未來更多的努力來彌補。

  其次,我考試作弊的機會

  在這種全面評估學(xué)生的整體學(xué)術(shù)能力和效率,我沒有擺正自己的位置,而不是一個很好理解考試的重要性。但處理作弊方法和作弊有機會,這個未知的,像一個虛假的方式來欺騙他們的課稅年度的學(xué)習(xí),它是對自己不負(fù)責(zé)任的,也損害和傷害學(xué)生自己運氣是不可能的方式來評估個人,和我不僅失去了考試的機會,以評估為評估個人道德更失去了機會,因為我一時不合理,犯了這樣一個大的`錯誤,這將是我生命中的教訓(xùn),我會在未來增長報警,然后我會被警告標(biāo)志下認(rèn)真,坦誠的人,誠實勞動,在這項研究中完全按照培訓(xùn)合格的國家,優(yōu)秀畢業(yè)生方向。古人講“以史為鑒”,我會為我今后的學(xué)習(xí)生活光燈的教訓(xùn),面對壓力,我不會退縮,我會向前走,下來,認(rèn)真研究,用更多的努力來彌補,我犯錯了。

  再次,希望學(xué)院給我一個改正錯誤的機會

  說,“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,但我要問的學(xué)院給我一個機會,讓我糾正我的錯誤。是所謂“知錯能改,地獄,”我現(xiàn)在有一個深刻的認(rèn)識自己的錯誤,我也有決心改正自己的錯誤,希望學(xué)院能幫助我,支持我,讓我可以在未來學(xué)習(xí),在以后的學(xué)校生活糾正道路,我將努力工作,不會讓這種行為光榮,不僅將我提出的檔次,但也以良好的學(xué)習(xí)課程,培養(yǎng)他們扎實的基本功,在離開學(xué)校走上社會,可以更好地發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的,對社會做出了積極貢獻(xiàn),所以我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會在未來的表現(xiàn)來證明我的決心對我來說。

  最后,我想重申我的決心

  我承諾:今后的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真,勤奮,努力,超越的嚴(yán)重的是認(rèn)真研究所有嚴(yán)重學(xué)院提供專門的課程,學(xué)習(xí)專業(yè)知識;努力花更多的時間和精力,使我在在秋季課程和時間表以前的研究,刻苦鉆研,各門課程和知識,以更好地理解和適用于現(xiàn)實生活中,我相信我用認(rèn)真,努力,刻苦精神的自我完善將有一個超越的過程,超越自我,并建立良好的自信心,消除他們的壞習(xí)慣,勇于向前移動學(xué)習(xí),勤奮工作,努力用知識武裝自己,所以,在以后的生活道路上會不會后悔離開。

  我希望這只是一個情節(jié)在我的生活,學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí),我不會重復(fù)這樣的錯誤,我會用真誠努力面對自己的錯誤,并會努力學(xué)習(xí),以彌補我的損失,雖然這個錯誤是我生命中的警告,但也正因為如此,我會在將來能夠在自己走出一條新路。

  以上是我對這個錯誤的審查,請犯錯誤第一次看到在我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師,也決心以正確的態(tài)度,它將給我一個機會,我會珍惜,如上所述,以確保相同的,我的決心和信心來完成我的未來的研究。

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