- 相關(guān)推薦
語文考試考差檢討書
語文考試考差檢討書，語文是一門很有意思的科目，下面是小編帶來的語文考試考差檢討書，歡迎閱讀!
語文考試考差檢討書【1】
尊敬的語文老師：
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。
僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意，只希望老師能夠給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
讓我早日擺脫不及格的深淵。
以前,年幼無知的我總是意識(shí)散漫，上課總是無法集中精力聽講等等一系列的綜合因素,最終導(dǎo)致了我考試沒考好。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我從自身的不足與缺陷出發(fā)，深入談?wù)勥@次語文考試不及格的深刻教訓(xùn)。
首先，學(xué)習(xí)不用功。
這么說或許有些籠統(tǒng)，那么我便將它能分為一下幾個(gè)小原因。
1、早讀。
早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺的哼首歌的。
俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實(shí)在是罪過啊。
2、上課。
第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。
這不是老師上的不好，而是我對(duì)語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。
上課時(shí)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。
坦白說，我實(shí)在是好難對(duì)語文提起興趣。
縱使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。
不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢(shì)學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。
在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對(duì)語文恨之入骨呢?況且，語文，與數(shù)學(xué)等科目不同，很難說我昨天晚上預(yù)習(xí)了課文，寫寫了生詞，今天我就能完完全全跟上老師上課的節(jié)奏，輕輕松松掌握了這節(jié)課的所有重點(diǎn)。
上課的時(shí)候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。
一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二，我的第二大毛�。荷险n時(shí)的注意力集中情況。
我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。
這的確是太浪費(fèi)時(shí)間了。
上課時(shí)間是有限的，知識(shí)是無限的。
老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。
我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。
我真的不知道這個(gè)如何是好。
3、作業(yè)。
我有個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病。
主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。
我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會(huì)考原題。
加上上課沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先完成。
4、復(fù)習(xí)。
這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。
之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。
不知道該復(fù)習(xí)什么。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。
其實(shí)這是消極的心理暗示。
事實(shí)上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。
心理暗示蠻管用的。
相信，假以時(shí)日，我一定能走出對(duì)語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光明。
現(xiàn)在的我從內(nèi)心上譴責(zé)過去的自己，反省自己的過失。
我明白，犯錯(cuò)了并不可怕，怕的是死不悔改，可貴的是在做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠的認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身。
我在以后的日子里，會(huì)格外嚴(yán)格的要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。
現(xiàn)在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
我將及時(shí)調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神，盡可能減少與周公相約的時(shí)間。
我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。
我將充分利用早讀時(shí)間，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。
我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。
(希望老師不要嫌我煩哦。
)課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。
我相信只要有約束自己能力、自主學(xué)習(xí)能力，在任何借口，任何理由能為考試不及格開脫!人生有那么多事要做，有那么多的擔(dān)子要挑，沒有理由能一直考試不考好。
我不會(huì)在同一地方摔倒。
做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識(shí)到了的錯(cuò)誤，找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。
我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時(shí)地懸崖勒馬，不再泥足深陷。
希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不會(huì)再讓老師及家長(zhǎng)失望。
請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
語文考試考差檢討書【2】
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書。
此次語文考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。
為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說一句：非常抱歉!
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。
其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)認(rèn)真完成。
第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績(jī)一直原地踏步。
此次語文考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。
讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。
從今往后，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語文成績(jī)沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。
第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。
第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。
考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。
此致
語文考試考差檢討書【3】
我感覺我這次語文考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。
然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。
考試成績(jī)不好，只能夠說明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。
成績(jī)考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。
我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：
1，平時(shí)不注意語文知識(shí)的專研，也可以說是我對(duì)于語文這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成語文作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給語文作業(yè)的。
3，有時(shí)候自己也上課開小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔。
可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的語文成績(jī)才是給老師最好的交待。
【語文考試考差檢討書】相關(guān)文章：
考試考差的檢討書12-14
考試考差了檢討書03-11
考試考差檢討書05-26
考差了檢討書12-03
考試考差了檢討書（精選31篇）12-07
考試考差檢討書（精選9篇）12-05
考試考差了的檢討書（精選12篇）12-23
高一考試考差檢討書02-10
成績(jī)考差的檢討書12-08
考差了檢討書范文12-11