學(xué)習(xí)不好檢討書

時(shí)間：2024-10-01 13:46:03 檢討書我要投稿

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學(xué)習(xí)不好檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)不好檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)不好檢討書

學(xué)習(xí)不好檢討書1

尊敬的：

　　我承認(rèn)，這半學(xué)期是玩著過的'。

　　每天在中午寫作業(yè)，晚上再略加整理后，閉眼休息幾分鐘就開始玩了：雙扣、斗地主、24點(diǎn)、10點(diǎn)半、軍棋及象棋等。一般都是從6：40左右玩到8：00，然后洗洗涮涮，上床聽廣播睡覺。

　　媽媽指出，我的字越寫越小，越寫越草了。對(duì)此我唯一的解釋是因?yàn)樽謱懙迷絹碓娇炝�。為什么呢？因�(yàn)槟X子轉(zhuǎn)得越來越快，算出答案的速度也會(huì)越來越快，動(dòng)作不快點(diǎn)就跟不上節(jié)奏了。

　　本次期中考時(shí)我做得很快。除了語文剛好外，英語是在聽力之前就寫完了筆試部分；數(shù)學(xué)只花了17分鐘；科學(xué)只花了23分鐘。做完之后就是檢查，其實(shí)前兩遍之后就是在浪費(fèi)時(shí)間了。

　　還有這半學(xué)期我預(yù)習(xí)工作也沒做好。預(yù)習(xí)時(shí)總是寫做一做、劃語句之后就完事了。以上這些毛病，我一定會(huì)在下半個(gè)學(xué)期中改正的。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書2

　　您好！

　　我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)（xx）的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。

　　讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的'。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。

　　這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個(gè)人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。

　　既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來�？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次給您寫這個(gè)檢討書，有幾個(gè)原因，一是想要對(duì)您這段時(shí)間的幫助和指導(dǎo)做出感謝，還有就是向自己這段時(shí)間的情況對(duì)您做出檢討，最為主要的原因也是因?yàn)樽约鹤罱鼘W(xué)習(xí)狀態(tài)都不是很好，想跟您說說，我知道自己并不是一個(gè)擅長表達(dá)的人，但是這些話都是我內(nèi)心的真實(shí)想法，也是自己的真心話，耽誤您的時(shí)間來審閱我的檢討，我也很是抱歉。

　　我知道自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)很不好，不管是學(xué)習(xí)效率還是學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都不是很好，自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也很容易就分神，更是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不能全神貫注的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我現(xiàn)在也已經(jīng)高三了，留給自己的高三時(shí)間也不是很多的，我清楚的知道高三的學(xué)生基本上都是在和時(shí)間賽跑，我也清楚的知道自己現(xiàn)在不能有任何的分心的時(shí)間，時(shí)間不僅僅對(duì)于我們來說是非常的寶貴的，我們也要將自己的學(xué)習(xí)提高更多更好的效率，可是也正是這樣子，越是緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我越是不知道自己想要的是什么，我也知道我的'成績并不是特別的拔尖，所以自己高考對(duì)于我也是非常的重要，但是自己也在很多的時(shí)候都沒有很大的信心，我總覺得自己不管是多么的刻苦的學(xué)習(xí)，自己的成績也還是會(huì)這樣，我時(shí)常會(huì)感覺自己所付出的努力并沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，所以很多的時(shí)候，當(dāng)我想要努力的拼搏的時(shí)候，自己還是經(jīng)常會(huì)感覺到氣餒，隨著自己一天一天的不自信，我也慢慢的開始變得懶惰，哪怕自己知道自己現(xiàn)在這個(gè)樣子是不好的，是不應(yīng)該的，但是我依舊振作不起來，您也跟我說過很多次，對(duì)我思想和學(xué)習(xí)上面都花費(fèi)了很多的心思，就像您經(jīng)常跟我說的一樣，不要在乎結(jié)果，一旦自己做什么事情之前最先在意的是結(jié)果，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得好的結(jié)果，我也知道在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不應(yīng)該這么在乎結(jié)果，結(jié)果固然重要，但是有一個(gè)好的過程，能夠很好的享受這個(gè)過程，自己所努力過了，不管結(jié)果的好或是壞，自己也都不會(huì)覺得后悔。

　　老師，對(duì)于您的良苦用心我也都知道了，同時(shí)對(duì)自己這段時(shí)間的狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況向您道歉，感謝您的幫助，之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)盡力的去改善自己的不足，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)，用自己最為充足的精力和最大的自信去迎接高考的到來，去戰(zhàn)勝高考。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是___，是小學(xué)五年級(jí)（__）的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)�？荚�，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)成績也不好。

　　讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的`到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

學(xué)習(xí)不好檢討書5

　　推薦閱讀：老師、父母：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意...

　　老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的`檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

學(xué)習(xí)不好檢討書6

老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)

　　原因：

　　第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中

　　要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的.手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我用尷尬的心情寫了這份檢討。為了表達(dá)我對(duì)你的決心和懺悔，我只希望我的父母（老師）能給我機(jī)會(huì)糾正我的錯(cuò)誤。我之前沒有意識(shí)到我的草率和無知。

　　首先，我對(duì)課堂學(xué)習(xí)態(tài)度不好：我經(jīng)常把自己定義為“不喜歡學(xué)習(xí)的孩子”。我經(jīng)常情不自禁地和我的同桌小明聊天，聊我們昨天看到的動(dòng)畫片和哪一部更好！什么手機(jī)游戲更好玩。當(dāng)我不想在辦公桌上和小明說話的時(shí)候，他總是來問我問題，問我在哪里買的手表，以及它的價(jià)格。

　　在家里沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)我回家的`時(shí)候，我沒有做家庭作業(yè)的習(xí)慣。爸爸不在家。只有奶奶在家。奶奶只會(huì)叫我做作業(yè)，她不會(huì)教我的。方式，日間班我不敢問老師，所以我對(duì)作業(yè)很反感，對(duì)我來說是一種折磨，當(dāng)我說玩的時(shí)候，我特別高興，所以，當(dāng)論文下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我就是這樣！

　　正如高爾基所說-當(dāng)你看到一件非常重要的事情時(shí)，痛苦和失敗將接踵而至。因?yàn)槲覍W(xué)不好，比如粗心大意，我不想說的更多而不看問題，我知道這些原因是說不出來的，因?yàn)樗羞@些問題只能歸咎于我學(xué)習(xí)的不好。由于不能報(bào)答老師們的辛勤工作，我越來越清楚地感到自己是一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師都不負(fù)責(zé)任的人。今天的考試成績也出來了，我希望我的父母(老師)能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　檢討人：xxx

日期

學(xué)習(xí)不好檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

　　早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省。

　　正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的`時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作檢討書。關(guān)于我在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論學(xué)習(xí)教育階段中，因?yàn)槊τ谄渌ぷ鞫鴮?duì)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容重視程度不夠，沒有認(rèn)真親自做筆記，這說明我對(duì)這次學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)沒有在思想上引起高度的重視，才導(dǎo)致在督導(dǎo)組檢查時(shí)筆記與實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度不相符。

　　首先關(guān)于這個(gè)錯(cuò)誤，我要做深刻地檢討，群眾路線教育活動(dòng)明確要求要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，而我卻沒有起到帶頭的作用，這是我工作上的最大疏忽、是對(duì)待教育實(shí)踐活動(dòng)態(tài)度不認(rèn)真，思想認(rèn)識(shí)不到位所造成，是嚴(yán)重的學(xué)風(fēng)問題，存在官僚主義和享樂主義現(xiàn)象。作為一名老黨員和黨務(wù)公務(wù)者，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)的重要性。學(xué)與不學(xué)，真學(xué)與假學(xué)有著截然不同的兩個(gè)結(jié)果。真正地認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就能較好地反思自己，剖析和查擺問題，然后去嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行整改；否則，就會(huì)是流于形式、走過場，從而使我們?cè)诜磳?duì)形式主義的教育活動(dòng)中又搞了一次形式主義。真正地認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)問題的人，就能牢記自己是人民的公仆，嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺抵制“四風(fēng)”，并經(jīng)常反思自己在全心全意為人民服務(wù)宗旨實(shí)踐中的不足與失誤；反之，不愿學(xué)習(xí)、排斥學(xué)習(xí)者，則必然會(huì)在工作生活中或多或少地喜好形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，從而宗旨意識(shí)淡薄、信念動(dòng)搖、精神懈��；甚至，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生根本性改變。

　　面對(duì)此次的錯(cuò)誤，我意識(shí)到錯(cuò)誤根源在于我不夠徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，思想覺悟也沒有達(dá)到足夠高度。今天在這里發(fā)生的一切，恰恰是反映出我對(duì)于自身要求不夠嚴(yán)格，也反應(yīng)出自身的責(zé)任意識(shí)不到位。經(jīng)過這兩天的反思和對(duì)照檢查，我深刻地認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題的根源，是源于我對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。我沒有嚴(yán)格要求自身，導(dǎo)致了如此渙散的工作作風(fēng)!現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)如果在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中不認(rèn)真對(duì)待，不高度重視怎么能夠帶動(dòng)整個(gè)單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展呢，單位的干部職工又將如何對(duì)待這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)呢，如果形成了這種不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)將會(huì)變得毫無意義，我們工作的`提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

　　通過此次事件，對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)；也是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)重新展現(xiàn)自我的契機(jī)；在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的查擺問題階段，我也會(huì)認(rèn)真地剖析自身存在的問題，認(rèn)真制訂整改措施，并組織開展好此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新發(fā)展自我的起點(diǎn)。我要用全部的精力投入今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中去，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài)，一種習(xí)慣，一種精神追求，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫感和責(zé)任感，從工作需要的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，提升到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要的主動(dòng)型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，發(fā)自內(nèi)心地多學(xué)習(xí)，多思考，讓人生更有意義、更有價(jià)值，少一些浮躁和膚淺，把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，持之以恒，一以貫之。

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會(huì)努力成長為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!

　　此致

敬禮！

　　通知人：

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一名馬上就要畢業(yè)的高三畢業(yè)生，沒有好好，沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，我感到非常的羞恥，但是也請(qǐng)?jiān)徫椰F(xiàn)在用的所剩不多的時(shí)間給您寫這份檢討書，因?yàn)槲蚁Ｍ约涸谶@份檢討書上面認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且您能夠做我以后保證學(xué)習(xí)的一個(gè)證明人。

　　我知道我這段時(shí)間都沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次不管是老師在講臺(tái)上講課還是自習(xí)課，我都沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，都是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，您也早在幾次之前就已經(jīng)提醒過我了，說是要我把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再去花費(fèi)其他的時(shí)間和精力做這些影響學(xué)習(xí)的事情。但是當(dāng)初我并沒有把您說的話放在心上，現(xiàn)在回想起來，自己那時(shí)候真的挺頹廢的，我知道自己不應(yīng)該這樣子做，但是我好像那時(shí)候已經(jīng)不想學(xué)習(xí)了，就像是一個(gè)重病患者放棄治療一般，我就像是已經(jīng)知道自己考不好了，考不上一個(gè)好的大學(xué)，所以就放棄學(xué)習(xí)了。直到今天您認(rèn)真且嚴(yán)肅的找我談心之后，我才認(rèn)識(shí)到自己如此錯(cuò)誤的思想，我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了，不管自己的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，我都不�?yīng)該放棄學(xué)習(xí)，不努力到最后自己怎么知道結(jié)果會(huì)怎么樣了，當(dāng)然，也不管未來結(jié)果是好是壞，只有自己努力之后才不會(huì)后悔。

　　老師，謝謝您能夠及時(shí)的點(diǎn)醒我，讓自己以至于在以后不會(huì)后悔自己的做法，不會(huì)覺得自己的人生留有遺憾，所以我希望自己能夠從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間開始，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，盡自己最大的努力去完成高中的最后幾個(gè)月，哪怕再苦再累，也不能說放棄，不管高考結(jié)局如何，我都應(yīng)該盡力去復(fù)習(xí)，去做功課，不管高考之后我會(huì)何去何從，我都希望自己能夠不為自己的決定后悔，不會(huì)為自己的高中校園生活感到遺憾，所以從今天開始，我會(huì)及時(shí)的安排自己的所有科目的學(xué)習(xí)，對(duì)自己不會(huì)的'盡量去想辦法解決，不管是通過什么樣的方式，問老師也好，請(qǐng)教同學(xué)，查資料也罷，只要自己能夠重新加油，在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，會(huì)高考做準(zhǔn)備，為高考而奮斗，為自己以后的生活而努力。

　　老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)改變自己，并且相信在自己的努力之下一定會(huì)在高考取得滿意的成績，一定會(huì)考上一所相對(duì)于自己很好的學(xué)校。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書11

尊敬的爸爸：

　　您好！

　　今天有人對(duì)我說，說我從來沒有認(rèn)真對(duì)待過任何一件事情。我感覺有那么一點(diǎn)道理，有必要對(duì)我的態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度好好檢討一下。

　　小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)態(tài)度不太記得了，那時(shí)候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習(xí)，我就好好學(xué)習(xí)了。升初中的成績挺不錯(cuò)的，不是我們那個(gè)小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯(cuò)的話。

　　初中，就開始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會(huì)找我談?wù)�。而且偶爾鬧出點(diǎn)小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　高中的時(shí)候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅(jiān)決了——讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時(shí)候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個(gè)理想了。對(duì)不起爸爸，爸爸的錢和自己的時(shí)間——借補(bǔ)數(shù)學(xué)，和牛牛去夢(mèng)想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

　　要說小學(xué)沒有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的'不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現(xiàn)在司考過了，公務(wù)員火熱進(jìn)行中，考研也不遠(yuǎn)了的時(shí)候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計(jì)劃進(jìn)行著。

　　總的來說，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，至少是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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