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考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書范文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編為大家整理的考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 1
親愛的老師：
風(fēng)蕭蕭兮易水寒……話說當(dāng)日，秋風(fēng)瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風(fēng)大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經(jīng)曰過：月黑風(fēng)高夜，放火殺人天。只見一黑影閃現(xiàn)于門前，驟然叩門曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！
不打勤的`不打懶的，專打不長(zhǎng)眼的�！姼缛缡钦f。嗚呼，當(dāng)是時(shí)也，一臉?biāo)ハ嗯P床中，千刀萬剮在心里，悔恨如蟲布滿身。
次日考評(píng)，成績(jī)公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨(dú)宿舍同仁及班級(jí)成員所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問泣下誰最多？三年四班就是我。
悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠(chéng)，生不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
老王（英民兄）附記：
某日，袁公長(zhǎng)秀驟至吾處，持一檢討指示吾，曰：是非汝誨之乎？吾惶惶然曰：此子之文言誠(chéng)學(xué)于余，然用之于檢討，非吾所能為也。袁公忽喜而笑曰：無傷也。非咎子也。喜該生之才。恕其罪矣�！墒怯^之，文采辭令，何可忽乎哉？子曰：言而無文，行之不遠(yuǎn)。信然也?
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20xx年xx月xx日
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 2
敬啟者：
余，愧對(duì)師長(zhǎng)，今以文言文，書此檢討，以表吾心之誠(chéng)。
昔日之考評(píng)，余成績(jī)欠佳，實(shí)乃不才之過。思之再三，余深覺愧對(duì)恩師之教誨，有負(fù)父母之期望。吾自知才智平庸，然未曾勤學(xué)不輟，以補(bǔ)不足，反以懶惰為常，致使今日之果。
夫?qū)W問之道，貴在持之以恒，非一日之功可成。余往日或貪嬉戲之樂，或受外物之誘，荒廢時(shí)光，荒廢學(xué)業(yè)。今日之悔，如泉涌之不可遏，若江河之不可擋。
余深知檢討之重要性，非止言辭之陳，更須行動(dòng)之證。自今日起，余將痛定思痛，改過自新。勤讀經(jīng)史子集，以增學(xué)識(shí)；苦練技藝，以強(qiáng)能力。且將克己奉公，摒棄不良之習(xí)，專心致志于學(xué)業(yè)，不負(fù)韶華。
望師長(zhǎng)不吝賜教，予以指導(dǎo)，使余得以迷途知返，重回正途。若得師長(zhǎng)之原諒，余將感激涕零，倍加努力，以報(bào)師恩。
謹(jǐn)以此文言檢討，表余改過之決心。再拜頓首，以謝師恩。
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20xx年xx月xx日
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 3
親愛的老師：
時(shí)維學(xué)年之中，試劍之際，余績(jī)未彰，文墨無光，心懷忐忑，謹(jǐn)以古風(fēng)之筆，述己過而省身，望師長(zhǎng)垂鑒。
昔日寒窗之下，燈火闌珊之時(shí)，吾心或有旁騖，致勤勉未至極致。晨鐘暮鼓，理應(yīng)書聲瑯瑯，然余或貪片刻安逸，怠于誦讀圣賢之言，荒于研習(xí)六藝之術(shù)。是以，考績(jī)揭曉，名落孫山，非天資之不逮，實(shí)乃自律之缺失，勤學(xué)之未篤也。
夫?qū)W問之道，非一蹴可幾，需日積月累，堅(jiān)持不懈。吾今深感，往昔之過，猶如春日之苗，不鋤不剪，終成荒穢。是故，吾當(dāng)痛定思痛，改弦更張，誓以勤補(bǔ)拙，夜以繼日，追回逝水之光陰，不負(fù)青春之韶華。
自今而后，必立“三省吾身”之志，朝督暮責(zé)，去惰性之弊，興勤學(xué)之風(fēng)。于經(jīng)史子集中，探求真知；在算術(shù)格物間，磨礪智慧。不以一敗而氣餒，不因小成而自滿，期以實(shí)學(xué)充實(shí)腹笥，以期來日之試，能有所成，不負(fù)師長(zhǎng)期望，亦不辱門楣。
最后，愿以此文為誓，呈于尊師之前，望師長(zhǎng)能念初犯之情，施以教誨，導(dǎo)吾以正道，使余能迷途知返，重振學(xué)業(yè)，他日或可望登堂入室，為國(guó)為家貢獻(xiàn)綿薄之力。
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20xx年xx月xx日
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 4
敬師長(zhǎng)：
弟子愚鈍，近日考評(píng)成績(jī)不佳，心中愧疚，難以自安。今以此文言文檢討書，表達(dá)吾之悔過之情，望師長(zhǎng)垂鑒。
吾自入學(xué)以來，雖知學(xué)海無涯，理應(yīng)勤奮苦讀，然因懶惰散漫，未能專心致志，以致學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)不佳。今思及此，深感愧疚，愧對(duì)師長(zhǎng)之諄諄教誨，愧對(duì)父母之殷殷期望。
吾深知學(xué)問之道，須持之以恒，方能有所成就。昔日之我，或貪玩耍樂，或分心他事，未能專心致志于學(xué)業(yè)，實(shí)乃不智之舉。今日之我，已深刻反思，痛定思痛，決定改過自新，重新振作。
從今往后，吾將摒棄懶惰之習(xí)，勤奮苦讀，以補(bǔ)往日之不足。每日必早起晚睡，讀經(jīng)史子集，以增學(xué)識(shí)；勤練技藝，以強(qiáng)能力。且將嚴(yán)于律己，不貪玩耍樂，不分心他事，專心致志于學(xué)業(yè)，以期取得優(yōu)異之成績(jī)。
吾深知檢討非空言，需付諸行動(dòng)。望師長(zhǎng)給予吾以教誨，吾必虛心接受，認(rèn)真改正。若得師長(zhǎng)之原諒，吾將倍加努力，以報(bào)師恩。
再拜頓首，以表吾之誠(chéng)意。
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20xx年xx月xx日
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 5
敬師長(zhǎng)：
弟子愚昧，近日學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，深感愧疚。今以文言文檢討，以表悔過之心，望師長(zhǎng)垂鑒。
弟子自知才智有限，然未曾勤勉求學(xué)，以補(bǔ)其短。平日心猿意馬，或貪玩嬉戲，或分心外物，以致學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)不佳。今思及此，羞愧難當(dāng)，深知有負(fù)師長(zhǎng)之教誨，有愧父母之期望。
弟子深知學(xué)問之道，在于持之以恒，非一朝一夕所能成就。昔日之弟子，未能專心致志，勤奮攻讀，實(shí)乃過錯(cuò)。今已深刻反思，決心改過自新，以勤補(bǔ)拙。
自今日起，弟子將摒棄一切雜念，專心致志于學(xué)業(yè)。每日晨昏定省，勤奮苦讀，以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；勤學(xué)苦練，以強(qiáng)化能力。同時(shí)，弟子將嚴(yán)格自律，不再貪玩耍樂，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心。
弟子深知檢討非空言，須付諸實(shí)踐。故懇請(qǐng)師長(zhǎng)予以悉心指導(dǎo)，弟子必當(dāng)虛心受教，認(rèn)真改正。若得師長(zhǎng)之諒解與教誨，弟子將倍感榮幸，并倍加努力，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)之恩情。
再次表達(dá)弟子之誠(chéng)摯悔過之意，懇請(qǐng)師長(zhǎng)寬恕。
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20xx年xx月xx日
考評(píng)成績(jī)不好的文言文檢討書 6
敬師長(zhǎng)：
弟子不才，近日課業(yè)成績(jī)欠佳，愧疚難當(dāng)，特以文言作檢討，以表內(nèi)心之悔悟。
弟子自入學(xué)以來，雖蒙師長(zhǎng)悉心教導(dǎo)，然學(xué)業(yè)成績(jī)始終未能如意，皆因弟子平日疏于學(xué)習(xí)，心思不定所致�；蜇澩嫠罚蚍中乃麆�(wù)，荒廢光陰，辜負(fù)師長(zhǎng)之期望，實(shí)乃弟子之大過。
弟子深知學(xué)問之道，貴在持之以恒，非一日之功可成。今成績(jī)不佳，實(shí)乃弟子未能專心致志，勤勉求學(xué)之過。每念及此，羞愧不已，深感愧對(duì)師長(zhǎng)之教誨，有負(fù)父母之期望。
從今往后，弟子將痛定思痛，改過自新。每日必早起晚睡，勤奮攻讀，不貪玩耍樂，不分心他務(wù)，專心致志于學(xué)業(yè)。同時(shí)，弟子將虛心向師長(zhǎng)請(qǐng)教，認(rèn)真聽取教誨，努力改正自身之不足。
弟子深知檢討非空言，須付諸行動(dòng)。望師長(zhǎng)予以諒解與指導(dǎo)，弟子定當(dāng)倍加努力，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)師長(zhǎng)之恩情。
再次表達(dá)弟子內(nèi)心之悔悟與決心，懇請(qǐng)師長(zhǎng)寬恕。
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20xx年xx月xx日
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