【精選】生活的建議書(shū)四篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，建議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)在工作中往往有著承上啟下的作用。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活的建議書(shū)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的建議書(shū) 篇1
同志們、朋友們：
你們好!
當(dāng)我們看到祖國(guó)的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時(shí)，當(dāng)我們從T恤直接過(guò)渡到羽絨服時(shí)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí)，我們是不是都在不約而同的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎么了?
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的`詞匯。
低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。
倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的廣大干部、職工發(fā)出建議：
一、樹(shù)立“節(jié)能減排”意識(shí)，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者
牢固樹(shù)立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí)，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。
積極主動(dòng)參加低碳活動(dòng)，把低碳生活落到實(shí)處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者
自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。
再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者
改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
為此，開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂(lè)部，開(kāi)通了低碳QQ群，旨在為大家提供一個(gè)交流活動(dòng)的平臺(tái)。
開(kāi)發(fā)區(qū)低碳俱樂(lè)部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。
我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號(hào)是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂(lè)部秉承自愿的方式加入，歡迎愛(ài)好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來(lái)一個(gè)清涼的世界。
生活的建議書(shū) 篇2
什么是低碳呢簡(jiǎn)單地說(shuō)，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識(shí)減少了，很多二氧化碳排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致物種很多減少，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的.事實(shí)。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們僅有一個(gè)地球。
低碳生活是我們自然而然地節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開(kāi)著空調(diào)裹著被子冬天開(kāi)著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改善的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費(fèi)�！蹦壳埃袊�(guó)人均碳足跡為3900kg，工業(yè)國(guó)家人均碳足跡為11000kg，全球人均碳足跡為4300kg，應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xxkg。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)取創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量。
5、少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
我們僅有一個(gè)地球，我們僅有一片天空，我們僅有一個(gè)屬于自我的家園，所以，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
生活的建議書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的隊(duì)員們：
伴隨期末考試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)期緊張、充實(shí)而又豐富多彩的學(xué)習(xí)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，隨之而來(lái)的是輕松、愉快的寒假。假期是孩子們最開(kāi)心、最快樂(lè)的日子，也是令人向往又讓人充滿(mǎn)幻想與希望的時(shí)光。
一、牢記安全，與健康永相隨。
有平安才有幸福，有健康才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望隊(duì)員們?cè)诩倨谥欣喂虡?shù)立安全第一的意識(shí)。寒假是孩子們身心放松的時(shí)候，此時(shí)安全和健康對(duì)孩子而言也顯得尤為重要。要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地處理突發(fā)事件，要牢記匪警和火警的電話(huà)，注意防火、防電；歡度佳節(jié)時(shí)，應(yīng)讓孩子注意合理膳食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。請(qǐng)您減少帶孩子到人群聚集地集會(huì)，減少交叉感染；過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹是我國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，很多孩子對(duì)其寵愛(ài)有加，希望一定要在指定的網(wǎng)點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，孩子燃放時(shí)一定要有大人陪伴，注意安全；出行要遵守公共秩序，注意文明禮貌，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
二、參與實(shí)踐，與快樂(lè)共成長(zhǎng)。
在假期中，孩子們擁有了更多的閑暇時(shí)間，如何引導(dǎo)孩子讓閑暇時(shí)間過(guò)得有意義便擺在了各位家長(zhǎng)的面前。如果能夠?qū)⑦@些時(shí)間充分利用起來(lái)，孩子們一定會(huì)有意想不到的收獲。為此學(xué)校建議：
★擁抱親情，感恩祝福。引導(dǎo)孩子合理使用“壓歲錢(qián)”，鼓勵(lì)他們開(kāi)展通過(guò)向父母、長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情，培養(yǎng)他們關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩、感恩他人的優(yōu)良品質(zhì)。還可以跟身邊的暫時(shí)面臨一定生活困難的小伙伴開(kāi)展“暖冬手拉手”送溫暖活動(dòng)，為他們送去同齡小伙伴的關(guān)愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，傳遞友誼，使他們充分感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
★參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。放假在家，如果條件允許，應(yīng)讓孩子們積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號(hào)召，“過(guò)快樂(lè)寒假，做文明美德少年”，希望同學(xué)們能夠從小事做起，從身邊事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
★感受民族文化精神。一年一度的新春佳節(jié)是我們中華民族最重要的節(jié)日，這其中蘊(yùn)含豐富的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)了厚重的民族情感。家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子在歡度節(jié)日的同時(shí)更多地了解關(guān)于春節(jié)的歷史
典故、民間習(xí)俗，廣泛參與公共文化場(chǎng)館、城鄉(xiāng)社區(qū)等場(chǎng)所組織開(kāi)展的民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，去感受博大精深的民族文化，感受家鄉(xiāng)變化，過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié)。
★實(shí)踐節(jié)能減排生活。全面了解我區(qū)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”三大建設(shè)，并積極參與建設(shè)。首先，做低碳生活的實(shí)踐者。少用紙巾，隨手關(guān)燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，少放鞭炮??我們能做到的有很多！其次，要做節(jié)能減排的宣傳員。利用寒假時(shí)間，把學(xué)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給兩個(gè)或更多的鄰居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以點(diǎn)帶面，做節(jié)能減排的'宣傳員。
三、相伴好書(shū)，與書(shū)香同行進(jìn)。
假期中，除按計(jì)劃完成寒假作業(yè)外，圖書(shū)館、書(shū)店是孩子們假期中一個(gè)理想的去處，如果能夠定時(shí)走進(jìn)圖書(shū)館、書(shū)店，那里安靜的環(huán)境，豐富的圖書(shū)，以及讀者如癡如醉的閱讀神情，一定會(huì)使孩子受到感染，并自愿融入這美好的境界中。學(xué)校在告家長(zhǎng)書(shū)中列出了好書(shū)推薦書(shū)目，您可以參考并根據(jù)孩子的需要為他選擇1-2本好書(shū)來(lái)閱讀。
四、快樂(lè)健身，做活力好少年。
圍繞“擁抱青奧，活力少年”主題，宣傳推廣奧林匹克精神和價(jià)值理念，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展安全便利的體育運(yùn)動(dòng)。1-3年級(jí)孩子每天完成5分鐘跳繩體育作業(yè)，4-6年級(jí)每天堅(jiān)持練習(xí)跑步800—1000米，希望家長(zhǎng)朋友們督促孩子按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以健康陽(yáng)光、積極向上的活力形象迎接青奧、感受青奧。
請(qǐng)您特別關(guān)注：2月6日（農(nóng)歷正月十五）上午8：00準(zhǔn)時(shí)返校報(bào)名，寒假結(jié)束請(qǐng)您素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)上填好孩子在假期中的表現(xiàn)，連同寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任老師。
在此給您和您的家人拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，合家歡樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
南夏墅中心小學(xué)
寒假生活倡議書(shū)
馬馳碧野凱歌壯，羊躍青山景色新。親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間歡樂(lè)的暑假來(lái)到了我們身邊，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們現(xiàn)在就出發(fā)，到社會(huì)大課堂里，去體驗(yàn)快樂(lè)，收獲成功吧！讓我們現(xiàn)在就出發(fā)！ 1、書(shū)面作業(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均設(shè)書(shū)面作業(yè)，每天按計(jì)劃認(rèn)真完成統(tǒng)一下發(fā)的《寒假生活》外，任課教師可根據(jù)學(xué)情預(yù)習(xí)前三個(gè)單元內(nèi)容，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)原則上每天每科保證半小時(shí)左右。其他學(xué)科不設(shè)書(shū)面作業(yè)。另外語(yǔ)文：寫(xiě)日記不少于10篇。400字以上。每天寫(xiě)一頁(yè)正楷字，建議每人擁有16 k練字帖一本，嚴(yán)格按要求書(shū)寫(xiě)。以寒假生活內(nèi)容為主，辦4k手抄報(bào)一份，并將家中的春聯(lián)設(shè)計(jì)在手抄報(bào)的兩邊。數(shù)學(xué)：觀察身邊生活與數(shù)學(xué)的關(guān)系，寫(xiě)一篇關(guān)于“生活數(shù)學(xué)”的小論文，展示你對(duì)生活數(shù)學(xué)的思考與收獲。編寫(xiě)一份“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”。
2、海量閱讀。讀《神奇科學(xué)》（或《十萬(wàn)個(gè)為什么》），記錄你最喜歡的科普小實(shí)驗(yàn)！讀《小牛頓科學(xué)全知道》（或《酷蟲(chóng)學(xué)�！返认喾聲�(shū)籍），尋找你最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，它叫什么名字？它有哪些特點(diǎn)？有計(jì)劃的使用好《主題語(yǔ)文閱讀叢書(shū)》，摘抄你認(rèn)為精彩的句子，開(kāi)學(xué)后和同學(xué)們共享。開(kāi)展親子共讀一本書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，與孩子共同讀書(shū)成長(zhǎng)。 3、英語(yǔ)提升。讓學(xué)生養(yǎng)成每日清晨聽(tīng)讀英語(yǔ)的習(xí)慣，提高學(xué)生的誦讀能力和聽(tīng)讀能力；每日背誦5個(gè)英語(yǔ)單詞。每天堅(jiān)持聽(tīng)10分鐘課文聽(tīng)力，頌讀學(xué)過(guò)的課文，將自己讀得好的句段錄音。辦8k手抄報(bào)兩份，報(bào)頭醒目，內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)新穎，書(shū)寫(xiě)工整。六年級(jí)同學(xué)嘗試寫(xiě)3篇英語(yǔ)小作文。讀《父與子全集》（英漢對(duì)照版，或相仿書(shū)籍），摘抄6句精彩英語(yǔ)句子。
4、實(shí)踐活動(dòng)。在暑假生活中，我們要積極投入到社區(qū)活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)做社區(qū)志愿者。為我們的家園更加美好，小志愿者們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！建議篩選確定我愛(ài)我家、尋覓諸城歷史文化、誰(shuí)污染了我們的水、廢舊電池的危害與處理、拒絕白色污染、遠(yuǎn)離垃圾食品、節(jié)能小竅門(mén)、傳統(tǒng)節(jié)日探源等課題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。五、六年級(jí)同學(xué)每人完成一篇調(diào)查報(bào)告。
5、德育主題教育：暑假期間開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”主題教育活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選文明禮儀之星、自強(qiáng)自立之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、盡責(zé)奉獻(xiàn)之星、尊老愛(ài)親之星、助人為樂(lè)之星等內(nèi)容，為家長(zhǎng)做一些力所能及的事，盡一份孝心；要求學(xué)生在寒假里自己能做的事盡量自己做，少讓父母操心，常幫父母干干家務(wù)，試著當(dāng)一天家，做一天小主人，體驗(yàn) “當(dāng)家”的酸甜苦辣，體會(huì)平日里父母生活的艱辛，并鼓勵(lì)及時(shí)記下自己的感受。開(kāi)學(xué)后組織“六星”評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行道德規(guī)范，做美德少年！
6、安全教育：在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，相信同學(xué)們一定有許多美食要吃，有許多開(kāi)心的事要做，想去許多的地方玩，但同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)自已，保護(hù)自己。你們的生命安全和健康成長(zhǎng)，是一件很重要的事，關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福，假期里，你學(xué)到了哪些安全知識(shí)、是怎么做的，以“安全知識(shí)記心中”為題，辦一份安全手抄報(bào)。
開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，將作業(yè)分類(lèi)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的寒期作業(yè)組織檢查并展評(píng)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間：上午8：30——10：00 下午2：30——4：00
不渴望能夠一躍成才，只希望每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，學(xué)校相信你們一定會(huì)按照老師的建議搞好寒假生活的。老師希望看到所有的同學(xué)們都能在安全環(huán)境下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
祝同學(xué)們寒假生活充實(shí)、豐富多彩、意義非凡！
瓦店小學(xué)
小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)意見(jiàn)
賢城小學(xué)學(xué)生寒假生活指導(dǎo)意見(jiàn)
充實(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活又將告一段落，寒假帶著新春的喜慶向我們走來(lái)。相信大家都已經(jīng)在計(jì)劃著寒假生活怎么過(guò)了。在此，學(xué)校對(duì)寒假生活的安排提出一些要求和建議，希望能夠幫助你們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又有收獲的假期。
一、快樂(lè)寒假，健康成長(zhǎng)
1．制定一個(gè)科學(xué)合理的作息計(jì)劃，寒假作業(yè)要認(rèn)真思考、書(shū)寫(xiě)整潔、按時(shí)完成。2．堅(jiān)持每天鍛煉身體一小時(shí)，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩的現(xiàn)象）。3．提倡科學(xué)上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。
二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活
1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”， 為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。讀書(shū)后記出書(shū)中的好詞好句，3—5年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出讀后感。
2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪(fǎng)友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力；另外，與鄰居、親友及同學(xué)開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。
3、了解春節(jié)、元宵是中華民俗傳統(tǒng)節(jié)日的歷史及文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，繼承文明習(xí)俗，學(xué)會(huì)接人待物，改變不良習(xí)俗，學(xué)會(huì)處理壓歲錢(qián)，提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。
4、利用假期，每人制作一張關(guān)于春節(jié)及元宵節(jié)的手抄報(bào)。
5、做家長(zhǎng)的小幫手，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；學(xué)習(xí)包水餃或?qū)W做一樣拿手菜，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)感恩。
6、爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，倡導(dǎo)大家安全、文明燃放煙花爆竹。
三、假期時(shí)間安排
寒假放假時(shí)間為2（
家長(zhǎng)朋友，一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝您及全家：春節(jié)愉快！馬年吉祥！
博興經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)賢城小學(xué)
生活的建議書(shū) 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我的媽媽在西城區(qū)環(huán)保局工作，是職業(yè)原因吧，她總是告訴我，要從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我真的'挺講環(huán)保的，媽媽那些關(guān)于治理和保護(hù)環(huán)境的書(shū)我沒(méi)少看，知道了在奧運(yùn)北京時(shí)，大興呀、順義呀、豐臺(tái)呀、整個(gè)北京，為了藍(lán)天綠地清水——在那美麗的背后付出的辛苦……因此我在家從來(lái)都是把用過(guò)的廢電池單獨(dú)放好，送到指定的地點(diǎn);不亂扔垃圾，假期還自覺(jué)地參加社區(qū)組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我的支持老媽的工作呀!
記得是一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，輕風(fēng)佛面，我們一家三口去日潭公園釣魚(yú)，我還帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿，很有興致。走在林蔭路上，就覺(jué)得頭頂上有不明飛行物，還發(fā)出嚓嚓的響聲，我仰頭一看，是垃圾袋飄浮著，被風(fēng)吹來(lái)吹去，我蹦起來(lái)就抓，沒(méi)抓著，風(fēng)又把它吹高吹遠(yuǎn)了，我跟著跑，試圖把它拿下，最終它還是掛在高高的樹(shù)枝上——我回頭看爸爸媽媽?zhuān)麄兂蛑倚�，我心想：笑，有什么好笑的，這時(shí)我才看清了大個(gè)子爸爸手里正舉著釣魚(yú)桿呢。我明白了，向他們跑過(guò)去，他們又向我這邊跑，我們一同來(lái)到樹(shù)下，老爸抱起我，我拿著魚(yú)桿，媽媽喊：“兒子，左邊點(diǎn)，再往左”。終于勾下來(lái)了，我三步并做兩步，把它塞進(jìn)垃圾箱。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
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