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愛護公共財物的建議書最新
在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到建議書，當建議書是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛護公共財物的建議書最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護公共財物的建議書最新1
親愛的同學們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的`行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
愛護公共財物的建議書最新2
各部門：
賓館是我家，愛護靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中工作生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為此經(jīng)總經(jīng)理辦公會議研究，決定向我賓館全體員工發(fā)出如下倡儀：
一、愛護賓館花草樹木，不任意踐踏草坪，攀折花木。
二、愛護賓館室內(nèi)外環(huán)境，拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護并保護賓館公共物品，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不隨意丟棄公共物品。
四、愛護賓館及宿舍墻體地面，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
五、愛護賓館每一個餐具、器具，輕拿輕放。
六、愛護賓館公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞公共電器，節(jié)約每一張紙。
七、愛護賓館資源，隨手關(guān)閉電燈、電視、空調(diào)和飲水機的.電源，節(jié)約每一度電。
八、愛護賓館內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，及時關(guān)閉水龍頭，節(jié)約每一滴水。
愛護公物，從我做起。保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不在賓館內(nèi)吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為，必須制止；要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個人的良好習慣，說文明話，行文明事，做文明人，樹文明風，人人爭做文明風尚的倡導者和踐行者。
愛護公共財物的建議書最新3
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的.電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的。班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛護公共財物的建議書最新4
親愛的同學們：
現(xiàn)在，當我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì)？
當你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時，你可曾想到它們也會無助地顫抖；當你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣；當你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使他人的心房多一點光亮？
眾所周知，我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此，開學后，我們見到的是修葺一新的'衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學們平日里的學習生活條件，相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關(guān)規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進行破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。
菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學共同呵護，才有其春意常在；莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w同學孜孜追求，才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。在此，特向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校消防栓、電腦、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡，不撞擊墻柱。
六、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
八、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
九、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。高二（1）班全體同學發(fā)起倡議：請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學生！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩！
愛護公共財物的建議書最新5
尊敬的市民朋友們：
公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡�、健身器材、園林綠地等被人為破壞；井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生；新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的.色彩，又提升了城市品位。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設(shè)施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。
尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責任和義務(wù)愛護公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
請自覺加入到愛護公用設(shè)施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家！
愛護公共財物的建議書最新6
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的.“家”�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)班里的椅子總是發(fā)生破損。損壞。為了讓大家愛護公物，我倡議：
一、不故意損壞公物；
二、不在公物上打鬧；
三、愛護各地的公物；
四、及時阻止不文明現(xiàn)象。
同學們，讓我們從一桌一一做起，愛護好每一個公物，讓我們有一個舒適的“家”。
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