- 環(huán)保建議書 推薦度:
- 環(huán)保建議書 推薦度:
- 環(huán)保建議書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
環(huán)保建議書(大全15篇)
在日常生活和工作中,建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的環(huán)保建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)保建議書1
親愛的同學(xué)們:
啄木鳥是捕捉害蟲的小能手,可是這些對我們有益的動物,卻被我們?nèi)祟悮⒑。比如被送上餐桌的青蛙,被捕捉的蜻蜓。而胡亂被砍的`樹木被人類做成了床、凳子等,導(dǎo)致這些動物無家可歸。為了保護(hù)這些有益的小動物,我提出如下建議:
第一,不去傷害它們,自己不去捕捉它們。
第二,主動保護(hù)它們,不破壞它們的家園。
第三,多宣傳。向自己的親人、朋友、同學(xué)等宣傳環(huán)保小知識。
同學(xué)們知道嗎?如果我們?nèi)祟愡繼續(xù)破壞環(huán)境,地球總有一天會毀滅的。如果你能接受我的建議,那請你立即展開行動吧!讓我們共同努力,為這些有益的小動物建一個更美好的家園。
環(huán)保建議書2
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環(huán)境并不樂觀,只要你到網(wǎng)上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的'數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現(xiàn)在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進(jìn)了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1、在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2、塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3、用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗、富饒!
此致
敬禮!
建議人:XX
20xx年2月5日
環(huán)保建議書3
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的校園,你一定感受到了它的潔凈、整齊。雖然沒有鮮花的裝點(diǎn),沒有綠葉的陪襯,但整體布局同樣多姿多彩,清潔有序,既優(yōu)美又舒適。但近來我們的校園在哭泣,樓道在落淚。因為有的同學(xué)隨意破壞公物,有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,有的`同學(xué)在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的活動環(huán)境需要大家共同去營造,文明習(xí)慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。為此向全體隊員發(fā)出如下倡議:請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一、樹立綠色文明的觀念,自覺關(guān)心學(xué)校的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護(hù)校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境,不帶零食進(jìn)校園。
三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。
四、愛護(hù)教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護(hù)課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實(shí)際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
環(huán)保建議書4
親愛的廣大市民:
新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護(hù)地球的綠色,為了子孫后代,減少污染,保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此,我們提出建議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個關(guān)不緊的'水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費(fèi)了大量寶貴資源!耙淮涡浴蔽锲,我們實(shí)在消費(fèi)不起了,它消費(fèi)的不是錢,是那一片綠色的生命!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
8、多植樹種草,讓綠色代替茫茫的黃沙,布滿美麗的家園。
我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保將會在地球的每一個角落閃爍醉人的星光!
讓我們每一個人都行動起來,為了新的明天!為了母親的明天!
建議人:
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書5
全體少先隊員:
地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。在大街上,一些被人們遺棄的垃圾在寬闊的馬路上隨處可見,還有一些不講衛(wèi)生的人們隨地吐痰,導(dǎo)致細(xì)菌的傳染,像現(xiàn)在的甲流,不就是我們?nèi)祟惖牟恢v衛(wèi)生、不講文明所造成的惡果嗎?
一天,我和媽媽出去外面散步,我們走著走著看見前面不遠(yuǎn)處有一些小攤在哪兒賣水果、小吃等,那些擺攤的叔叔阿姨們等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾、瓜果皮。又過了幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快速地走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園穿上了一層骯臟不堪的外衣,導(dǎo)致原本美麗的家園慢慢地變成了一個污染嚴(yán)重的“垃圾場”。作為地球的小公民,我們有責(zé)任,有義務(wù)從小事做起,從身邊做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!
因此我建議:
(1)我們要愛護(hù)花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草皮,保護(hù)大地上的'一花一草。
(2)不用一次性快餐筷,因為餐筷的材料是樹木。
(3)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋,以減少白色垃圾。
(4)珍惜、愛護(hù)我們身邊的可愛的小動物。
(5)珍惜水源,不浪費(fèi)水,節(jié)約用水,使有限的資源無限的循環(huán)。
(6)不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來,能做到的事就要做。(7)要利用課余或其他時間多種一些花草樹木,合理利用各個有限的資源。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了”在這兒我發(fā)出內(nèi)心的一個呼喚:我呼喚那些無知的人們你們該醒醒了!大家行動起來。我相信,只要人人獻(xiàn)出自己一份微薄的力量——好好保護(hù)環(huán)境,地球的明天會更好!
建議人:xxx
20xx年11月2日
環(huán)保建議書6
親愛的同學(xué)們:
我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家。如今我要和這個美麗的小學(xué)揮手告別了,但我仍舊對它有著濃厚的感情,我想給大家一些建議,希望大家都能夠遵守。
我們的校園很美!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實(shí)累累,冬天雪花紛飛。
可是吧,在這個美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的.流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:
一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進(jìn)花圃里玩,在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二:珍惜資源:上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時要及時清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時,要好言相勸。
四:在自己班里出黑板報時,多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們都能夠做到以上幾點(diǎn),讓我們的校園變得更加干凈舒適。
環(huán)保建議書7
廣小全體少先隊員:
地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤的雨水,溫柔的清風(fēng)······是那樣壯觀,那樣可親。
但是人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對待自己的母親。他們亂伐樹木,無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源,讓清澈見底的河流魚蝦滅絕,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺了許多珍稀動物,讓動物的皮毛成為大衣,讓動物的肉成為食品,讓動物的骨骼成為工藝品,我們?nèi)祟惓蔀榱藙游锼劳龅淖畲髩災(zāi)埂?/p>
正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到大地身上的.命運(yùn)終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境。我建議每個人都要做到這幾點(diǎn):
1,使用無磷洗滌劑。
2,少用一次性制品如:一次性杯子,筷子,碗等。
3,選用環(huán)保建材修裝居室。
4,保護(hù)野生動物,禁食野生動物。
5,提倡選購綠色食品。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,總有一天地球能炫出青春的笑臉。
祝你們開心快樂!
六 ( 1 ) 班
潘嘉偉
11月4日
環(huán)保建議書8
建議書敬愛的交通局長:您好!我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的信,是想給你提點(diǎn)意見。每天放學(xué),來接孩子的`車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學(xué)習(xí)時間,而且,這樣也很危險,因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點(diǎn)接走自己的孩子,但現(xiàn)在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來就很窄了,現(xiàn)在變得更窄了。局長伯伯,請聽聽我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系,要求臨時攤位在放學(xué)時間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積,設(shè)立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工,否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者,均按程度輕重進(jìn)行罰款,或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場,所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。敬愛的交通局長,希望你能動用手中的權(quán)力,改善我校放學(xué)時間存在的問題。
李燊
20xx年5月21日
環(huán)保建議書9
什么是低碳呢?簡單地說,低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前,地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識減少了,大量二氧化碳排除,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了,導(dǎo)致物種大量減少,甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了,導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子,這已經(jīng)是不爭的事實(shí)。所以,作為二十一世紀(jì)的青年,我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境,畢竟,我們只有一個地球。
低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,這些顯然都是對社會資源的極大浪費(fèi),也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢:“節(jié)能就是最大的減目前,中國人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國家人碳!本甲阚E為xxxkg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為xx年一班的學(xué)生,我叫王莉媛。我是一個愛節(jié)儉,愛干凈的女孩子。
我們的地方從前是一個特別美的幸福小鎮(zhèn),有柳樹成蔭的大樹,有百花齊放的草坪,樹上有百鳥爭鳴的鳥兒,公園里有下象棋的老人和年輕人,體育館里有打球的小朋友…從前是多么的美呀!
現(xiàn)在已經(jīng)不是這美麗的小鎮(zhèn)了,我看到汽車越來越多,汽油發(fā)出的.氣味,污染了空氣。還有的人,吃完東西的塑料袋,不往垃圾桶里扔,而且垃圾桶就在前面,他也懶得往里扔。我還看見有人用公共廁所的水龍頭,用完不閉,還是我把它閉了的。
因此我建議大家:珍惜資源,愛護(hù)環(huán)境。
一、不亂砍伐樹木,不使用一次性用品,要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣,還能凈化空氣,使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻,要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源,它不是取之不盡用之不竭的,如果沒有了水,那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾,垃圾不僅會影響市容,還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境,所以上下班時,最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污,還能增強(qiáng)體質(zhì)。
愛護(hù)環(huán)境要從我做起,從身邊做起,從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園,為了我們的未來,愛護(hù)和珍惜我們的地球。
建議人:
環(huán)保建議書10
敬愛的環(huán)保局人員:
你們好!你們天天為了我們服務(wù),可是,你們知道嗎?我在小區(qū)里經(jīng)常看到環(huán)衛(wèi)工人抱怨業(yè)主們不按可回收、不可回收垃圾分類扔垃圾,不僅給我們的工作造成了很大的負(fù)擔(dān),而且整個小區(qū)的.環(huán)境顯得非常骯臟。
據(jù)調(diào)查,我們小區(qū)有90%的業(yè)主都沒有按照垃圾進(jìn)行分類。我分析,導(dǎo)致這個現(xiàn)象的主要原因是大家不了解垃圾如何好好分類。我建議:
1、將可回收垃圾和不可回收垃標(biāo)識在垃圾桶更明顯的位置,比如:垃圾桶的四周。
2、將可回收垃圾和不可回收垃圾具體分類標(biāo)注在垃圾桶上,比如;可回收、塑料、廢紙等;不可回收:果皮、剩飯菜等。
3、用較鮮艷、較大字體寫一些提示語來提醒大家分類仍垃圾。
4、利用周末,到小區(qū)義務(wù)給業(yè)主講解、宣傳垃圾如何分類。
讓我們環(huán)保建議變成實(shí)際行動,攜手共建“綠色小區(qū)”。
作于20xx年11月2日
環(huán)保建議書11
尊敬的廠家、小區(qū)居民們:
我是外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。在生活中,我看見許多河水都被污染了,從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。這表明我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了很大的破壞。
有一天,我和媽媽到九峰公園玩,我看到有的人為了圖方便,將手中的`垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水,這些水流入河水中,使小魚無法正常生長。進(jìn)入九峰公園,可見一堆堆垃圾沒有了家,一個個靜靜地躺在那兒,散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn):有些叔叔阿姨在吃飯時,都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此,我向廠家、居民提出以下建議:
第一:將保護(hù)河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二:在河邊圍上欄桿。
第三:制作“愛護(hù)河水”的宣傳板報,周日去宣傳。
第四:住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中,并勸阻家人別這樣做。
第五:派人監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。
第六:不用一次性筷子。
第七:不是用珍貴木材用品。
第八:使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起,從自己做起,人人爭當(dāng)“愛水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。讓我們一起行動起來吧!
一名熱衷于環(huán)保事業(yè)的小學(xué)生
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書12
親愛的同學(xué)們:
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過大家是否想到過,自然資源是有限的。此刻世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的`使者,世界將是另一番景象,為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下提議:
一、節(jié)儉用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。
二、節(jié)儉用電提議盡量用自然光,隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,使用完后及時斷電,減少待機(jī)損耗,合理使用電器。
三、綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,提議用布袋,能夠多次使用,減少“白色污染”。
四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量之后用。
五、少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植,保護(hù)森林中的小生物,讓他們的生命持續(xù)。
節(jié)儉能源,減少污染;綠色消費(fèi),環(huán)保購物,重復(fù)使用;分類回收,循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,萬物共存;
同學(xué)們,如果我的提議適宜,大家能夠采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
此致
敬禮!
環(huán)保建議書13
校長女士:
您好!今天我冒昧的給您寫這封信,是想跟您商量一件事。
下課時間,我經(jīng)常來操場玩。每次來時,我總能看見地上有許多廢紙。碧綠的草坪上有那么多廢紙,十分刺眼,既浪費(fèi)又污染環(huán)境。再想想我們剛開學(xué)時,纖塵不染的操場沒有一點(diǎn)兒廢紙是多么的令人賞心悅目呀!
為什么會有這么多讓值日生掃都掃不完的廢紙呢?我觀察了一下,發(fā)現(xiàn)主要是同學(xué)們的環(huán)保意識太差,沒有“保護(hù)校園,從我做起”的心態(tài),所以才亂扔垃圾,不注重校園環(huán)境,讓美麗的校園變得不再美麗。
校長女士,在此我對校園環(huán)境提出幾點(diǎn)建議,希望采納:
1、專門開展環(huán)保方面的課,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
2、在樓道、走廊等地方貼上環(huán)保標(biāo)語。
3、開設(shè)環(huán)保方面的.課外活動,讓同學(xué)們感受到環(huán)保的重要性。
以上是我的幾點(diǎn)建議,希望可以讓我們的校園重新變得干凈、整潔。
建議人:聶晶彤
20xx年10月28日
環(huán)保建議書14
親愛的同學(xué)們:
啄木鳥是森林里的醫(yī)生,可以幫樹木去除蟲子。但因為我們亂砍伐樹木,它們的家園遭到了破壞。為了保護(hù)這些有益的小動物,我提出下面的`建議:
同學(xué)們,如果我們看到有些大人為了賺錢胡亂砍伐樹木,我們要及時阻止他們,告訴他們小動物和植物都是有生命的,我們不能胡亂去破壞它們。這樣去破壞的話,它們也會感覺到疼的,所以我們要主動保護(hù)它們。
同學(xué)們,如果你能接受我的建議,那請你立即展開行動吧!讓我們共同努力,為這些有益的小動物建一個更美好的家園。
環(huán)保建議書15
尊重的村支部的諸位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是絲瓜的一名小學(xué)生。我已在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看見這幾年我們學(xué)校的變革愈來愈好。從學(xué)校的茅屋到樓房,從地上的土路到柏油路,從沒有路燈到很高、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變革都使我特別喜悅,感覺很夸耀。不過,我有時也會看見在學(xué)校表面總有一些人在做對環(huán)境無益的工作。比方:我們學(xué)校一旁有一個環(huán)境又好、又美、又清亮的一條小河,然而,最近幾年來卻有非常多非常多的`人往這懷有環(huán)境優(yōu)美的小河里扔廢物,致使環(huán)境的大面積傳染。為此我提議提議:
1、要讓村民們堅固環(huán)保認(rèn)識,讓我們了解美好生活的來之不容易,還要讓村民們了解,保衛(wèi)水資源,大眾有責(zé)。有限的資源,無盡的輪回。假如我們用本人所有的力量和心理來保衛(wèi)水資源,那我們村的環(huán)境就會變得更加干凈漂亮了。
2、不要把任何東西都往小河里扔,這樣就不會形成河水彌漫了。我們要做到:漂后一小步,品德生長一大步。讓我們一塊愛惜當(dāng)然資源,共謀生命綠色吧!
建議人:
時間:
【環(huán)保建議書】相關(guān)文章:
(精選)環(huán)保建議書07-11
環(huán)保建議書[精選]07-08
【精選】環(huán)保建議書07-12
環(huán)保建議書(精選)07-12
環(huán)保建議書【精選】07-14
[精選]環(huán)保建議書07-17
環(huán)保建議書(精選)07-17
給環(huán)保建議書12-27
環(huán)保的建議書06-23