給校長(zhǎng)的建議書(shū)（精選）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？下面是小編收集整理的給校長(zhǎng)的建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長(zhǎng)的建議書(shū)1
尊敬的校長(zhǎng)：
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議的校長(zhǎng)：
1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的`重要性
2、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
3、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
4、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮。恢復(fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書(shū)2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書(shū)室。
使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的.書(shū)架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)，如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的.班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，可以采取措施
1、如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)。
3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的，再還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天!
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我期望能為母校再盡自我的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的.幾點(diǎn)提議。
1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不細(xì)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，并且萬(wàn)一不細(xì)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。所以我期望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了學(xué)校環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)學(xué)校的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就能夠查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就能夠禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)提議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真研究，把學(xué)校建設(shè)得更加完美!
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！您收到這封信可能會(huì)很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。
您以前教過(guò)我們五年級(jí)的《品德與社會(huì)》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。
我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園。
離開(kāi)母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數(shù)人因不能保護(hù)自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來(lái)。
如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7。1級(jí)里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長(zhǎng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險(xiǎn)的時(shí)候盡量避免那些不必要的.傷害。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識(shí)，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識(shí)，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì)到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護(hù)自我”的知識(shí)競(jìng)賽，可以講述危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評(píng)選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識(shí)而不去善于運(yùn)用的人，結(jié)果在危險(xiǎn)時(shí)不能脫身。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛(ài)的母校的一份禮物吧!
通過(guò)我對(duì)學(xué)校的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個(gè)不足之處，那就是圖書(shū)館太小了。因此，我想讓學(xué)校重新開(kāi)設(shè)一個(gè)圖書(shū)館，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，有了圖書(shū)館，同學(xué)們就像是有了一個(gè)“取之不盡、用之不竭”的知識(shí)寶庫(kù)呀!
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的`操場(chǎng)也應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)。比如：把操場(chǎng)的跑道換成塑膠跑道，因?yàn)橥瑢W(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會(huì)變得塵土飛揚(yáng)，對(duì)身體沒(méi)有好處。
大家都知道，英語(yǔ)已成為全世界使用最廣泛的一種語(yǔ)言。所以我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)增加英語(yǔ)課，使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)有一定的熟悉，為將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以上就是我對(duì)母校提的建議，希望校長(zhǎng)能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書(shū)7
尊敬的校長(zhǎng)；
您好！
我是6年級(jí)的一名學(xué)生，在即將離開(kāi)母校之計(jì)，我向您提一點(diǎn)意見(jiàn)，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
我希望，學(xué)校的圖書(shū)室能重新開(kāi)放。我們看過(guò)學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)那一本本厚薄的書(shū)用精彩的內(nèi)龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長(zhǎng)把學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放，還可以有些好處
下面是我的實(shí)施方案。
1、把我們學(xué)校的自修課改成圖書(shū)課。
2、如果在休息時(shí)間想借書(shū)，那么就辦借書(shū)證。每個(gè)學(xué)期辦一本，在每個(gè)學(xué)期開(kāi)頭由老師問(wèn)同學(xué)要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的'人數(shù)統(tǒng)計(jì)起來(lái)，交給教導(dǎo)主任在交一些費(fèi)用，大概35塊，這樣同學(xué)們就可以在休息時(shí)間來(lái)借書(shū)了。
3、在圖書(shū)室里專(zhuān)門(mén)按排一位老師，管好同學(xué)在看書(shū)時(shí)不許出聲，要把書(shū)借到班里去看的在圖書(shū)館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
4、還可以在老師的帶領(lǐng)下去借書(shū)。
這是我的一點(diǎn)小小建議望校長(zhǎng)采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
您收到這封信可能會(huì)很驚訝吧!我是六(1)班的學(xué)生XXX。您以前教過(guò)我們五年級(jí)的《品德與社會(huì)》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，立刻就要畢業(yè)了，立刻就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一齊開(kāi)心，一齊難過(guò)，一齊跨越我美麗童年的學(xué)校。離開(kāi)母校之前，我期望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的提議告訴您。我們都明白，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數(shù)人因不能保護(hù)自我而遇難了，僅有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來(lái)。如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級(jí)里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，教師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我期望校長(zhǎng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險(xiǎn)的.時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，能夠讓您研究一下。
1、能夠在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓教師在課堂上給學(xué)生講安全知識(shí)，講述時(shí)能夠借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識(shí)，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的本事是否提高，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì)到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護(hù)自我”的知識(shí)競(jìng)賽，能夠講述危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評(píng)選。
4、讓教師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的本事和意識(shí)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，以上就是我的提議，衷心地期望您能研究一下，做出您的決定，讓母校擁有一個(gè)更加完美的明天!
祝您身體健康，天天開(kāi)心!
提議人：六(1)班學(xué)生XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的.校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂扔垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
此致
敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五年級(jí)的一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，一實(shí)小這座美麗的校園給我了最美好的記憶。在母校學(xué)習(xí)、生活的`五年中，我由一名無(wú)知的頑童，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，這些成績(jī)少不了您和老師們對(duì)我的諄諄教誨�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，為了我們的學(xué)校越來(lái)越好，我鼓起勇氣給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
前年，我第一次接觸科學(xué)課時(shí)，就被其中的內(nèi)容吸引住了。在科學(xué)課上，我感受著大自然的奧妙，感受著科學(xué)世界的神奇，我學(xué)得全身每一個(gè)細(xì)胞都活躍了起來(lái)，我感受到了前所未有的快樂(lè)。但是，隨著科學(xué)課的深入學(xué)習(xí)，老師講到了很多需要實(shí)驗(yàn)的課，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每次老師都是給我們講一講就過(guò)去了。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，原來(lái)我們學(xué)校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，同學(xué)們?cè)谟H自實(shí)踐中不僅很快就明白了科學(xué)道理，還激發(fā)了很多同學(xué)的探索科學(xué)奧秘的興趣�？墒乔皫啄辏�?yàn)槲覀儗W(xué)校的班級(jí)增多，教師不夠用，把科學(xué)實(shí)驗(yàn)室改成了教室，從此，同學(xué)們便沒(méi)有了在科學(xué)課上動(dòng)手的機(jī)會(huì)�？茖W(xué)重在實(shí)踐，光在教室里聽(tīng)科學(xué)理論，無(wú)異于紙上談兵，不去親自實(shí)踐，是不可能深刻理解其中奧秘的。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用了，還有一些空置的房間，希望我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室能重新設(shè)置使用，讓學(xué)弟學(xué)妹們能在實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，這是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：五（9）班張永康
20xx.06.11
給校長(zhǎng)的建議書(shū)11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
在我離開(kāi)母校之前，想留下我對(duì)母校的美好祝愿和對(duì)母校工作的一點(diǎn)建議。
五年來(lái)，我目睹了學(xué)校的巨大變化：師生素質(zhì)提高，校園環(huán)境美化，捷報(bào)頻頻傳來(lái)，我為自己是母校的一名學(xué)生感到無(wú)比自豪，為有像您這樣優(yōu)秀的'園丁感到無(wú)比的榮幸。
但我覺(jué)得，五年來(lái)學(xué)校讓我們參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，一學(xué)年只有一兩次，我認(rèn)為學(xué)校可以適當(dāng)?shù)囟嘟M織一些活動(dòng)讓我們走出教室，走出校園，走向社會(huì)，走向大自然。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我真心希望學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)放辦學(xué)，把學(xué)校教育融入社會(huì)中。我想，這樣收獲一定是巨大的，對(duì)嗎？我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的精心培育下，母校必將培養(yǎng)出更多祖國(guó)的精英，社會(huì)的棟梁，時(shí)代的驕子。
此致
敬禮！
五（2）班學(xué)生：李雅琳
20xx年x月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!冒昧給您寫(xiě)這封提議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
可是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的`習(xí)慣，許多人只機(jī)械地理解教師教的知識(shí)，自我不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)提議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味。
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生。
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上提議，請(qǐng)您采納，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
祝您一切順利!
提議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。
但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的.困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
姓名：xxx
日期：
給校長(zhǎng)的建議書(shū)14
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
陽(yáng)光隨著時(shí)間挪移著腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著，躍動(dòng)著。忙碌的校園里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開(kāi)，情緒因?yàn)榕d奮而顫慄著。
交換學(xué)生起源于二次世界大戰(zhàn)后，為增進(jìn)國(guó)際間的了解、學(xué)術(shù)的交流及文化的溝通.......。我認(rèn)為學(xué)�？梢試L試與他國(guó)做“交換學(xué)生”，全校師生一同連名寄信給其他國(guó)家的中學(xué)。信中要充盈著我們的愛(ài)，字里行間滿(mǎn)溢著我們對(duì)于交換學(xué)生的熱情及期待，并提出具體可行的實(shí)施計(jì)劃，向他們闡明我校的優(yōu)點(diǎn)，且給予學(xué)生安全的保障，不使親屬的掛念乘著一葉扁舟劃游來(lái)。
為什么希望學(xué)校能交換學(xué)生？從以前一直認(rèn)為“不具國(guó)際觀(guān)”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國(guó)際舞臺(tái)上貽笑大方。若是在校園中有他國(guó)的學(xué)生，除了讓我們更了解異國(guó)文化及其中差異性，更能學(xué)習(xí)尊重與包容。當(dāng)你看到同學(xué)用手抓飯；當(dāng)你瞥見(jiàn)有人每日朝同一方向膜拜；當(dāng)你瞧見(jiàn)有同學(xué)拍照永遠(yuǎn)不比“勝利的手勢(shì)”等�！敖粨Q學(xué)生”培養(yǎng)我們?cè)诓粩嘧兓窒嗷ヒ蕾?lài)的世界中具備同理心和責(zé)任感。以及獨(dú)立思考的能力以應(yīng)付大千世界快速的變遷，當(dāng)然，最重要的是以宏觀(guān)看世界。 宏觀(guān)的視野，帶來(lái)了寬闊的'胸襟，就像人站在巨人身上鳥(niǎo)瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國(guó)學(xué)生一同學(xué)習(xí)，提升我們學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造更有吸引力的理想校園。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
xxxx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是六(2)班一名普普通通的學(xué)生，叫XX。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)那里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對(duì)所有教師都很關(guān)心，異常是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，并且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每一天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不明白的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)當(dāng)充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮H有這樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了此刻已經(jīng)污水滿(mǎn)池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿(mǎn)學(xué)校。
我們常常被那惡臭熏得透可是氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的'鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們必須會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。
對(duì)了，前幾天一向在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家必須會(huì)很開(kāi)心很感激您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但能夠滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望，并且能夠讓大家都明白些課外知識(shí)。
敬愛(ài)的許校長(zhǎng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧!我愛(ài)朝霞，我愛(ài)母校，我期望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也期望我與母校一同前進(jìn)，走向完美的未來(lái)!
此致
敬禮
提議人：XXX
20xx年X月X日
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