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《小電池》大班教案

時間:2023-03-22 11:02:57 教案 我要投稿
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《小電池》大班教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的《小電池》大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《小電池》大班教案

  活動目標(biāo)

  1、了解常用電池的型號,會正確安裝電池,樂意動手探索。

  2、廢舊電池不能亂扔,應(yīng)把它送到廢品收購站。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

  教學(xué)重點、難點

  重點:認(rèn)識電池型號

  難點:安裝電池

  活動準(zhǔn)備

  1、電視機(jī)

  2、電池、玩具(實物)

  3、“電池回收”箱

  4、幼兒自帶玩具

  5、資料圖片(U盤存放)

  活動過程

  一、師生問好

  與老師以及客人老師問好。

  二、認(rèn)識電池型號

  1、引出電池

  師:“今天老師帶來了一樣玩具,而且我這個玩具會發(fā)出好聽的聲音,我們一起來看看”

  師:“為什么不響呢?”

  教師沒有裝電池,讓幼兒說出“因為沒有裝電池,所以不響”,從而引出電池,讓幼兒認(rèn)識各種各樣的電池。

  2、認(rèn)識常用電池的型號

  出示1號電池、2號電池、5號電池、7號電池讓幼兒認(rèn)識,并知道他們的型號。

  三、學(xué)習(xí)安裝電池

 、俳處熗ㄟ^認(rèn)識電池之后,與幼兒一同找出相應(yīng)的電池裝在玩具上。

  (教師故意裝反電池)

  師:“咦?電池裝好后,為什么還不響呢?”

  從而讓幼兒繼續(xù)尋找原因,引入認(rèn)識電池正負(fù)極這一活動內(nèi)容。

 、诎惭b電池

  發(fā)放幼兒自帶玩具,學(xué)習(xí)安裝電池。

  通過操作,讓幼兒學(xué)習(xí)正確安裝電池,教師巡回指導(dǎo)。

  四、廢舊電池不亂扔

  師:“電池的能量很大,它的危害也很大,我們一起來看看,電池都有些什么危害”

  通過播放資料圖片,了解電池的危害,從而教育幼兒正確處理身邊的廢舊電池,知道廢舊電池不能與垃圾放在一起,應(yīng)送到相應(yīng)的回收站。

  1、看圖片知道廢舊電池的危害

  2、出示“電池回收”箱,倡導(dǎo)幼兒有廢舊電池應(yīng)正確處理,如果家里或在身邊看到有廢舊的電池應(yīng)拾起放到我們班的“電池回收”箱中,保護(hù)地球從我做起。

  五、游戲

  安裝好電池后,讓幼兒帶著自己的玩具到操場上玩,在玩的時候?qū)W會分享自己的玩具,有玩具樂意與好朋友一起玩。

  教學(xué)反思

  1、本次活動幼兒對本次教學(xué)活動比較感興趣,比較樂意積極參加到本次活動當(dāng)中,達(dá)到一定的教學(xué)效果。

  2、幼兒在學(xué)安裝電池的時候還需要教師多多協(xié)助。

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