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《小電池》大班教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《小電池》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、了解常用電池的型號，會正確安裝電池，樂意動手探索。
2、廢舊電池不能亂扔，應(yīng)把它送到廢品收購站。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
教學(xué)重點、難點
重點：認(rèn)識電池型號
難點：安裝電池
活動準(zhǔn)備
1、電視機(jī)
2、電池、玩具(實物)
3、“電池回收”箱
4、幼兒自帶玩具
5、資料圖片(U盤存放)
活動過程
一、師生問好
與老師以及客人老師問好。
二、認(rèn)識電池型號
1、引出電池
師：“今天老師帶來了一樣玩具，而且我這個玩具會發(fā)出好聽的聲音，我們一起來看看”
師：“為什么不響呢?”
教師沒有裝電池，讓幼兒說出“因為沒有裝電池，所以不響”，從而引出電池，讓幼兒認(rèn)識各種各樣的電池。
2、認(rèn)識常用電池的型號
出示1號電池、2號電池、5號電池、7號電池讓幼兒認(rèn)識，并知道他們的型號。
三、學(xué)習(xí)安裝電池
�、俳處熗ㄟ^認(rèn)識電池之后，與幼兒一同找出相應(yīng)的電池裝在玩具上。
(教師故意裝反電池)
師：“咦?電池裝好后，為什么還不響呢?”
從而讓幼兒繼續(xù)尋找原因，引入認(rèn)識電池正負(fù)極這一活動內(nèi)容。
�、诎惭b電池
發(fā)放幼兒自帶玩具，學(xué)習(xí)安裝電池。
通過操作，讓幼兒學(xué)習(xí)正確安裝電池，教師巡回指導(dǎo)。
四、廢舊電池不亂扔
師：“電池的能量很大，它的危害也很大，我們一起來看看，電池都有些什么危害”
通過播放資料圖片，了解電池的危害，從而教育幼兒正確處理身邊的廢舊電池，知道廢舊電池不能與垃圾放在一起，應(yīng)送到相應(yīng)的回收站。
1、看圖片知道廢舊電池的危害
2、出示“電池回收”箱，倡導(dǎo)幼兒有廢舊電池應(yīng)正確處理，如果家里或在身邊看到有廢舊的電池應(yīng)拾起放到我們班的“電池回收”箱中，保護(hù)地球從我做起。
五、游戲
安裝好電池后，讓幼兒帶著自己的玩具到操場上玩，在玩的時候?qū)W會分享自己的玩具，有玩具樂意與好朋友一起玩。
教學(xué)反思
1、本次活動幼兒對本次教學(xué)活動比較感興趣，比較樂意積極參加到本次活動當(dāng)中，達(dá)到一定的教學(xué)效果。
2、幼兒在學(xué)安裝電池的時候還需要教師多多協(xié)助。
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