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《幫布布想辦法》大班教案
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《幫布布想辦法》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)計(jì)劃：
如今的孩子多數(shù)是獨(dú)生后代，以是“小天子”“小公主”的這種以自我為中央的性情很猛烈，為此，我計(jì)劃的本次運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子舉行開端的情緒教誨；經(jīng)由過程故事讓幼兒明白奈何做人，在生存中學(xué)會(huì)來往，同時(shí)也造就幼兒的想象創(chuàng)編本領(lǐng)及白話表達(dá)本領(lǐng)。
運(yùn)動(dòng)目的：
1、讓幼兒明白與人來往時(shí)要互相忍讓，遇事會(huì)與人探討，規(guī)矩待人。
2、造就幼兒開端的闡發(fā)本領(lǐng)，立異本領(lǐng)及白話表達(dá)本領(lǐng)。
3、引誘幼兒熟習(xí)故事變節(jié)，實(shí)驗(yàn)憑據(jù)故事變節(jié)舉行簡(jiǎn)樸的續(xù)編。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
1、在一樣平常生存中舉行品行教誨。
2、預(yù)備與故事內(nèi)容相干的運(yùn)動(dòng)教具。
運(yùn)動(dòng)歷程：
小朋友，本日梁先生給你們帶來一個(gè)小故事，你們想聽嗎？故事叫《小山君布布》（邊出示教具邊報(bào)告故事）
故事講到這兒，先生有個(gè)題目想問，你以為布布的這種做法好嗎？為什么？（太兇、太蠻橫、語言太鹵莽、很沒有規(guī)矩，以是沒有人樂意和它交朋友），那你以為它奈何說會(huì)更好一點(diǎn)呢？
�。ㄐ〗Y(jié)：對(duì)了，要是布布明白很有規(guī)矩的與別人探討、會(huì)相互忍讓，那布布就不會(huì)沒有朋友了）
小朋友想一想，沒人理的小山君布布如今的心境會(huì)奈何呢？
�。ê茈y熬、很孤單、幼兒園教案會(huì)心識(shí)到本身的搭檔了），ok,小朋友想了這么多，那咱們一路來看一看吧�。ǔ鍪緢D片繼承講故事）
小朋友，如今的布布已經(jīng)怎么樣了？（已經(jīng)意識(shí)到本身的搭檔了）那你們以為小動(dòng)物們會(huì)喜好如今的布布嗎？那它們之間又會(huì)產(chǎn)生哪些風(fēng)趣的事呢？（讓我們先來評(píng)論辯論一下吧�。�
小朋友們想好了嗎？誰樂意把你的設(shè)法主意講給各人聽一聽？ok！小朋友們想的真不錯(cuò)，并且每一個(gè)小朋友想的都紛歧樣，如許吧，如今，我們就把你本身的設(shè)法主意以繪畫的情勢(shì)記載下來，好嗎？（幼兒記載，引導(dǎo)）
小朋友都記載完了，如今誰想把你記載的設(shè)法主意能有心情的來報(bào)告一下呢？小朋友講得很出色，并且，明白忍讓、有規(guī)矩的小布布都很受小動(dòng)物們的接待。
運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)：小朋友們請(qǐng)想一想，在我們的一樣平常生存里和小朋友們?cè)谝宦窌r(shí)我們又應(yīng)當(dāng)奈何做、奈何說呢？（語言和睦，有規(guī)矩、遇事會(huì)與人探討，明白忍讓）看來，我們班的小朋友都異常的有規(guī)矩，先生也信賴你們?cè)诮窈蟮纳胬飼?huì)比如今還良好，是嗎？
運(yùn)動(dòng)反思：
本次運(yùn)動(dòng)我有用的整合了社會(huì)、說話、藝術(shù)三方面的內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)已開端時(shí)就用了運(yùn)動(dòng)教具來報(bào)告故事，幼兒手工制作如許既可以進(jìn)步幼兒對(duì)故事的愛好也能較快的明白故事變節(jié)，為背面的續(xù)編故事供給了較好的直不雅形象。運(yùn)動(dòng)中我給孩子供給了一個(gè)可以充實(shí)想象的空間，接納了團(tuán)體、小組和個(gè)體運(yùn)動(dòng)相連系的情勢(shì)，并讓孩子舉行了簡(jiǎn)樸的記載，末了接洽了幼兒的現(xiàn)實(shí)生存，讓幼兒在生存中體驗(yàn)與人相處的快活。運(yùn)動(dòng)中，也有很多不敷之處，如：引導(dǎo)不到位，太注意小我私家沒有照料到全部；說話不簡(jiǎn)潔，題目沒有深刻的發(fā)掘，隨機(jī)教誨也有待進(jìn)步。
以上就是《綜合活動(dòng)《幫布布想辦法》》的全部?jī)?nèi)容，涉及到綜合活動(dòng)《幫布布想辦法》，幼兒等，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
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