《狐貍和狼》大班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《狐貍和狼》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《狐貍和狼》大班教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過比較認(rèn)識(shí)狐貍和狼，使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征，并了解它們的共性。

　　2、豐富詞：群居、野獸。復(fù)習(xí)詞：狡猾、蓬松

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件-圖片：狐貍和狼

　　活動(dòng)過程

　　一、介紹狐貍

　　1、提問：

　　（1）什么動(dòng)物是很狡猾的？（出示狐貍圖片）

　�。�2）貍什么地是很狡猾的？

　　教師小結(jié)：狐貍會(huì)裝死，會(huì)用尾巴把腳印掃掉，會(huì)放臭氣熏人，會(huì)守在兔子洞口，會(huì)游水偷鴨子吃，

　　狐貍知道獵人來捉它時(shí)還會(huì)把放出的臭氣除掉。

　　（3）狐貍住在哪里？吃什么東西？

　�。ú菰�、樹林，專吃兔、雞、鼠）

　　二、講故事：

　　狐貍的一家

　　三、用比較的.方法介紹狼

　　1、出示狼的圖片：這是什么動(dòng)物？

　　2、比較狼和狐貍的不同點(diǎn)

　　（1）狐貍喜歡吃雞、兔，狼喜歡吃什么？

　�。�2）牛、馬的力氣、身體都很大，狐貍吃不下，狼怎么吃得下？

　　（狼的身體比狐貍大，狼是一群一群出來找食的）

　�。�3）狼和狐貍還有什么地方不一樣？（大小、尾巴）

　　3、教師小結(jié)

　�。�1）不同點(diǎn)

　　狐貍：狡猾、是一只或兩只生活在一起，吃兔、雞等小動(dòng)物，尾巴蓬松。

　　狼：冬天群居，吃雞、兔、羊、牛、馬等動(dòng)物，尾巴像條繩子，向下垂。

　�。�2）相同點(diǎn)：狐貍和狼都吃動(dòng)物的肉、都有尖銳的牙齒和爪子，是晚上出來找東西吃，都生活在樹林里，沒有人養(yǎng)的，所以它們都是野獸。

　　四、思考提問：

　　狐貍和狼誰兇？誰比狼還兇？（老虎、獅子等）

　　《狐貍和狼》大班教案 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　幼兒能夠了解狐貍和狼的外形特征及生活習(xí)性。

　　掌握狐貍和狼的基本特征，如大小、毛色、尾巴形狀等。

　　了解狐貍和狼的食性、繁殖方式及行為特點(diǎn)。

　　能力目標(biāo)：

　　幼兒能夠通過觀察和比較，區(qū)分狐貍和狼的不同之處。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的情感。

　　通過故事和游戲，激發(fā)幼兒對(duì)自然界的好奇心與探索欲。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具：

　　狐貍和狼的圖片或模型。

　　故事書《狐貍和狼》或相關(guān)繪本。

　　畫筆、紙板等繪畫材料。

　　角色扮演所需的道具和人物卡片。

　　環(huán)境：

　　寬敞明亮的大班教室，方便進(jìn)行故事講述、繪畫創(chuàng)作和角色扮演等活動(dòng)。

　　三、教學(xué)過程

　　引入活動(dòng)：

　　展示狐貍和狼的圖片或模型，引起幼兒對(duì)兩種動(dòng)物的興趣。

　　引導(dǎo)幼兒討論對(duì)狐貍和狼的認(rèn)識(shí)和想法。

　　故事講述：

　　通過視頻或手持繪本的方式，給幼兒講述《狐貍和狼》的故事。

　　在講述過程中，適時(shí)提問，引導(dǎo)幼兒思考故事中人物的.動(dòng)機(jī)和行為。

　　故事再現(xiàn)：

　　按小組分配幼兒角色，并發(fā)放相關(guān)道具和人物卡片。

　　讓幼兒進(jìn)行角色扮演和故事再現(xiàn)，通過表演和對(duì)話展現(xiàn)角色特點(diǎn)。

　　教師在活動(dòng)中適時(shí)提出問題，引導(dǎo)幼兒深入理解故事。

　　綜合活動(dòng)：

　　讓幼兒利用紙板、畫筆等進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)他們對(duì)故事的理解和想法。

　　鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作創(chuàng)作，互相交流和展示自己的作品。

　　展示幼兒作品，并讓他們分享創(chuàng)作過程和心得。

　　總結(jié)反思：

　　回顧整個(gè)教學(xué)過程，引導(dǎo)幼兒回憶故事的主要情節(jié)和人物特點(diǎn)。

　　總結(jié)故事中的道德和價(jià)值觀，并引導(dǎo)幼兒思考這些價(jià)值觀對(duì)自己的影響。

　　延伸拓展：

　　鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索其他關(guān)于動(dòng)物的故事，加深對(duì)自然界生物的認(rèn)識(shí)和理解。

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外游戲，觀察和探究自然界中的動(dòng)物和植物。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　讓幼兒掌握狐貍和狼的基本特征和生活習(xí)性。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。

　　難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒通過觀察和比較，準(zhǔn)確區(qū)分狐貍和狼的不同之處。

　　培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的情感。

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