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《剪窗花》中班教案
作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占摹都舸盎ā分邪嘟贪�，歡迎大家分享。
《剪窗花》中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.要求幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有感情地背誦兒歌。
2.引導(dǎo)幼兒感受兒歌的意境美和韻律美。
3.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的'樂趣。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)材料
1.主題活動(dòng)錄音帶，錄音機(jī)，剪好的窗花。
2.幼兒主題活動(dòng)圖畫書《新年賀卡》。
活動(dòng)過程
1.欣賞活動(dòng)室的窗花。
2.教師給幼兒表演剪窗花。
3.欣賞錄音兒歌。
4.根據(jù)兒歌內(nèi)容提問，引導(dǎo)幼兒用兒歌的句子來回答，幫助幼兒理解和記憶兒歌。
5.以整體跟讀的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)兒歌。
6.教師與幼兒表演兒歌。
7.指導(dǎo)幼兒剪窗花。
教學(xué)反思：
今天上午我開展了《剪窗花》，在活動(dòng)中制定了三個(gè)目標(biāo)1、初步感受中國剪紙藝術(shù)的美，體驗(yàn)表現(xiàn)美的快樂。2、引導(dǎo)幼兒探索剪窗花的方法，培養(yǎng)幼兒的探索精神激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的美好情感。3、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀，提高幼兒的思維想象力。本次活動(dòng)以欣賞窗花進(jìn)行導(dǎo)入，我引導(dǎo)孩子欣賞黑板上粘貼的窗花，還從網(wǎng)上下載了各種類型的民俗窗花，通過多媒體引導(dǎo)幼兒欣賞，孩子們了解了窗花里蘊(yùn)含的美好祝愿，知道了剪紙是中國人發(fā)明的。
《剪窗花》中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與到剪紙活動(dòng)當(dāng)中，體驗(yàn)剪窗花帶來的樂趣。
2、掌握剪窗花的步驟，并能根據(jù)圖案來剪出窗花。
3、能安全的使用剪刀，并能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受剪紙的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪好的窗花成品一張、粉色紙若干、剪刀若干。
活動(dòng)過程：
1、教師出示已經(jīng)剪好的窗花，激發(fā)幼兒興趣。
這是什么？漂亮嗎？（教師介紹窗花的代表的特殊意義）。
你知道它是怎么變出來的嗎？
2、教師邊講解邊示范剪窗花的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真的看、仔細(xì)的聽。
3、教師發(fā)放材料、工具，交代要求。
4、幼兒沿著畫好的形狀剪窗花，教師指導(dǎo)。
5、展示，結(jié)束活動(dòng)。
6、收拾整理游戲材料。
活動(dòng)延伸：
幼兒回家與父母一起動(dòng)手剪窗花。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
幼兒動(dòng)手剪紙時(shí)很小心，剪了一點(diǎn)就打開看看，再剪，很有探索精神。也有幾個(gè)幼兒不小心剪斷了，教師準(zhǔn)備了兩份操作材料，大膽讓幼兒嘗試見窗花，體驗(yàn)成功的快樂!
教學(xué)反思：
剪紙窗花，是我們中國傳統(tǒng)的'民間藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。然而現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少接觸、了解這門藝術(shù)了。所謂藝術(shù)源于生活，又回歸于生活。
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