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教案

大班大雪教案

時(shí)間:2023-11-23 13:42:29 毅霖 教案 我要投稿

大班大雪教案(通用12篇)

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班大雪教案,希望能夠幫助到大家。

大班大雪教案(通用12篇)

  大班大雪教案 1

  【課程簡介】

  本課程以“雪花飄飄,大雪來到”為主題,旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng),幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪,通過課程增加對(duì)“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知,了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗,增加科學(xué)小常識(shí),提升語言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動(dòng)作等多方面的能力。屬語言、社會(huì)、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。

  【課程目標(biāo)】

  1、知識(shí)方面:

  了解大雪這一節(jié)氣的含義;了解大雪的習(xí)俗;了解雪花的特點(diǎn)和形成過程;

  2、技能方面:

  能夠利用畫筆繪制雪花;能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”;提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力;

  3、情感方面:

  深化對(duì)二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同;提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

  【課程內(nèi)容】

  1、了解大雪節(jié)氣。(10分鐘)

  所需材料:視頻動(dòng)畫《大雪時(shí)節(jié),我們應(yīng)該怎么吃?如何穿?》

  活動(dòng)過程:

 。1)播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻;

 。2)邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谝曨l中看到學(xué)到了什么,教師簡要總結(jié)。

  2、認(rèn)識(shí)雪花。(10分鐘)

  所需材料:各種雪花的圖片、雪花科普視頻

  活動(dòng)過程:

  (1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花,引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀;

  (2)展示各種雪花圖,讓幼兒仔細(xì)觀察,說出這些雪花的.共同點(diǎn)和不同點(diǎn);

 。3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》,向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。

  3、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》。(25分鐘)

  所需材料:吸水樹脂,色素,清水,一次性水杯

  活動(dòng)過程:

 。1)幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)

  (2)教師簡單講解實(shí)驗(yàn)原理:吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性,吸水后會(huì)膨脹成水凝膠,像雪花一樣。

  4、繪畫活動(dòng):制作五彩雪花口罩清涼貼。(20分鐘)

  所需材料:純白色口罩清涼貼;水彩筆(安全無毒)

  活動(dòng)過程:

  教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼,幼兒利用不同顏色水彩筆,在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。

  大班大雪教案 2

  大雪,二十四節(jié)氣之一,大雪節(jié)氣大雪將至,仲冬即始“大雪”是一年中第二十一個(gè)節(jié)氣,也是冬季的第三個(gè)節(jié)氣,標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開始。今年的大雪節(jié)氣為20xx年12月7日。

  “大雪,十一月節(jié)。大者,盛也。至此而雪盛矣!贝笱⿻r(shí),天氣將更加寒冷,降雪的可能性比小雪時(shí)更大、范圍也更廣了,但并不意味著降雪量一定很大。此時(shí)我國大部分地區(qū)的最低溫度都降到了0℃以下,在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),往往會(huì)降大雪,甚至暴雪。

  “大雪氣候北域雪飄,南國雨冷!贝笱⿻r(shí)節(jié),除華南和云南南部無冬區(qū)外,我國大部分地區(qū)已進(jìn)入冬季。此時(shí),黃河流域一帶已漸有積雪,更北的地方則已大雪紛飛了。但在南方,特別是廣州及珠三角一帶,卻依然秋意朦朧,與北方的氣候相差很大。

  大雪節(jié)氣的天氣現(xiàn)象均對(duì)未來的天氣有影響,每個(gè)地區(qū)因地理環(huán)境的.影響,有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語都有所不同,都有屬于自己的地域特色,我們北方地區(qū)有關(guān)大雪節(jié)氣的諺語有:落雪見晴天,瑞雪兆豐年。大雪晴天,立春雪多。大雪不寒明年旱。寒風(fēng)迎大雪,三九天

  在這個(gè)節(jié)氣里,我們組織我校全體師生共同進(jìn)行二十四節(jié)氣——大雪系列活動(dòng)。具體安排如下:

  競賽類:

 。1)五六年級(jí)賞析關(guān)于雪的詩詞,并進(jìn)行讀寫繪創(chuàng)作。

  (2)三四年級(jí)開展雪的詩詞書法比賽。

  (3)一二年級(jí)進(jìn)行雪花創(chuàng)意剪紙或繪畫。

  科普類:

 。4)各班利用科學(xué)課普及雪的知識(shí),并記錄在積累本上。一二年級(jí)在閱讀課上,讓孩子們聽老師讀繪本《雪花人》,并進(jìn)行繪圖或進(jìn)行繪本故事復(fù)述。

  其他類:

 。5)看電影《狼圖騰》,寫感受。

  參賽方式:

  同學(xué)們,積極動(dòng)起來吧!請(qǐng)把參賽作品于12月7日前交到班主任處。

  大班大雪教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幫助、分享,提升與不同年齡幼兒共同活動(dòng)的體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒善于合作的意識(shí)。

  2.了解大寒的由來及各地習(xí)俗。

  3.能背誦關(guān)于大雪的古詩,積極主動(dòng)參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  4.感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道大雪的.習(xí)俗,積極參與大雪的藝術(shù)活動(dòng)。

  難點(diǎn):感受藝術(shù)活動(dòng)的魅力,激發(fā)幼兒熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:雞蛋盤、顏料、卡紙、海綿棒、排筆、音樂、剪刀。

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中大班幼兒有一定的動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)識(shí)操作過活動(dòng)材料。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分—情境導(dǎo)入

  1.小朋友們,今天你們來幼兒園的時(shí)候,為什么穿這么厚,有的小朋友還戴了帽子、圍巾、手套等保暖設(shè)施?

  2.對(duì),現(xiàn)在已經(jīng)是二十四節(jié)氣里的大雪,天氣越來越冷了。今天我們一起了解一下大雪節(jié)氣吧!

  二、基本部分—游戲體驗(yàn)

  1.了解大雪的由來和習(xí)俗。(觀看視頻)

  2.大雪都有哪些習(xí)俗那?

  幼兒交流自己獲取的信息。

  3.有一首古詩很好的描述了大雪時(shí)節(jié),你們想不想欣賞一下?

  4.教師邊出示圖片邊范讀《江雪》。

  5.大雪節(jié)氣還可以用很美的手勢(shì)舞來展示,我們一起來做一下吧。請(qǐng)大班的寶寶找一名小班的寶寶,一起做,并跟著老師的動(dòng)作幫忙給小班的弟弟妹妹糾正動(dòng)作。中班的小朋友兩個(gè)人一組,互相幫忙學(xué)習(xí)手勢(shì)舞。

  6.出示作畫工具,請(qǐng)小朋友想想可以做哪些和大雪節(jié)氣有關(guān)的創(chuàng)意畫?

  7.將中大班幼兒按照年級(jí)分開,圍著桌子坐,每個(gè)桌子坐兩名幼兒。出示作畫工具,并請(qǐng)幼兒討論工具使用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  8.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  9.展示幼兒作品。

  10.評(píng)價(jià)、小結(jié)。

  三、結(jié)束部分—拓展延伸

  幼兒按照年級(jí)組站隊(duì),共同展示大雪手勢(shì)舞《大雪》。

  大班大雪教案 4

  大雪,是二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣,冬季的第三個(gè)節(jié)氣。斗指癸,太陽到達(dá)黃經(jīng)255度,交節(jié)時(shí)間為每年公歷12月6-8日。大雪節(jié)氣是干支歷子月的起始,標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開始。大雪節(jié)氣與小雪節(jié)氣一樣,是反映氣溫與降水變化趨勢(shì)的節(jié)氣,它是古代農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反映。大雪是反映氣候特征的一個(gè)節(jié)氣,大雪節(jié)氣的特點(diǎn)是氣溫顯著下降、降水量增多。

  目標(biāo)

 。ㄒ唬⿴椭鷥和私獯笱┻@個(gè)節(jié)氣的由來和地理、氣象、農(nóng)業(yè)特點(diǎn);

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)大雪這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng);

 。ㄈ﹦(dòng)手制作人造雪。

  內(nèi)容

 。ㄒ唬┯蓙砗x

  元吳澄撰作品《月令七十二候集解》中說:“至此而雪盛也!币馑际堑酱笱┻@一天,天氣更冷,降雪的可能性更大,但是降雪量不一定很大。

  節(jié)氣意義上的“大雪”與天氣預(yù)報(bào)中描述降雪量的“大雪”無必然聯(lián)系。大雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念,它代表的是大雪節(jié)氣期間的氣候特征。因?yàn)椤把笔撬隼涞漠a(chǎn)物,代表寒冷與降水!按笱泵Q是個(gè)比喻,反映的是這個(gè)節(jié)氣期間氣候變化,寒流活躍氣溫下降、降水增多。

 。ǘ┐笱┪锖

  大雪時(shí)節(jié),中國大部分地區(qū)已進(jìn)入冬季,最低溫度都降到了0℃或以下,在強(qiáng)冷空氣前沿冷暖空氣交鋒的地區(qū),會(huì)降大雪,甚至暴雪。此時(shí),黃河流域一帶已漸有積雪,而在更北的地方,則大雪紛飛了。

  大雪節(jié)氣最常見的就是降溫。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國強(qiáng)冷空氣最多的月份是在11月,強(qiáng)冷空氣過后,北方大部分地區(qū)12月的平均溫度約在-20℃至-5℃之間,南方也會(huì)出現(xiàn)霜凍,強(qiáng)冷空氣往往能夠帶來降雪或暴雪。

  中國古人將氣溫下降的大雪分為三候:一候鹖鴠不鳴;二候虎始交;三候荔挺出。是說此時(shí)因天氣寒冷,寒號(hào)鳥也不再鳴叫了;

  此時(shí)是陰氣最盛,所謂盛極而衰,陽氣已有所萌動(dòng),老虎開始有求偶行為;

  “荔”為馬蘭草即馬蘭花,據(jù)說也能感受到陽氣的萌動(dòng)而抽出新芽。

  從小雪節(jié)氣到大雪節(jié)氣雪量不斷加大。這時(shí)的雪一般來講下得越多越好,對(duì)于來年地表水分的積蓄,起著關(guān)鍵性的作用。這時(shí)的積雪,一可以給冬小麥保溫保濕,防止冬季干吹風(fēng);二可以儲(chǔ)存來年生長所需水分;三能凍死土壤表面的一些蟲卵,減少小麥返青后的病蟲害發(fā)生。但雪太大,也會(huì)對(duì)一些設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)生不利影響,所以一些農(nóng)事活動(dòng)仍不能放松。

 。ㄈ┐笱﹤鹘y(tǒng)

  腌肉、打雪仗、賞雪景、進(jìn)補(bǔ)都是大雪節(jié)氣的民俗。老南京有句俗話,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。此時(shí),家家戶戶門口,窗臺(tái)上都會(huì)掛上腌肉、香腸、咸魚等腌制品,形成一道亮麗的風(fēng)景。如果此時(shí)恰逢天降大雪,人們都會(huì)熱衷于在冰天雪地里打雪仗、賞雪景,其樂融融。

  大雪腌肉

  老南京有句俗語,叫做“小雪腌菜,大雪腌肉”。大雪節(jié)氣一到,家家戶戶忙著腌制“咸貨”。將大鹽加八角、桂皮、花椒、白糖等入鍋炒熟,待炒過的花椒鹽涼透后,涂抹在魚、肉和光禽內(nèi)外,反復(fù)揉搓,直到肉色由鮮轉(zhuǎn)暗,表面有液體滲出時(shí),再把肉連剩下的鹽放進(jìn)缸內(nèi),用石頭壓住,放在陰涼背光的地方,半月后取出,將腌出的鹵汁入鍋加水燒開,撇去浮沫,放入晾干的禽畜肉,一層層碼在缸內(nèi),倒入鹽鹵,再壓上大石頭,十日后取出,掛在朝陽的屋檐下晾曬干,以迎接新年。

  滑冰嬉戲

  “小雪封地,大雪封河”,北方有“千里冰封,萬里雪飄”的`自然景觀,南方也有“雪花飛舞,漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節(jié)氣,河里的冰都凍住了,人們可以盡情地滑冰嬉戲。

 。ㄋ模┤嗽煅┬(shí)驗(yàn)

  大雪節(jié)氣的到來,意味著降雪量的增加,但是在南方,雪非常罕見的,就比如我們?cè)谏虾5男∨笥鸭幢闶窍卵┝,也很快就融化了。小朋友還能記得自己上次看到雪是什么樣子的嗎?

  但是不用擔(dān)心,老師今天想到了一個(gè)神奇的辦法,不但能看到雪,還能讓雪堆積起來!想不想知道呢?那就豎起小耳朵仔細(xì)聽!我們現(xiàn)在就一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)一下人造雪的制作步驟,自己動(dòng)手創(chuàng)造自己的小雪地吧!

  大班大雪教案 5

  教學(xué)目標(biāo)

  1.收集有關(guān)大雪節(jié)氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節(jié)氣中“大雪”這一節(jié)氣的含義。

  2.感受大雪節(jié)氣的重要性,制作雪花圖片,增強(qiáng)幼兒動(dòng)手制作能力,感受大雪節(jié)氣的文化底蘊(yùn)。

  3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同“大雪”節(jié)氣,認(rèn)識(shí)并喜愛傳統(tǒng)節(jié)氣,賦予傳統(tǒng)節(jié)氣新的時(shí)代內(nèi)涵

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過對(duì)二十四節(jié)氣大雪的材料收集,傳承傳統(tǒng)文化,建立起對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.通過各種途徑,收集與大雪節(jié)氣有關(guān)的資料、圖片等。

  2.搜集與大雪節(jié)氣有關(guān)的習(xí)俗。

  教學(xué)過程

  大者,盛也,至此而雪盛矣!备鎰e小雪節(jié)氣,我們迎來了二十四節(jié)氣中的“大雪”。民間有諺語“小雪封底、大雪封河”。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經(jīng)用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

  活動(dòng)一:美麗的“雪”

  這個(gè)季節(jié),沒有春天的`百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個(gè)季節(jié)的使者,你看那小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經(jīng)迫不及待地期盼著下場大雪堆個(gè)大雪人啦!

  活動(dòng)二:冬天不怕冷

  大雪時(shí)節(jié),天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時(shí),不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進(jìn)行了戶外活動(dòng)。這可不僅增強(qiáng)了孩子們的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了親子感情,對(duì)磨練寶貝堅(jiān)強(qiáng)的意志也有著不言而喻的意義哦!

  活動(dòng)三:“雪藕暢想曲”

  “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時(shí)節(jié),氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕。快來看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創(chuàng)作了一場絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

  盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時(shí)節(jié)不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時(shí)候自會(huì)紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

  大班大雪教案 6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,發(fā)展腿部力量及閃躲能力。

  2、進(jìn)一步理解“雪遇熱融化”的特征。

  3、體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)帶來溫暖。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  大雪娃頭飾。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  師:我們先來暖暖身體,做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。動(dòng)動(dòng)脖子一二一,伸伸手臂一二一,扭扭身體一二一,抬抬小腿一二一,揉揉膝蓋一二一。重復(fù)兩次。

  二、認(rèn)識(shí)大雪娃。

  師:我們都活動(dòng)開始了,有新朋友也要加入我們的游戲呢。我們先來看看是誰來了呀?你們認(rèn)識(shí)它么?(出示大雪娃的頭飾)

  幼:雪娃娃。

  師:恩,他呀就叫大雪娃。他的腦袋呀是圓圓的。他還是冰冷冰冷的,碰到他的'時(shí)候是什么感覺呀?

  幼:冷,很冷。

  師:恩,碰到他,會(huì)覺得很冷,冷得都要凍住了,那樣就不能動(dòng)了。這么可愛有趣的大雪娃,我來給他編首兒歌,請(qǐng)聽:大雪娃,大雪娃,圓圓腦袋真可愛。他要來找好朋友,找到你呀就別動(dòng)。來,我們一起學(xué)著說說看。

  三、開始游戲。

  1、說明游戲規(guī)則。

  師:我們呀,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大雪娃。那接下來呀,他就要和我們一起做游戲了。怎么做游戲呢?我們要先一起念我們剛剛學(xué)會(huì)的兒歌。兒歌念完之后,大雪娃就要開始找朋友了。然后,小朋友們就要開始跑。但是,小朋友們跑的時(shí)候呢,只能在這一個(gè)地方,不能跑出去,不然大雪娃就不能和他做朋友了呢。大雪娃就去追小朋友,追到你們的時(shí)候就用手拍一下。被拍到的小朋友就要站住,不能動(dòng)了。因?yàn)樗剑淮笱┩迌鲎×。等到太陽出來的時(shí)候,大雪娃就要融化了。這時(shí),大雪娃就要蹲下去。被大雪娃拍到的小朋友也可以動(dòng)了。

  師:小朋友們什么時(shí)候開始跑呀?跑的時(shí)候只能在哪里跑呀?被大雪娃拍到的小朋友應(yīng)該要怎么樣?還能不能跑?那什么時(shí)候可以動(dòng)呢?

  2、開始游戲。

  師:那現(xiàn)在我來扮演大雪娃,你們都是小朋友。好,現(xiàn)在我們的游戲開始,我們一起念:大雪娃,大雪娃,圓圓腦袋真可愛。他要來找好朋友,找到你呀就別動(dòng)。(大家手拉手繞圈走,教師站在圓圈中間)

  游戲進(jìn)行兩次。

  3、請(qǐng)一名幼兒扮演大雪娃。

  四、整理活動(dòng)。

  師:我們和大雪娃玩得開不開心呀?只是呀,太陽公公出來了,把大雪娃喊走了,叫他去休息了。那我們也放松放松。我們學(xué)習(xí)小鳥一樣飛一飛。再輕輕踢踢我們的小腿。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  大班大雪教案 7

  活動(dòng)名稱:

  大雪花(音樂)

  活動(dòng)構(gòu)思:

  歌曲“大雪花”本身難度并不大,幼兒應(yīng)該很容易學(xué)會(huì)唱,重點(diǎn)是把握3/4拍的音樂節(jié)奏,難點(diǎn)是幼兒用抒情、柔和的聲音來合唱,并通過歌唱進(jìn)一步體會(huì)大雪花飄落那種美的意境。另外,由于需要教幼兒使用小打擊樂器來為歌曲伴奏,活動(dòng)時(shí)間和紀(jì)律的掌控就很需要注意。最好可以事先讓幼兒熟悉樂器及伴奏方式,以免在活動(dòng)過程中幼兒過于關(guān)注樂器本身。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、把握3/4拍得音樂節(jié)奏,用抒情、柔和的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)大雪花飄落的情景。

  2、體驗(yàn)用語言、肢體、樂器表現(xiàn)雪花飛落的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、冬天的雪景畫面數(shù)張。

  2、節(jié)奏打擊樂器。

  3、歌曲mp3,歌詞投影片。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞歌曲,學(xué)念歌詞。

  1、欣賞雪景,談?wù)撗┨靸?yōu)美的景色導(dǎo)語:今天老師帶了幾張雪景的圖片給你們欣賞,你們喜歡雪景嗎?

  追問:雪景美在哪里?為什么喜歡雪景?小結(jié):大雪花飄落的情景非常美。

  2、欣賞歌曲,感受大雪花飄落的'景象。導(dǎo)語:今天老師還帶來了一首歌,這首歌曲就是講述了大雪花飄落的故事。你們?cè)诼牭臅r(shí)候要用心,看看大雪花飄到了哪些地方?

  分段播放mp3音樂,每放完一段后暫停,提問:你聽到了什么?

  追問1:大雪花飄到了哪些地方?

  追問2:它在田野里、小河邊、院子里遇見了誰?

  3、運(yùn)用樂曲的節(jié)奏一起學(xué)念歌詞,嘗試用語言展現(xiàn)雪花的美。

  老師先運(yùn)用節(jié)奏朗讀一遍歌詞,再帶著幼兒朗讀完三段歌詞。

  二、運(yùn)用樂曲,表現(xiàn)3/4拍得節(jié)奏。

  1、欣賞教師彈奏歌曲,進(jìn)一步體驗(yàn)雪花輕輕飛舞的情景。導(dǎo)語:老師來彈奏這首歌曲,你們?cè)诼牭耐瑫r(shí)來思考怎么能用身體來扮演大雪花?體驗(yàn)雪花輕輕飛舞的情景。

  彈完之后請(qǐng)二三位幼兒來扮演大雪花。

  2、聽音樂、用手輕輕地拍掌,拍出3/4拍的節(jié)奏。導(dǎo)語:我們?cè)诔@首歌的時(shí)候還可以用手來拍掌,拍的時(shí)候需要用3/4拍的節(jié)奏。

  老師帶著幼兒分組練習(xí)。

  三、學(xué)唱歌曲。

  1、第一遍:聽教師有感情地演唱歌曲。

  提問:老師唱的時(shí)候是怎么樣的?

  2、第二遍:幼兒跟著教師將歌詞嵌入其中,學(xué)習(xí)演唱。導(dǎo)語:注意傾聽歌曲中的連音和延長音,想象大雪花在空中輕柔的飄動(dòng)。注意,要像大雪花飄落一樣,用稍慢、柔和的聲音演唱歌曲。

  3、第三遍:部分幼兒運(yùn)用砂罐為歌曲敲打節(jié)拍,創(chuàng)造大雪花飛舞的意境。注意:同伴之間要有合作,能跟著節(jié)奏打。

  活動(dòng)延伸:

  在個(gè)別化的時(shí)候每個(gè)人來畫一幅有關(guān)“大雪花”的畫。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)教案是在原教案上做了一些修改和調(diào)整的。首先是活動(dòng)目標(biāo),其目標(biāo)2原來是“了解雪花與動(dòng)植物生長的關(guān)系”,對(duì)于這一點(diǎn),在整個(gè)活動(dòng)中只有從歌詞中才能體現(xiàn)出來,而且是間接體現(xiàn)的。由于是音樂活動(dòng)而非科學(xué)活動(dòng),因此我更改為一個(gè)情感方面的目標(biāo):體驗(yàn)用語言、肢體、樂器表現(xiàn)雪花飛落的樂趣。這使得活動(dòng)目標(biāo)更加凝聚一些。

  對(duì)于歌譜,我發(fā)現(xiàn)原譜有一些問題,比如F調(diào)的音太高,幼兒會(huì)唱不上去;3/4拍寫成了2/4拍;結(jié)尾的時(shí)候很倉促;伴奏和弦很難配。針對(duì)以上問題我稍微對(duì)原譜進(jìn)行了修改,結(jié)果見附件。

  大班大雪教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解歌曲內(nèi)容,能用自然的聲音演唱。

  2.能運(yùn)用肢體動(dòng)作表演雪花情景。

  3.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4.在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂磁帶、圖譜、雪花飄落的`視頻。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能大膽表現(xiàn)雪花飄落的情景。

  教學(xué)過程:

  一、雪兒飄,沙沙沙

  1.今天,老師和小朋友來玩一個(gè)“雪兒飄”的游戲。教師念“雪兒飄”,幼兒接念“沙沙沙沙沙”。

  2.跟隨鋼琴《大雪花》的伴奏,教師唱“雪兒飄”,幼兒接唱“沙沙沙沙”。

  二、天空飄來大雪花

  1.冬天到了,大雪花從天空中落下來,教師出示雪花,做雪花飄落的樣子。

  2.教師播放視頻,幼兒觀察大雪花飄落的樣子,引發(fā)幼兒興趣。

  3.教師有節(jié)奏地念對(duì)白,幫助幼兒感知歌詞的韻律美。

  4.教師一邊念歌詞一邊出示圖譜,幫助幼兒理解和記憶歌詞。

  5.師幼一起看圖譜,有節(jié)奏地念歌詞。

  三、好聽的歌曲《大雪花》

  1.教師播放《大雪花》音樂,指著圖譜仔細(xì)傾聽歌曲內(nèi)容。

  2.教師完整范唱歌曲一遍。

  3.師幼以問答的方式演唱歌曲。

  4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

  四、北風(fēng)和大雪花

  幼兒扮演大雪花,集體演唱歌曲,唱完歌曲教師彈奏舒緩音樂時(shí),“大雪花”做自由飄散的動(dòng)作;若彈奏急促的音樂時(shí)“大雪花”抱成一團(tuán),做飄落動(dòng)作。

  大班大雪教案 9

  設(shè)計(jì)思路:

  冬天到了,對(duì)于冬天里的事物,孩子們最感興趣的莫過于大雪花了,上周的下午下了今年的第一場雪,大雪花飄飄灑灑,屋頂上、地上積滿了雪。有的孩子說像糖,有的說像花,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。但是身處南方城市,很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪。為了滿孩子們的興趣需要,設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。試圖讓幼兒在“雪”的世界中,認(rèn)識(shí)雪、體驗(yàn)玩雪的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗(yàn)玩雪的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“雪景”音樂錄像、故事《雪花》動(dòng)畫。

  2、教師場景布置、白色紙條若干。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、冬天到了,天氣冷了,在上個(gè)星期天空中下起了什么?(下起了雪)

  小結(jié):冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個(gè)招呼。

  2、大雪花是怎么樣的?(顏色、大小、形狀)小結(jié):雪花白白的',一朵一朵、一片一片,像花、羽毛一樣,真漂亮。

  二、欣賞故事有小動(dòng)物不知道天上下的是大雪花,是怎么回事呢?我們來聽聽故事就知道了。

  1、小黃狗看到下雪說什么?

  2、小花貓看到下雪說什么?

  3、老母雞用什么方法知道是大雪花的?

  4、它嘗了嘗說什么?

  5、小朋友出來和小動(dòng)物們玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?

  小結(jié):冬天到了,天上會(huì)下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。

  三、游戲:下雪啦

  1、呀,什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了。

  2、雪停了,你們還想和大雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的,我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條,可以請(qǐng)小手幫忙來撕大雪花?纯凑l做的雪花又多又漂亮。

  指導(dǎo)重點(diǎn):感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起撕的方法。

  3、再次在音樂中玩雪。

  四、游戲:做雪球

  1、雪下得好大啊,我們把雪花撿起來做成雪球,打雪仗去吧。看看誰做的雪球最大、最牢。

  2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

  3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯。

  大班大雪教案 10

  設(shè)計(jì)背景

  冬天剛剛來臨,才下了第一場雪,幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚,在外出活動(dòng)時(shí),孩子都要踩著雪走路,特別開心,抓住幼兒的興趣點(diǎn)開展了本次語言活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體生活的快樂。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī),會(huì)劃指。

  4、初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天、是。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感;初步感知兒歌內(nèi)容,認(rèn)讀目的字:雪花、冬天。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件:教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。

  2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲圖。

  3、欣賞、跟讀常規(guī)字條,字卡:春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲:大雪花的旅行字條,小紅花劃指棒。

  4、大雪花圖幼兒人手一片,“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在大雪花上。

  活動(dòng)過程

  一、教師提問引入課題。

  1、一年有幾個(gè)季節(jié)。恳来纬鍪咀挚ā按禾、夏天、秋天、冬天”。

  2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天是什么樣的?冬天里我們可以玩什么游戲?你喜歡冬天嗎?

  二、師:今天老師給小朋友帶來一幅冬天的畫,小朋友想不想看,出示課件1冬天圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖。

  1、圖上都有誰在一閃一閃的?

  2、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡大雪人)

  三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”。

  1、師:老師把小朋友最喜歡的大雪人請(qǐng)到了教師(出示大雪人),請(qǐng)小朋友和大雪人打個(gè)招呼。

  2、大雪人的口袋里有很多寶貝,老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來摸一摸有什么寶貝,分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”。

  3、教師示范發(fā)音后,幼兒開火車練習(xí)發(fā)音。

  4、出示課件2識(shí)字游戲,鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。

  四、常規(guī)練習(xí)

  1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?出示欣賞常規(guī)字條后,出示課件3大雪花兒歌,幼兒欣賞兒歌。

  2、字寶寶還藏在我們的大范例里,我們一起來看看,出示跟讀常規(guī)字條,幼兒跟讀兒歌。

  3、請(qǐng)一名幼兒出來劃指。

  4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。

  師:你想玩我的小紅花劃指棒嗎?

  五、游戲:大雪花的旅行

  1、出示麥苗圖,圖上貼有字寶寶“雪花”,播放歌曲《大雪花》,幼兒人手一片雪花,雪花上貼有目的`字,歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,教師說:“小麥苗到了冬天很冷,大雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把大雪花貼在麥苗圖上。

  2、出示冬眠動(dòng)物圖,圖上貼有字寶寶“冬天”,游戲同上,教師說“冬天到了,青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了,可是它們還不知道,我們讓大雪花告訴它們,冬天到了,趕快睡覺吧!”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把大雪花貼上去。

  3、出示害蟲圖,圖上貼有字寶寶“是”游戲同上,教師說:“空氣中有很多病毒危害著人們的健康,還有很多害蟲給大自然帶來破壞,大雪花讓我們一起來消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把大雪花貼上去。

  六、結(jié)束部分

  師:“大雪花我們繼續(xù)去旅行吧”!教師帶幼兒離開活動(dòng)室。

  活動(dòng)延伸

  幼兒繼續(xù)探索雪花與動(dòng)植物的關(guān)系。

  大班大雪教案 11

  【課程簡介】

  本課程以“雪花飄飄,大雪來到”為主題,旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動(dòng),幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪,通過課程增加對(duì)“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知,了解大雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗,增加科學(xué)小常識(shí),提升語言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動(dòng)作等多方面的能力。屬語言、社會(huì)、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。

  【課程目標(biāo)】

  1.知識(shí)方面:了解大雪這一節(jié)氣的含義;了解大雪的習(xí)俗;了解雪花的特點(diǎn)和形成過程;

  2.技能方面:能夠利用畫筆繪制雪花;能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“制作雪花”;提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力;

  3.情感方面:深化對(duì)二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同;提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

  【課程內(nèi)容】

  了解大雪節(jié)氣(10分鐘)

  所需材料:視頻動(dòng)畫《大雪時(shí)節(jié),我們應(yīng)該怎么吃?如何穿?》

  【活動(dòng)過程

 。1)播放大雪節(jié)氣的趣味科普視頻;

 。2)邀請(qǐng)幼兒分享他們?cè)谝曨l中看到學(xué)到了什么,教師簡要總結(jié)。

  認(rèn)識(shí)雪花(10分鐘)

  所需材料:各種雪花的圖片、雪花科普視頻

  活動(dòng)過程:

 。1)教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花,引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀。

 。2)展示各種雪花圖,讓幼兒仔細(xì)觀察,說出這些雪花的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

 。3)教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》,向幼兒講解雪花的.分子組成及形成過程。

  科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《制作雪花》(25分鐘)

  所需材料:吸水樹脂,色素,清水,一次性水杯。

  活動(dòng)過程:

  (1)幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。

 。2)教師簡單講解實(shí)驗(yàn)原理:吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性,吸水后會(huì)膨脹成水凝膠,像雪花一樣。

  繪畫活動(dòng):制作五彩雪花口罩清涼貼(20分鐘)

  所需材料:純白色口罩清涼貼;水彩筆(安全無毒)

  活動(dòng)過程:

  教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼,幼兒利用不同顏色水彩筆,在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。

  【課程延伸】

  家園共育:幼兒在家長的幫助下,繪制一張“雪花形成過程圖”,并帶到班級(jí)中進(jìn)行分享和展示。

  大班大雪教案 12

  社會(huì)活動(dòng):

  各地小學(xué)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解大雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

  2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

  3、知道冬季樹木保溫的方法。

  4、體驗(yàn)串山楂,提高動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

  2、諺語:節(jié)到大雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;大雪雪滿天,來年必豐年等。

  活動(dòng)過程

  1、通過圖片簡單了解大雪節(jié)氣時(shí)各地的習(xí)俗。

  2、一起學(xué)習(xí)幾個(gè)諺語,理解諺語的意思。

  3、戶外實(shí)踐:到戶外幫助樹木保暖。

  4、室內(nèi)實(shí)踐:串山楂活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸

  了解有制作腌菜習(xí)慣的.幼兒家庭,請(qǐng)幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

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