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《認(rèn)識蒲公英》小班科學(xué)教案
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《認(rèn)識蒲公英》小班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、知道蒲公英是一種野花，有很特別的花朵和有趣的莖，葉子。
2、用自己的認(rèn)識表達(dá)對蒲公英的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1、課件照片：蒲公英
2、幼兒用彩筆，畫紙。
活動過程：
一、以讓幼兒猜花的形式，引出課題，激發(fā)幼兒興趣
小朋友，有一種花呀，就像一個絨絨毛的圓球，很輕很輕的，風(fēng)一吹，這些絨絨毛就隨風(fēng)飄呀飄，飄到哪里在哪里安家。
你們想知道這是什么花嗎？
二、認(rèn)識蒲公英的外形特征
1、出示照片：蒲公英（花）
�。�1）蒲公英的花是什么顏色的？（黃色）
花瓣是什么樣子的？
（引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識蒲公英花瓣的形狀）
�。�2）蒲公英的葉子是什么樣的？
引導(dǎo)幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)，蒲公英的葉子是綠色的鋸齒形的，含白色乳汁。
�。�3）它的莖是什么樣子的？
2、出示照片：蒲公英（種子）
�。�1）你們知道這是什么嗎？
�。ǜ嬖V幼兒像絨絨毛一樣的圓球就是蒲公英的種子）
�。�2）蒲公英生活在什么地方呢？
讓幼兒知道蒲公英是一種野花，生于路旁、田野、山坡。
蒲公英的種子隨風(fēng)飄落到什么地方，就在什么地方安家。
三、了解蒲公英的作用
1、蒲公英能吃嗎？
告訴幼兒蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風(fēng)味獨特
2、蒲公英的花非常漂亮，可供人們觀賞。
四、繪畫：蒲公英
1、蒲公英非常好看，現(xiàn)在，我們把它畫下來，舉辦一個蒲公英畫展好嗎？
2、幼兒繪畫
通過畫蒲公英加深幼兒對蒲公英的認(rèn)識。
五、蒲公英百度百科
蒲公英（拉丁學(xué)名：Hand.-Mazz.）菊科，蒲公英屬多年生草本植物。根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鐘狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月。
蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。菊科多年生草本植物。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
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