大班美術(shù)教案優(yōu)秀
作為一名人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班美術(shù)教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)教案優(yōu)秀1
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。
2、體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動圖案，體驗(yàn)到手形畫帶來的樂趣。
2、難點(diǎn)：大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形變換來聯(lián)想相關(guān)的事物。
活動準(zhǔn)備：
1、若干手形圖
2、學(xué)具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙
活動過程：
一、引題
伸出你的手，你的手能變什么？
二、出示范畫手開圖
1、這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。
2、出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？
3、可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？
4、我又變了一只雞，你會變什么？
5、我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個手指�？次铱梢赃@樣放。（圖四）
6、這是我變的小花，你會變什么？（圖五）
三、示范、講要求。
原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？
老師來示范一遍，講解注意點(diǎn)。
四、幼兒作畫
教師指導(dǎo)，開始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。
五、展示幼兒作品
活動反思：
活動最初源于孩子一次散步中玩的"手影游戲"，教師及時地抓住了教育契機(jī)，開展了一系列豐富有趣的活動。
手影表演一直是孩子們感興趣的話題，將科學(xué)領(lǐng)域與語言領(lǐng)域融于幼兒生活中體現(xiàn)了新的.教學(xué)理念。本次活動的設(shè)計旨在通過讓幼兒探索手影，讓幼兒了解影子與光的奇妙關(guān)系，激發(fā)幼兒對手影游戲的好奇與興趣。本次活動源于孩子的"興趣點(diǎn)"，又給孩子充分發(fā)揮和表現(xiàn)的機(jī)會，深受他們的喜愛。
大班美術(shù)教案優(yōu)秀2
活動目標(biāo)：
1、通過看看說說畫畫寶寶在媽媽肚子里的事和畫媽媽的五官，加強(qiáng)對五官畫法的認(rèn)知。
2、通過畫媽媽大肚子中的寶貝，體驗(yàn)媽媽懷孕時的辛苦，增進(jìn)對媽媽的情感。
3、提高幼兒想象力。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動重難點(diǎn)：
發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
懷孕圖片、勾線筆、材料包圖片。
活動過程：
一、出示圖片，引發(fā)興趣
出示孕初期，中期，后期照片
你們從哪里來的？有沒有見過媽媽大肚子的照片？
小結(jié)：原來我們是從媽媽肚子出生的。
二、出示范例，重點(diǎn)繪畫
了解了媽媽大肚子的樣子，還有我們小朋友在媽媽肚子里是怎樣生長的.。試畫在媽媽肚子里的樣子。
1、出示示范畫
小寶寶在媽媽的肚子里，是怎么樣的？是站著的嗎？
小結(jié)：他是躺著的。有時睡覺，有時在媽媽肚子里游來游去。
2、教師示范
畫寶寶：
�。�1）、出示操作材料包圖片
畫寶寶在媽媽肚子里的樣子。
�。�2）教師示范。
畫身體：
腦袋圓圓、身體胖胖、手臂胖胖、小腳胖胖長長。
畫五官：眼睛瞇瞇，嘴巴彎彎，頭發(fā)沒幾根。
小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶真健康。
畫媽媽：
先畫頭發(fā)，眉毛眼睛，再畫鼻子，嘴巴，最后畫耳朵。）
三、幼兒個別操作繪畫
自己畫在媽媽肚子里的場景。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶的身體有沒有連接正確。手腳都是要粗粗的，一樣長。
2、寶寶和媽媽的五官是否遺漏。
3、盡量畫的大一些。
四、展示作品，師幼交流。
1、交流欣賞畫的自己在媽媽肚子的樣子。
2、幼兒互相交流欣賞。
活動延伸：
給媽媽畫上漂亮的花裙子。
活動反思：
環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，環(huán)環(huán)相扣，從孩子介紹自己媽媽懷孕時的感受到與大肚子媽媽見面、提問，孩子的情緒非常的熱烈，使整個活動逐漸推向了**，從交流—傾聽—與大肚子媽媽見面，層層遞進(jìn)，從中了解了媽媽懷孕的辛苦，激發(fā)了愛媽媽的情感。
不足之處：
活動中幼兒的主體性沒有體現(xiàn)，教師主導(dǎo)性則顯得比較強(qiáng)。
小百科：妊娠全過程共分為3個時期：妊娠12周末以前稱早期妊娠；第13—27周末稱中期妊娠；第28周及其后稱晚期妊娠。
大班美術(shù)教案優(yōu)秀3
活動目標(biāo)：
1、欣賞秋天樹林色彩的變化特點(diǎn)，感受秋天樹林色彩的絢麗和多種色彩交融所帶來的豐富的色彩變化。
2、嘗試用水粉表現(xiàn)秋天的樹林，用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)樹葉色彩的豐富變化，并能根據(jù)畫紙背景的特點(diǎn)合理布置畫面。
3、能和同伴共享操作材料和空間，體驗(yàn)共同作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、幻燈片：秋天的樹林照片和繪畫作品
2、材料：水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、有背景的畫紙
3、經(jīng)驗(yàn)：幼兒觀察秋天的變化，已有初步使用水粉筆和顏料的經(jīng)驗(yàn)
活動過程：
1、觀賞圖片，感受秋天樹林色彩的變化
�。�1）欣賞秋天樹葉的圖片，感受樹葉的色彩變化
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)？
秋天的大樹有什么變化？
仔細(xì)看看，葉子除了有些變黃了、變枯了的，還有什么顏色的？（樹葉有的是檸檬黃、有的是深黃，還有的樹葉變紅，深深淺淺，非常漂亮）
�。�2）欣賞秋天樹林的圖片，感受秋天樹林色彩的絢麗
指導(dǎo)語：秋天的樹葉有那么多種顏色，秋天的樹林會是怎么樣的呢？
這些深深淺淺的黃色、紅色融合在一起，給你有什么樣的感覺？
這些樹林生長在哪里？看上去這么樣？
小結(jié)：秋天來了，樹的葉子變黃了、變紅了，深深淺淺的，非常好看；走進(jìn)秋天的樹林，到處都是金黃、橘黃、橙紅色，給人非常溫暖的感覺。
2、欣賞繪畫作品，擴(kuò)展審美經(jīng)驗(yàn)
（1）感受作品中秋天景色的豐富和多樣
指導(dǎo)語：畫家筆下秋天的樹林是什么樣子的？
樹葉的色彩有哪些變化？
樹林中的樹木是怎樣排列構(gòu)圖的？
�。�2）討論畫法和構(gòu)圖
指導(dǎo)語：樹干和樹葉是怎么畫出來的？用的方法一樣嗎？
這片秋天的`樹林，先畫什么，再畫什么？
小結(jié)：畫樹林時，可以看好位置先畫出幾棵樹的樹干和樹枝，然后再畫樹葉。點(diǎn)彩樹葉時點(diǎn)上一種顏色后可以再換另一種顏色，就能讓樹葉變得層層疊疊，非常茂密。
3、幼兒繪畫，表現(xiàn)秋天樹林的景物和色彩的豐富
（1）創(chuàng)作討論
指導(dǎo)語：今天我們畫秋天的樹林，看看畫紙是什么樣的，樹林可以畫在哪里？先畫什么？再畫什么？
�。�2）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
鼓勵幼兒嘗試用平涂和點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩變化
引導(dǎo)幼兒和同伴合作，共同構(gòu)思和表現(xiàn)，細(xì)致地使用繪畫材料。
4、欣賞作品，交流自己的感受
指導(dǎo)語：秋天的樹林有哪些好看的顏色？你是怎么畫出來的？
大班美術(shù)教案優(yōu)秀4
【活動目標(biāo)】
1、欣賞京劇臉譜，感受京劇臉譜夸張的色彩和形象。
2、能用填彩的版畫形式表現(xiàn)京劇臉譜。
3、體驗(yàn)填彩版畫活動的樂趣。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、PPT課件、音樂。
2、繪畫工具：吹塑紙、鉛筆、白顏料、黑卡紙、油畫棒、底紋筆。
3、范畫一張。
【活動過程】
1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣
幼兒欣賞京劇音樂：請小朋友們聽一聽，說說你聽到了什么？有什么感覺？
小結(jié)：這就是京劇，京劇是我們中國特有的舞臺表演藝術(shù)形式之一，京劇是我們的國粹。
2、播放多媒體課件，感受京劇臉譜的特點(diǎn)
（1）臉譜的顏色：說一說這些臉譜有些什么顏色？（不同的顏色代表不同的人物。如：紅臉——威武、忠誠；紫臉——善良、正直，是好人；黑臉——公正，包公；白臉——狡猾、陰險。）
（2）臉譜的對稱：圖案是怎樣的？有什么特別之處？（對稱、對比強(qiáng)烈）
�。�3）臉譜的夸張：臉譜的五官發(fā)生了什么變化？（夸張）
3、講解示范填彩版畫的制作過程
出示范畫：畫上的印法和我們以前的制作方法一樣嗎？它是怎么印出來的？
�。�1）構(gòu)思定稿
示范用鉛筆在吹塑紙上畫自己喜歡的一種臉譜，也可以自己設(shè)計一個有趣、滑稽的臉譜。畫的.時候注意設(shè)計的圖案要對稱，造型要夸張，線條要加深加粗。
�。�2）拓印
用底紋筆刷上白色水粉顏料，先順著一個方向從上向下，或者從左到右刷，刷好顏料后覆上拓印紙，用手輕輕來回磨印，然后將紙輕輕揭開，若不滿意，可重新刷色再拓印，最后打開、晾干。
�。�3）填彩
用油畫棒涂上自己喜歡的臉譜顏色，色彩的選用要突出京劇臉譜的特點(diǎn)，色要鮮艷、濃烈。
4、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
�。�1）邊欣賞邊作畫，，構(gòu)圖時五官的設(shè)計突出臉譜的特點(diǎn)。
（2）用底紋筆刷色時要刷均勻，注意衛(wèi)生。
�。�3）拓印紙與底板在拓印時候不要錯位，可以用夾子夾好。
�。�4）將拓印底色的作品用剪刀沿著外輪廓線剪下。
�。�5）待畫面干后，再用鮮艷的顏色（油畫棒）進(jìn)行涂色。小朋友在涂色的時候，涂得要均勻，注意黑色的線條不要涂色。根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，幫助個別幼兒選擇顏色。
5、作品評析
將所有幼兒的作品展示出來，師生共同欣賞、評析。說說自己最喜歡的臉譜是什么樣的？
活動延伸：
將面具放在區(qū)角里，游戲時孩子帶上面具表演。
反思：
這個活動是在認(rèn)識京劇的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。運(yùn)用對稱、夸張的方法繪畫出臉譜上的五官。由于孩子有一定的感知的經(jīng)驗(yàn)，本次活動通過回憶、再次的感知等形式激起了孩子繪畫的興趣。
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