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大班上學期健康教案

時間:2023-03-10 19:57:50 教案 我要投稿
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大班上學期健康教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班上學期健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班上學期健康教案

大班上學期健康教案1

 。墼O計思路]

  1)近期我們進行的主題是《我自己》,這個活動是其中小主題中的一個內(nèi)容。

  2)其次,進入大班,我們班的孩子出現(xiàn)了換牙的情況,不過換牙的幼兒不多,只有幾位,他們對換牙并不了解,有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理,不愿去拔牙;有的對自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內(nèi)容貼近幼兒生活,符合當前幼兒的年齡特點,幼兒易于接受。

  3)我們班有部分孩子的乳牙由于保護不周,長得不好,有的'蛀牙很多,因此,在換牙初期,對如何保護新牙就顯得很重要。

  針對這三個原因,我選擇了這個活動。

  [活動目標]

  一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕。

  二、能圍繞換牙話題進行討論,并大膽、清楚的表達自己的見解。

  三、了解換牙時應注意的衛(wèi)生,并學會保護新長出的牙齒。

 。刍顒訙蕚洌

  一、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。

  二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字:換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。

  三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。

  [活動流程]

  故事導入、回憶經(jīng)驗 → 經(jīng)驗交流 → 動手繪畫,表達表現(xiàn) →經(jīng)驗提升

 。刍顒舆^程]

  一、回憶經(jīng)驗:通過講故事,引起興趣。

  貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事? 小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

  二、經(jīng)驗交流:結(jié)合自身經(jīng)驗,掌握換牙的衛(wèi)生知識。

  1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

  你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?

  2.提問:

  1)如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?

  2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?

  3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦?

  有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?

  4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?

  小結(jié):原來我們在換牙時用不著害怕,對活動的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時出現(xiàn)的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

  三、繪畫:如何保護新牙。

  1.當我們換牙齒的時候,應該怎樣保護新牙齒呢?

  2.交流幼兒的護齒方法。

  四、經(jīng)驗提升:

  1.說說除了這些方法,還有其它保護牙齒的方法嗎?

  2、請衛(wèi)生老師小結(jié)。

  平時換牙時,如果你還有什么問題,可以問問大家,也可以問問衛(wèi)生老師。

  附:小故事《貝貝換牙》

  有個小朋友叫貝貝,是幼兒園大班的小朋友。一天中午,幼兒園吃糖醋排骨,可好吃了,小朋友吃得真高興。這時,貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫,這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動了,快要掉了,剛才吃排骨的時候不小心碰到那顆牙,可疼了。

  活動反思:

  《換牙》是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進行換牙護牙的教育,幫助幼兒學習刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習慣。本次活動中,孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學習方式,讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識。

大班上學期健康教案2

  設計意圖:

  活動取材于滲透式教材健康領域課程,結(jié)合本園的實際情況—醫(yī)科大學幼兒園、家長中醫(yī)生較多,對活動內(nèi)容進行了相應的調(diào)整。乳牙脫落、恒牙逐漸長大,是6—7歲兒童身體發(fā)展的正常生理現(xiàn)象,特別是幼兒升入大班后班上經(jīng)常有孩子掉牙的現(xiàn)象發(fā)生。可是由于孩子年齡小,不具備有關換牙的必要知識和經(jīng)驗,往往會產(chǎn)生不安和害怕的情緒。因此,我認為教師有必要采用各種方法,幫助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時應注意哪些問題,并且以慶祝會的方式祝賀換牙的孩子長大了,為自己的成長感到高興和自豪,消除沒換牙的孩子們的`擔心、焦慮的情緒。

  活動目標:

  1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不必擔心害怕。

  2、知道乳牙和恒牙的區(qū)別,學習保護新長出來的牙齒。

  3、能關注自己身體的變化,感受到成長的喜悅。

  4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  1、換牙調(diào)查表

  2、換牙課件

  3、多媒體展臺

  4、牙科醫(yī)生

  5、環(huán)境布置

  6、牙模一副、牙刷一把

  活動過程:

  一、交流分享調(diào)查表,喚起幼兒換牙的體驗

  1、幼兒交流討論調(diào)查表。

  2、教師和幼兒一起談談為什么要換牙?

  3、教師小結(jié)

  二、教師引導幼兒討論,了解乳牙和恒牙的區(qū)別

  1、引導幼兒說說自己換牙的過程。

  2、幼兒看課件,了解乳牙和恒牙的區(qū)別。

  3、教師小結(jié)。

  三、教師引導幼兒學習正確保護新牙的方法 1、教師啟發(fā)幼兒討論應該如何保護新長出來的恒牙?

  2、幼兒看課件。

  3、教師小結(jié)。

  四、教師幼兒向牙科醫(yī)生提問,了解有關牙齒的問題

  五、慶;顒樱河螒颉叭檠篮秃阊馈

  1、幼兒兩兩結(jié)伴玩“乳牙和恒牙”的游戲。

  2、幼兒找客人老師玩游戲。

  活動反思:

  換牙是本期健康活動主題之一,借助幼兒換牙期,對幼兒進行換牙護牙的教育,幫助幼兒學習刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習慣。本次活動中讓幼兒體驗和分享了換牙給自己帶來的特殊感受,并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識。

大班上學期健康教案3

  設計意圖:

  最近我班有幾位幼兒的小牙齒掉了,我想到大班幼兒正處于換牙期,為了讓孩子保護好自己的牙齒,因此設計了健康活動《看不見的洞洞》。

  活動目標:

  1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因。

  2、懂得怎樣愛護自己的牙齒。

  3、簡單了解牙齒的結(jié)構(gòu),學習正確的使用牙刷刷牙的方法,知道健康的刷牙時間。

  活動準備:

  1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干。 2、牙醫(yī)博士的圖片一張。

  3、《牙醫(yī)之歌》見附。

  活動過程:

  一、活動導入:

  請牙醫(yī)博士出場:今天我為小朋友請來了很厲害的專家,我們一起用熱烈的掌聲請他出來,看看他是誰,好不好?

  (出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢?聽一聽他怎么說吧!

  教師唱《牙醫(yī)歌》,向幼兒介紹牙醫(yī)博士。

  二、通過觀察、討論,使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

  你的牙齒疼過嗎?什么時候?為什么疼的?你認為我們的牙齒里會有洞洞嗎?

  (照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀,牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了,要想幫助自己的牙齒,就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準備了好多小鏡子,請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子,找一找自己有沒有有洞洞的牙齒,如果有洞洞,那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!

  4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

  5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  活動準備:

  1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

  2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

  3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

  4、牙模型、牙刷各一

  5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

  6、字卡若干

  活動過程:

  一、 律動進場,引出情景表演;

  牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

  二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因

  1、 牙寶寶請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  2、 “我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)

  3、 “小朋友的.桌子上有一個雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?

  4、 討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

  5、 師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

  三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲,知道正確的護牙方法

  四、 游戲“保護牙齒有佳佳”(結(jié)束)

  方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

  活動反思:

  幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強,個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

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