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有關(guān)舞蹈教案通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)舞蹈教案通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)舞蹈教案通用1
活動目標:
1、能根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,學(xué)習(xí)看圖譜標記進行隊形變化,完整表演集體舞。
2、在唱歌、共同舞蹈的過程中感受集體活動的歡樂。
活動準備:熟悉了解《玩具恰恰恰》歌曲,圖譜等
活動過程:
一、看一看、做一做,引起幼兒興趣
。ǔ鍪疽曨l畫面)師:樂樂玩具店開張了,看!玩具店里有些什么玩具呢?他們都待在玩具柜里等顧客來挑選呢!誰會用身體動作來表示玩具們的在柜子里的姿態(tài)呢?(跟著視頻畫面里的玩具姿態(tài)擺相應(yīng)的POSE)
二、聽一聽、演一演,創(chuàng)編《玩具恰恰恰》動作
1、出示圖譜,邊看邊完整欣賞《玩具恰恰恰》一遍
提問:這首歌我們都會唱了,唱了這首歌,你有什么樣的感覺?(這首歌很歡快,很幽默)你猜猜看玩具店里發(fā)生了什么事?(幼兒自由猜測):原來玩具店里的正在舉辦舞會呢,你想一起參加嗎,那我們也一起跳起來
2、幼兒聽音樂,自由創(chuàng)編
3、根據(jù)圖譜完整展現(xiàn)創(chuàng)編的動作
。1)前奏和間奏部分,引導(dǎo)幼兒用已學(xué)過的`舞步,并出示相應(yīng)的舞步標記
。2)高潮部分,建議幼兒尋找舞伴,同伴之間合作表演4、幼兒看圖譜隨音樂表演,要求表演出玩具們開心、快樂、熱鬧的氣氛。
三、看一看、跳一跳,學(xué)習(xí)集體舞《玩具恰恰恰》
1、理解第一段音樂的隊形,能隨音樂表演(出示帶有隊形圖標的圖譜)
。1)理解隊形看,這是出場隊形?誰能看懂來告訴大家?他是按什么規(guī)律來排列的112211(幼兒看圖譜,理解開場按男女1122的排序方法跑跳步變成大圈)這里是隊形變化了,怎么變呢?(1數(shù)的小朋友抱一起,2數(shù)的小朋友抱一起,交換的時候,1、2小朋友抱一起,左右同伴用進退步合作表演)
(2)幼兒在老師的哼唱中跳舞,提醒幼兒第二個“玩具跳舞恰恰恰”要及時交換舞伴。
。3)在音樂伴奏下跳舞
2、理解間奏音樂的隊形,能隨音樂表演
。1)幼兒嘗試自己進行隊形變換師:大家再看一看,這里是間奏,隊形發(fā)生什么變化呢?我們大家自己試一試
。2)在音樂伴奏下大家由大圈變換成一個雙圈的隊形,進行表演(幼兒在左右合作表演的時候,1數(shù)小朋友往左轉(zhuǎn),2數(shù)小朋友往右轉(zhuǎn))
3、在第二遍音樂的時候,幼兒嘗試由雙圈變成大圈4、聽音樂連續(xù)跳兩遍四、擺一擺玩具造型師:小玩具們玩累了,大家都乖乖的回到玩具柜里休息了,瞧!它們休息的模樣多可愛。ü膭钣變簲[出站立、彎腰、無力等姿勢)
有關(guān)舞蹈教案通用2
活動目標:
1、學(xué)會完整性的幼兒舞蹈組合。
2、培養(yǎng)幼兒身體對節(jié)奏的敏感性,開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。
3、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,合作的個性。
活動準備:
PPT、《快樂的大腳》視頻截選、了解有關(guān)企鵝的.知識。
活動過程:
一、律動幼兒入場,師幼問好。
二、導(dǎo)入今天,我還到來了一群小企鵝,我們來看看他們在冰山上干什么呢?
讓我們一起到冰山上跟小企鵝跳舞吧!
三、音樂A段動作分解
1、小企鵝跳舞的時候心情是什么樣的?小企鵝高興地時候是怎么跳舞的?小企鵝們都用什么哪個部位跳舞了?怎么跳的?
2、身體各部位分別有節(jié)奏的練習(xí)舞蹈動作。
3、教師指導(dǎo)幼兒把分解動作逐一貫穿音樂始終。
4、隨音樂練習(xí)
四、音樂B段展示
1、幼兒通過教師講述的故事情景理解冰山融化的過程。
2、配合音樂,用動作表現(xiàn)冰山融化又重新形成的過程。
3、幼兒分角色練習(xí)B段后重復(fù)A段舞蹈。
五、完整鞏固音樂動作幼兒與教師一起表演舞蹈《冰山上的小企鵝》
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