八禮四儀主題班會教案

時(shí)間：2023-04-04 09:30:53 教案我要投稿

關(guān)于八禮四儀主題班會教案

　　上學(xué)的時(shí)候，大家都聽說過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家收集的關(guān)于八禮四儀主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于八禮四儀主題班會教案

關(guān)于八禮四儀主題班會教案1

　　活動目的：

　　1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

　　2、讓學(xué)生做個懂文明講禮儀。

　　活動過程：

　　開場白（主持人）：

　　尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今日我們八（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送與會的教師和同學(xué)們。

　　一、導(dǎo)入（主持人）：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播！

　　二、問題創(chuàng)設(shè)：

　　1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）

　　學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等。

　　2、這些故事告知你什么道理？（說說）

　　3、對你有何啟發(fā)？（議議）

　　4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個人道德和社會公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

　　5、看圖片，談感想。

　　三、你說我說環(huán)節(jié)：

　　1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的'感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建立實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的根底上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大根本文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

　　3、“八禮四儀”的提出（看投影）

　　4、欣賞校園情景�。翰惋嬛Y、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮

　　5、說說“怎樣做個文明學(xué)生”？

　　6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

　　7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

　�。ǹ赐队埃偕祰烀C立行禮

　�、谡Z言文明，明禮誠信

　　③公共場合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體

　�、苄⒕锤改�，敬重師長

　　四、完畢語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動。

關(guān)于八禮四儀主題班會教案2

　　一．導(dǎo)入（主持人）：

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑�！

　　二．問題創(chuàng)設(shè)：

　　1．古代有哪些禮儀故事？

　　學(xué)生舉例：孔融讓梨等等

　　2．這些故事告知你什么道理？

　　3．對你有何啟發(fā)？

　　4．主持人：

　　禮儀是對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個人道德和社會公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

　　5．看圖片，談感想。

　　三．“你說我說”環(huán)節(jié)：

　　1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的'太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼……

　　立足江蘇未成年人道德建立實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的根底上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基明禮儀標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

　　3．“八禮四儀”的提出（投影出示）

　　4．欣賞校園情景�。�

　　餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮

　　5．說說“怎樣做個文明學(xué)生”？

　　6．主持人（）：

　　禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

　　7．學(xué)生《做文明學(xué)生》。（看投影）

　�、偕祰烀C立行禮

　�、谡Z言文明，明禮誠信

　�、酃矆龊希p聲交談，舉止文靜、著裝得體

　　④孝敬父母，敬重師長

　�、莩塑囐徫锊粨頂D

　�、扌熊囎呗罚袷亟煌ㄒ�(guī)章

　�、呃粊y扔，草坪不踐踏

　　⑧愛惜設(shè)施，節(jié)省資源

　�、嵘鐣煌鶡岢�、友好、大方

　�、馇槿ぐ部担h(yuǎn)離游樂場所。

　　8、主持人：文明禮儀應(yīng)當(dāng)代代相傳。下面讓我們觀賞三句半表演

　　校園文明三句半

　�。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！�。和@看！

　�。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：誠懇守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！�。汉苤匾�！

　　（三）甲：敬重國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要洪亮！丁：敬禮！

　�。ㄋ模┘祝好刻靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！�。褐丨h(huán)保！

　�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤�！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？�。簲�(shù)這里！

　　四、請全體同學(xué)起立宣誓

　　五、請班主任教師這次班會。

　　六、完畢語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

關(guān)于八禮四儀主題班會教案3

　　活動目的：

　　培育學(xué)生的公民意識，學(xué)習(xí)中國根本的中國傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會生活的根本規(guī)章，豐富道德認(rèn)知。

　　活動預(yù)備：

　　1．預(yù)備文稿。

　　2．排演節(jié)目，每個確定一個負(fù)責(zé)人。

　　3．制作課件。

　　4．預(yù)備道具。

　　活動過程：

　　一、故事引入

　　今日我們一（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會。

　　《酒店老板與無賴》

　　一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。

　　這個過程被一個無賴給觀察了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無賴不服說：“為什么剛剛那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，清楚是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

　　一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮儀的`好學(xué)生，讓文明之花�？鞓分�，把文明之美處處傳播！

　　二．問題創(chuàng)設(shè)：

　　1．主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。

　　中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等

　　2．這些故事告知你什么道理？（說說）

　　3．對你有何啟發(fā)？（議議）

　　4．主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的表達(dá)，也是個人道德和社會公德的表達(dá)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

　　5．看圖片，談感想。

　　三．你說我說環(huán)節(jié)：

　　1．找找校園中就餐時(shí)不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為(轉(zhuǎn)載于:w :禮的主題班會)帶來的后果。

　　3．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

　　4．學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》。

　　四．請全體同學(xué)起立宣誓

　　主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園！主持人：禮畢，請坐。

　　五．請班主任教師總結(jié)這次班會。

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