幼兒園大班音樂教案《小紅帽》

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案《小紅帽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。

　　2、 學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。

　　3、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。

　　教學(xué)重、難點

　　1、學(xué)唱歌曲中的唱名。

　　2、即興創(chuàng)編動作進(jìn)行歌表演。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬� 師生問好

　�。ǘ�） 模唱小動物的歌｛師：小雞怎樣叫？ 生：嘰嘰嘰……（略）｝

　�。ㄈ�） 模仿小動物跳舞

　　播放歌曲（老爺爺趕鵝）

　　師：誰能說，我們模仿了那些小動物？（小狗、小兔、小鴨子等等）

　�。ㄋ模� 課題導(dǎo)入

　　師：講故事（略）

　�。ㄎ澹� 大屏幕：小紅帽

　　師：這是一首巴西兒童歌曲，歌曲中唱了怎樣的一個小故事呢？

　�。�六） 學(xué)唱歌曲

　　1、師范唱 師：喜歡這首歌曲嗎？

　　2、 歌曲中唱了怎樣的一個小故事？（小紅帽帶上糕點，去看望外婆……）

　　3、 師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對我說呀，要送給同學(xué)們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎？那么怎樣才能得到她的禮物呢？小紅帽說了，誰表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物，小紅帽還說了，看誰聽講最認(rèn)真，回答問題最積極，她要邀請這些同學(xué)一起跳舞呢

　�。▌�(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀？用這種方法，提高學(xué)生回答問題的積極性，同時，提高學(xué)生的注意力……）

　　4、（1）出示節(jié)奏圖——1條（8小節(jié)）（略） 學(xué)生打擊節(jié)奏

　　（2）出示節(jié)奏圖——2條（8小節(jié)）（略）

　　學(xué)生打擊節(jié)奏

　�。�3）出示節(jié)奏圖——3條（8小節(jié)）（略）

　　學(xué)生打擊節(jié)奏

　　師：小紅帽說呀，要用比賽的形式讀兒歌，你們愿意嗎？

　　學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞（共三條）

　　5、學(xué)唱名

　　師：小紅帽過生日這天呀，外婆為她做了七頂漂亮的小紅帽，她還給這七頂小紅帽取了好聽的名字呢？請同學(xué)們認(rèn)真聽聽這七頂小紅帽的名字，它們真的很好聽的。

　�。�1）師：彈琴（ do re mi fa sou la xi ）七個音符

　�。�2）師：你們說，它們的名字好聽嗎？（生——略）

　�。�3）師：我們再看看它們長的漂亮嗎？

　　粘貼：（小紅帽貼圖，音符 1 2 3 4 5 6 7 的寫法）

　　（4）師：小紅帽說了，比一比誰的耳音最好，誰猜對了，就會把生日禮物送給他，請同學(xué)們注意聽��！

　　6、學(xué)唱旋律

　　（1）師：彈琴

　�。�2）師：教唱數(shù)遍

　　（3）糾正難唱樂句

　　7、學(xué)唱歌詞

　　（1）按節(jié)奏讀歌詞

　�。�2） 師彈一句，學(xué)生唱一句

　�。�3） 糾正難唱樂句

　　（4） 熟悉歌詞

　�。�5） 師 提問A：小紅帽給外婆送糕點，心情是怎樣的？（高興、興奮、自豪）

　　師：唱1，2樂句要唱的輕快

　　提問B：小紅帽高高興興為外婆送糕點，路上，她最怕遇到誰？（大灰狼）

　　師：唱3，4樂句要唱出小紅帽擔(dān)心的樣子。

　　提問C：小紅帽憑借自己的機(jī)智，躲過了大灰狼，終于回到了自己的家。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢鄉(xiāng)）

　　師：唱最后的樂句時，要唱的輕快、愉悅、漸弱。

　　提問D小紅帽用智慧躲過了大灰狼，這樣的結(jié)果同學(xué)們滿意嗎？（滿意）

　　提問E在生活中你們?nèi)绻�遇到了像大灰狼這樣的壞人，會怎樣做？（略）

　�。�5）齊唱歌曲《小紅帽》

　�。�6）獨(dú)唱歌曲

　　（七）歌表演

　　師：小紅帽要和同學(xué)們一起表演，你們高興嗎

　　（1） 分組表演

　�。�2） 師指導(dǎo)

　�。�3） 成果展示

　�。ò耍┬〗Y(jié)本課師：今天很高興和同學(xué)們共度一段快樂的時光，我希望同學(xué)們要像小紅帽學(xué)習(xí)，做一個善良、機(jī)智、勇敢的好孩子

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