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設(shè)計(jì)理念:
數(shù)學(xué)最終是要為生活服務(wù)的,回歸生活的數(shù)學(xué)才是有用的數(shù)學(xué)。本課內(nèi)容和日常生活密切聯(lián)系,學(xué)了就可以學(xué)以致用,可以讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。
教學(xué)目標(biāo):
1.在了解生活中有關(guān)打折優(yōu)惠措施的基礎(chǔ)上,能利用百分?jǐn)?shù)的知識(shí),根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案和策略,解決實(shí)際問(wèn)題,深入理解折扣的意義。
2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、分析比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、合情思考能力。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生能夠辯證、全面地思考、對(duì)待實(shí)際生活中的問(wèn)題, 用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn):
在了解生活中有關(guān)打折優(yōu)惠措施的基礎(chǔ)上,利用百分?jǐn)?shù)的知識(shí),根據(jù)不同的.實(shí)際情況,通過(guò)分析比較選擇最佳的方案和策略。
教學(xué)難點(diǎn):
1、多種方案的計(jì)算。
2、合情推理。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件一套。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)打折計(jì)算方法。
1.談話導(dǎo)入。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)到快餐廳看菜單的情境,引導(dǎo)學(xué)生從合算的角度選擇套餐。
出示,如下圖。
A套餐
原價(jià):12.5元
現(xiàn)價(jià):10.00元
B套餐
原價(jià):11.8元
現(xiàn)價(jià):10.00元
C套餐
原價(jià):10.80元
現(xiàn)價(jià):10.00元
。1)如果你去吃快餐,你選哪一種最合算?為什么?
。2)A套餐相當(dāng)于打幾折?
。3)B套餐也打8折,應(yīng)付多少元?
二、分析比較,初用打折技能。
實(shí)際生活中的打折多種多樣,要反復(fù)計(jì)算、比較,才能夠選擇出最好的購(gòu)買方法。
1.創(chuàng)設(shè)情境。
現(xiàn)在許多餐廳可以自己帶飲料消費(fèi),餐廳的飲料可挺貴,要想合算我們不妨去超市逛一逛,買一些飲料再去吃飯。
甲商場(chǎng)買大送小
乙商場(chǎng)一律九折
丙商場(chǎng)滿30元一律八折
2.了解超市的優(yōu)惠政策。
師:請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解這些優(yōu)惠措施的?
生:買大送小就是買一瓶大的送一瓶小的,前提是必須買大瓶的飲料。
打九折就是買100元錢的飲料現(xiàn)在只要付90元錢。
滿30元打八折就是買飲料的總價(jià)必須達(dá)到30元才能打八折,不到30 元不打折。
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教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)課件:童謠的課件;歌曲《恭喜》
課時(shí)安排:2課時(shí)
學(xué)習(xí)重點(diǎn):在了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣基礎(chǔ)上,感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
仔細(xì)品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒。提高學(xué)生的寫作能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
2.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,提示課題
1.同學(xué)們,你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)時(shí)熱鬧喜慶氣氛的回憶。)
2.讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的。(播放動(dòng)漫童謠:小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。)說(shuō)說(shuō)你的感受。
3.現(xiàn)在,我們就跟隨作家老舍,走進(jìn)老北京,過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié),感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。
二、整體感知,理清脈絡(luò)
1.自由讀通課文,把生字讀正確、句子讀通順,并同桌間互讀檢查。
2.請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫出:作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)。
3.交流匯報(bào),老師相機(jī)板書:臘八--臘月二十三--除夕--正月初一--正月十五--正月十九(明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開(kāi)始,一直到正月十九結(jié)束)
4.說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說(shuō)出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。)
三、交流探討,感受年味
1.春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,北京人過(guò)得是這樣熱鬧、開(kāi)心,字里行間都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子,反復(fù)讀一讀,能品出年的什么味道,在空白中批注。
2.小組內(nèi)交流。
3.全班交流匯報(bào)
(1)年的味道是爆竹的味道
A.爆竹的聲音,是春節(jié)特有的聲音,文中都有哪些地方寫到?(孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,第二件大事就是買爆竹;臘月二十三過(guò)小年,天一擦黑,鞭炮就響起來(lái);除夕鞭炮聲日夜不絕;正月初一,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮;正月初一元宵節(jié),小孩子們買各種花炮燃放,在家有聲有光地玩耍。)
B.整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹的味道、煙火的味道,過(guò)年的熱鬧、火爆氣氛盡在其中,已經(jīng)與傳說(shuō)中恐嚇叫“年”的怪獸無(wú)關(guān)了。
。2)年的味道是香甜的味道
A.找讀文中描寫有關(guān)飲食的語(yǔ)句(臘八粥、臘八蒜;雜攔兒;二十三,把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都準(zhǔn)備充足;除夕家家趕做年菜,到處是酒肉的香味;在北京,家家過(guò)年時(shí)都吃餃子;正月十五,這一天,大家必須吃元宵啊。),說(shuō)說(shuō)體會(huì)(充足、豐盛)。
B.人們一年辛苦勞動(dòng)之后,對(duì)自己勞動(dòng)所得的展示與享用,洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中,將年過(guò)得有滋有味。
。3)年的'味道是開(kāi)心的味道
A.正月初一逛廟會(huì),元宵節(jié)的燈會(huì)。體會(huì)人們的輕閑、娛樂(lè)、高興的心態(tài)。
B.結(jié)合自己的實(shí)際,說(shuō)說(shuō)文中大人、小孩的快樂(lè)。
。4)總結(jié),在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中,雖然有些繁文縟節(jié),但地道的民俗中所包括的五味雜陳,蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng),是耐得住咀嚼的味道。
四、品讀體味,感受民俗
1.快速瀏覽課文,找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子。(除夕和正月十五)
2.認(rèn)真讀第七自然段,聯(lián)系你過(guò)年時(shí)的感覺(jué),說(shuō)說(shuō)怎樣理解“除夕真熱鬧”。
。ㄊ且环N普天同慶的熱鬧--家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼好了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫;是一種通宵達(dá)旦的熱鬧--家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲;是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧-在外邊的做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。)
3.除夕夜可以說(shuō)是春節(jié)中的高潮,在熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛中,有多少人今夜無(wú)眠。試著用你的朗讀來(lái)把它表現(xiàn)出來(lái)。
4.配《恭喜》樂(lè)曲朗讀,體現(xiàn)“除夕真熱鬧”。
五、作業(yè):抄寫詞語(yǔ)
色味雙美零七八碎萬(wàn)象更新男女老少燈火通宵
日夜不絕萬(wàn)不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色
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