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小班數(shù)學(xué)比較大小教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)比較大小教案,希望對(duì)大家有所幫助。
小班數(shù)學(xué)比較大小教案1
設(shè)計(jì)背景:
小班的小朋友對(duì)事物特征的認(rèn)知還不是很全面,所以我想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒對(duì)事物有更全面的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、比較物體的小,按小規(guī)律排序。
2、學(xué)習(xí)用對(duì)比的方法描述物體的特征。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)和小的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)和小
1、出示顏色和小不同的.兩個(gè)球,讓幼兒觀察這兩個(gè)球有什么不同?
2、哪個(gè)球?哪個(gè)球小?
3、請(qǐng)幼兒觀察周圍的東西或者想想見(jiàn)過(guò)的東西,什么,什么小?
二、學(xué)習(xí)比較小的方法
出示小差別不的兩個(gè)球。有什么方法可以知道哪個(gè)球,哪個(gè)球小?
教師小結(jié):
小班數(shù)學(xué)比較大小教案2
教學(xué)思:
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
2、小班礁礁小班植樹(shù)節(jié)礁
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班主題活動(dòng)礁:幼兒園小班植樹(shù)節(jié)活動(dòng),希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所助,僅供參考。
設(shè)計(jì)意圖:
一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的'意識(shí)到植樹(shù)節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)自然的情感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、晨間談話
植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹(shù)
激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高,最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀班年級(jí)組的種植地。
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