（必備）實用的小班教案

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識幾種常見的蔬菜，感知它們的外形特征。初步了解蔬菜與人生活的關(guān)系。

　　2.嘗試通過局部推斷整體尋找各種蔬菜，喚起對蔬菜的經(jīng)驗感知。

　　3.感受蔬菜的豐富多樣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.孩子跟爸爸媽媽一起去菜場觀察過各種蔬菜，知道一些蔬菜的外形特征。

　　2.課件《蔬菜的一家》

　　3.若干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅椒。

　　活動過程：

　　一、看看、摸摸，感知蔬菜外形特征。

　　活動室一角投放若干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅辣椒

　　1. 師："寶寶們，你們?nèi)ミ^菜場嗎？菜場上一些神秘菜呀？那今天我們一起去菜場看看，菜場有哪些好吃的蔬菜"。

　　2. 引導(dǎo)和鼓勵孩子自由拿起各種蔬菜看一看、摸一摸、聞一聞。

　　二、播放課件，了解蔬菜和人生活的關(guān)系。

　　剛才，你都看到了什么？

　　1. 教師根據(jù)幼兒的回答，出示課件里的蔬菜，讓幼兒說一說這些蔬菜長的是什么樣的？

　　2. 引導(dǎo)幼兒從外形特征上逐一對四種蔬菜進行描述，發(fā)表自己的感知。

　　3. 教師小結(jié)：這是青菜，這是番茄，也叫西紅柿、這是南瓜、這是紅辣椒。它們長得形狀不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，可是，它們有個共同的名字叫蔬菜。我們的生活離不開蔬菜。

　　4. 拓展經(jīng)驗："我想用這四種蔬菜做些好吃的.東西，招待我的客人，你說做什么好？"5. 鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗自由發(fā)言。

　　三、播放課件，找找、認(rèn)認(rèn)，感受蔬菜的豐富多樣。

　　這些都叫蔬菜，你還知道哪些蔬菜的名字？

　　蔬菜生活在田野里，我們一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。

　　1. 師邊播放課件邊用驚奇地口吻："這些調(diào)皮的蔬菜，知道小朋友要去找它們，全都躲起來了。"

　　2. 交代游戲規(guī)則：

　�、� 教師用放大鏡手法去尋找。

　�、� 找了了一種蔬菜，讓幼兒說出它的名稱，它躲在哪里，并說明是憑借什么確認(rèn)的。

　�、� 集體肯定后一起喊："xx，xx，快出來。"方能完整出示這種蔬菜。

　　3. 教師示范找蔬菜一次。"我找到南瓜躲在花心里。因為我看見南瓜橘紅色圓圓的身體。）幼兒討論后集體喊："南瓜南瓜快出來。"教師取出藏在花心里的南瓜照片，并貼在黑板上。

　　4.師生共同玩游戲，找出所有躲藏的蔬菜。

　　5.教師小結(jié)：哇，這些都是蔬菜啊，它們名字不一樣，形狀不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，它們都很有營養(yǎng)，我們都喜歡吃，吃了身體棒棒的。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)熊山》，嘗試1~5點數(shù)。

　　2、愿意參與游戲“數(shù)熊山”，體驗爬小山的愉悅心情。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　重難點：

　　嘗試1~5點數(shù)，愿意參與游戲“數(shù)熊山”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　已經(jīng)聽過《大熊山》故事，兒歌《數(shù)熊山》，教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：小老鼠爬熊山

　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎？

　　2、今天大熊又帶來了好幾個朋友來和我們玩“爬熊山”游戲，數(shù)數(shù)一共有幾只熊？

　　二、邊看教具邊學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)熊山》

　　1、出示一只熊，并念兒歌：一只熊一座山。

　　2、又來了幾只熊呢？出示兩只熊的粘紙：兩只熊兩座山。（以此類推至五只熊）注意突出數(shù)數(shù)，用手指點物數(shù)數(shù)。

　　3、一起看圖片，念兒歌。

　　三、游戲：數(shù)熊山

　　1、“呀！你們看！那里有一座熊山（請一個幼兒做“熊山”，另一個幼兒做“老鼠”來數(shù)“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的`幼兒彎腰，雙手撐地，雙腿伸直或跪在地上）。

　　2、“咦，又來了一只熊！”（再請一個幼兒做熊山），兩只熊兩座山。（依次請出五只熊）。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數(shù)山。念完兒歌后，即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過，表示小老鼠爬過山了。

　　3、幼兒自由選擇扮演角色（“熊山”可以一個人扮，也可以兩、三人合作一起扮），邊念兒歌邊玩，然后角色互換。

　　四、延伸活動：

　　自由活動時間，和好朋友一起玩數(shù)熊山的游戲。

　　小百科：熊是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。

小班教案 篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　1，在繪畫荷花的基礎(chǔ)上，學(xué)會找畫面上的地方添畫蜻蜓。（重點）

　　2，大膽嘗試用水暈染池塘中的`河水，體驗水溶性蠟筆帶來的美感。（難點）

　　【活動準(zhǔn)備】

　　材料準(zhǔn)備：畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：日常生活中認(rèn)識荷花、荷葉。

　　【活動過程】

　　一、欣賞池塘中的荷花（幼兒作品觀察）

　　1、這是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花開了？

　　2、你最喜歡那幅畫？為什么？

　　二、繪畫蜻蜓（重點與難點）

　　1、誰知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象？

　　小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來飛去，因為這里水氣很大。特別是當(dāng)天氣悶熱時，天空要下雨時，蜻蜓要低飛，呼吸水氣。所以，當(dāng)你看到蜻蜓低飛時，就會想到可能會下雨。

　　2、繪畫蜻蜓

　　觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓。

　　3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

小班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能合理運用基本的禮貌用語，你好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見。

　　2、樂意做一個甜嘴巴娃娃。

　　3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　教學(xué)過程

　　一、問好

　　1、出示手偶小羊，與幼兒問好：“小朋友們，早上好！”（引導(dǎo)幼兒回應(yīng)小羊）

　　2、在教師的鼓勵下個別幼兒單獨與小羊握手問好。（過程中為“對不起、沒關(guān)系”創(chuàng)設(shè)情境）

　　小結(jié)：當(dāng)不小心傷害到別人的時候要說對不起。原諒別人的時候要說沒關(guān)系。你們真是個有禮貌的甜嘴巴娃娃。

　　二、做客

　　師：小羊要去好朋友小貓咪家做客啦，你們想去嗎？

　　1、出發(fā)去小貓咪家，在路上隨意指物體，引導(dǎo)幼兒大膽問好。（鞏固‘XX，早上好’）

　　2、小羊和小貓咪問好談話，引導(dǎo)幼兒和小貓咪問好。

　　3、提問：好香的'味道，小貓咪，請你給我吃一顆，好嗎？

　　4、教師品嘗糖果，提問：想吃嗎？要怎么跟小貓咪說呢？（引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)說：小貓咪，我能嘗嘗嗎？謝謝）

　　5、引導(dǎo)幼兒排隊等待，互相幫忙剝糖紙，并將垃圾扔在垃圾筒里。（引導(dǎo)幼兒互相幫忙，‘請你幫我剝一下，好嗎’）

　　6、提問：小貓咪家有好看的繪本呢，想看嗎？要怎么跟小貓瞇說？記住，要請你的甜嘴巴幫忙哦！（引導(dǎo)幼兒大膽借繪本‘請你把繪本借我看一下，好嗎？’）

　　8、教師和幼兒一起看繪本。（根據(jù)圖片線索進行提問小結(jié)：碰到人要問好，XX，早上好；需要幫助要說請，得到幫助說謝謝；傷害別人馬上說對不起，原諒別人就要說沒關(guān)系。）

　　小結(jié)：哇塞，今天我們學(xué)會了這么多甜甜的話，真是有禮貌的甜嘴巴娃娃。這些有魔法的話都記住了嗎？

　　9、提問：繪本看完了，怎么辦？怎么說？

　　10、引導(dǎo)幼兒說再見！

　　延伸活動：將繪本投放在主題墻上，時刻提醒幼兒要當(dāng)甜嘴巴娃娃。

　　教學(xué)反思：

　　《甜嘴巴娃娃》這首兒歌簡單易懂，也是一首朗朗上口的兒歌，內(nèi)容非常貼近幼兒生活，旨在引導(dǎo)幼兒主動與大人打招呼，樂意做個有禮貌的好娃娃。通過這個活動，鼓勵寶寶當(dāng)個甜嘴巴娃娃。寶寶學(xué)會念兒歌，懂得跟著兒歌內(nèi)容學(xué)著做，尤其是幾個比較內(nèi)向的孩子進步非常大。我根據(jù)孩子們好動的特點，動靜結(jié)合，適當(dāng)?shù)貫閮焊杓由狭艘恍┖唵蔚膭幼�，孩子們學(xué)得投入，效果也不錯。孩子們也認(rèn)識到了有禮貌，會主動打招呼的小朋友是“甜嘴巴”，于是，在我們班里出現(xiàn)了越來越多的甜嘴巴。

小班教案 篇5

　　目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲，會做簡單的模仿動作。

　　2、培養(yǎng)小朋友唱歌及表演的.興趣。

　　重難點：

　　1、有表情的演唱歌曲。

　　2、理解歌詞內(nèi)容。

　　準(zhǔn)備：

　　1、活動前帶小朋友到戶外觀察螞蟻。

　　2、磁帶、錄音機。

　　過程：

　　一、談話：“我為螞蟻想辦法”，引起小朋友的興趣。

　　教師提問：

　　1、螞蟻長的什么樣？

　　2、 一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒豆子，怎么才能搬進去？請小朋友為它想辦法。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、聽錄音，欣賞音樂。

　　2、教師示范演唱。

　　3、跟音樂朗誦歌詞。

　　4、教師教唱歌曲。

　　5、分組演唱。

　　三、歌表演

　　1、鼓勵小朋友創(chuàng)編動作，教小朋友有表情的演唱歌曲。

　　2、學(xué)做游戲：“螞蟻搬豆”。

　　七、戶外活動:羊角球

　　八、欣賞活動：才藝展示

　　九、午后活動：音樂游戲《高人和矮人》

　　十、日�；顒�

小班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難�；顒又攸c：知道冬天雨天的安全常識。活動難點：常識解決雨天遇到的小困難。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒用書活動過程：一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的`不安全事項。

　　1、教師：(出示圖片)這是什么天氣？路面上有什么？小鴨子在馬路上出什么問題了？

　　教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了！

　　2、教師：這又是什么天氣？路面上有什么？企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了？

　　教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了！有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢？

　　二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎�遇到的困難，以及解決的方法。

　　1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便？你是用什么辦法解決的呢？

　　2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便？你是用什么方法確保安全的呢？

　　教師小結(jié)：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。

　　三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

　　1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣？會出現(xiàn)不安全情況嗎？(觀看圖片讓幼兒說一說)2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢？會出現(xiàn)不安全情況嗎？

　　3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的？會出現(xiàn)不安全情況嗎？

　　教師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。

　　四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

　　教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否則會不安全；下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。

　　五、游戲“應(yīng)該用什么”教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢？(請幼兒說一說)

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