春雨和種子大班語(yǔ)言教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的春雨和種子大班語(yǔ)言教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春雨和種子大班語(yǔ)言教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1.喜歡欣賞散文《春雨和種子》，能感受散文中語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　2.樂意用不同的方式模仿散文中的角色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.散文《春雨和種子》（新教材P25）

　　2.親子卡五

　　3.投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.兒童欣賞散文，安靜傾聽的好習(xí)慣。

　　2.兒童自由討論，自己最喜歡哪一段，最喜歡誰(shuí)。

　　3.再次讓兒童欣賞，出示親子卡演示，教師可以與兒童一道將他們喜歡的語(yǔ)段或語(yǔ)句朗讀出來(lái)。

　　4.結(jié)合親子卡，讓兒童欣賞，并提問(wèn)：小種子留在哪里睡覺，是什么季節(jié)？什么時(shí)候它醒來(lái)了？發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)在呼喚它呢？為什么小種子出不去？后來(lái)春雨是怎么幫助小種子出來(lái)的`？

　　5.兒童自由欣賞，模仿散文里的對(duì)話，自己創(chuàng)編動(dòng)作。

　　6.邀請(qǐng)小朋友進(jìn)行表演。

　　7.再次欣賞散文，請(qǐng)兒童閉上眼睛，感受其中的意境。

春雨和種子大班語(yǔ)言教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、喜歡欣賞散文《春雨和種子》，能感受散文中語(yǔ)言的'優(yōu)美。

　　2、樂意用不同的方式模仿散文中的角色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、散文《春雨和種子》

　　2、親子卡五

　　3、投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒欣賞散文，安靜傾聽的好習(xí)慣。

　　2、幼兒自由討論，自己最喜歡哪一段，最喜歡誰(shuí)。

　　3、再次讓幼兒欣賞，出示親子卡演示，教師可以與幼兒一道將他們喜歡的語(yǔ)段或語(yǔ)句朗讀出來(lái)。

　　4、結(jié)合親子卡，讓幼兒欣賞，并提問(wèn)：小種子留在哪里睡覺，是什么季節(jié)？什么時(shí)候它醒來(lái)了？發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)在呼喚它呢？為什么小種子出不去？后來(lái)春雨是怎么幫助小種子出來(lái)的？

　　5、幼兒自由欣賞，模仿散文里的對(duì)話，自己創(chuàng)編動(dòng)作。

　　6、邀請(qǐng)小朋友進(jìn)行表演。

　　7、再次欣賞散文，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受其中的意境。

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