生日教學(xué)教案

時(shí)間：2024-02-09 07:00:57 教案我要投稿

生日教學(xué)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的生日教學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

生日教學(xué)教案

生日教學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用橡皮泥通過按、壓、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。

　　2、感受和朋友一起過生日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種圖形模具，生活小物品若干（紐扣、吸管、瓶蓋、圖章等），小刀，課件PPT：蛋糕

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　相關(guān)提問：這個(gè)寶寶為什么開心呀？你怎么知道的？

　　誰陪你過生日？你還想和誰一起過生日？

　　關(guān) 注：幼兒是否能聯(lián)想到同伴、朋友。

　　小結(jié)：大家在一起，給朋友過生日，熱熱鬧鬧真開心

　　二、欣賞蛋糕PPT，說說自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　相關(guān)提問：你吃過什么顏色的蛋糕？

　　今天我也帶來一些很漂亮的`蛋糕（播放視頻）

　　這個(gè)蛋糕是什么顏色的？你們覺得這是什么蛋糕？為什么？

　　小結(jié)：蛋糕有各種各樣的顏色，味道也都不一樣。

　　相關(guān)提問：蛋糕上面有些什么好吃？

　　他們是什么顏色的？怎么樣放在蛋糕上的？

　　關(guān) 注：幼兒能否大聲的表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)

　　小結(jié)：蛋糕上有許多好吃的東西，有水果、有巧克力，而且還可以擺出許多不同的樣子，有的是手拉手做好朋友；有的是整整齊齊排好隊(duì)；有的是漂漂亮亮站中間；還有的是高又高的雙層蛋糕；今天我們?yōu)樽约旱呐笥褋碜鲆粋€(gè)蛋糕，一起過生日好嗎？

　　三、做生日蛋糕

　　相關(guān)提問：先把橡皮泥壓成什么樣子？然后用什么幫忙壓出蛋糕？

　　你想在蛋糕上放些什么？你想怎么放？

　　關(guān) 注：幼兒是否能利用用模具制作蛋糕

　　兒歌小結(jié)：

　　摸具蓋在泥片上，先用小手壓一壓，拿掉多余的泥片，圓圓蛋糕變出來。

　　四、展示蛋糕

　　唱生日歌送蛋糕給朋友

生日教學(xué)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力。

　　3.情感目標(biāo)：并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí)。

　　教學(xué)重難：

　　培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的.知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)資源：

　　學(xué)生現(xiàn)在對(duì)于年、月、日的認(rèn)識(shí)不像以前那樣零碎、粗淺了，大部分學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，但是這只是停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的層面上，沒有上升到靈活運(yùn)用的層面。本課的活動(dòng)，旨在是學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來解決生活中的實(shí)際問題。

　　預(yù)習(xí)

　　1.回憶整理所學(xué)的有關(guān)年、月、日的知識(shí)。

　　2.調(diào)查自己親屬的生日。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題、明確目標(biāo)（預(yù)設(shè)2分鐘）

　　1.明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2.認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、自主活動(dòng)（預(yù)設(shè)28 分鐘）

　　1.猜生日。

　　猜測(cè)幾位同學(xué)的生日，生1：我的生日是一年的倒數(shù)第三天。

　　生2：我的生日是第三季度的第一天。

　　生3：我的生日在教師節(jié)前兩天。