種一片太陽花四年級(jí)語文教案

　　作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的種一片太陽花四年級(jí)語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

種一片太陽花四年級(jí)語文教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、感受太陽花的燦爛多姿和生機(jī)勃勃，體會(huì)它給人們帶來的樂趣及作者對(duì)太陽花的喜愛之情，有感情地朗讀課文。

　　2、體會(huì)重點(diǎn)詞句的表達(dá)效果及文章的寫法。

　　3、指導(dǎo)背誦（第5、6自然段），積累語言。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、感受太陽花的燦爛多姿和生機(jī)勃勃，體會(huì)它給人們帶來的樂趣。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語言。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì)重點(diǎn)詞句的表達(dá)效果。

　　教學(xué)過程

　一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)18課......

　　二、回憶一下課文是按什么順序?qū)懙模课覀冎攸c(diǎn)學(xué)習(xí)花開賞花這一部分。

　　三、課文哪幾自然段寫了太陽花開的.景象？

　　四、選擇你喜歡的方式讀5，6自然段，要求：邊讀邊想象花開時(shí)的美麗畫面，并找一找你認(rèn)為哪個(gè)詞、哪個(gè)句子寫的好，好在哪里？

　　五、先說5自然段吧，哪寫的好？

　　1、閃

　　2、跟周圍同學(xué)討論，看誰能結(jié)合作者心情說的更全面

　　3、能用這種形式說一說么？

　　4、帶著你的理解讀這句話。

　　5、我們平時(shí)經(jīng)常要把句子寫具體，作者一朵紅、一朵黃、一朵淡紫，是不是太簡(jiǎn)潔了？

　　這有一句長(zhǎng)的，你對(duì)比一下哪句好，為什么？（不羅嗦）

　　誰能結(jié)合作者心情談一談？（激動(dòng)、驚喜）

　　伸出你的手指再讀一讀這句話，有什么好處？（仿佛看到......）

　　6、再讀，感受作者帶給我們的驚喜。

　　7、還有哪寫的好？（艷麗、奪目）你能把你的感受讀出來么？指

　　8、看圖，你看這三朵小花，會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆呢？

　　9、看書：這乍開的三朵小花已經(jīng)激起一片驚喜、一片贊嘆�？蛇@只是小號(hào)，號(hào)音一起......

　　什么叫一發(fā)不可阻擋？

　　10、領(lǐng)讀

　　11、太陽花一齊開放什么樣？（五彩繽紛、生氣勃勃）

　　12、開的這么美一定吸引了很多人來看，都會(huì)有誰呢？這么多人都不寫，卻寫最不愛花的人，這樣寫有什么好處么？

　　這是用典型材料襯托花的美。

　　13、看圖：這兩個(gè)自然段寫出了太陽花艷麗奪目，五彩繽紛，生氣勃勃，體會(huì)作者心情有感情朗讀5、6段。

　　六、美好的東西往往曇花一現(xiàn)，而太陽花卻能從初夏到深秋經(jīng)久不衰，什么叫經(jīng)久不衰？

　　一幅錦緞始終保持艷麗奪目，默讀7--10自然段，想一想它是怎樣做到經(jīng)久不衰的？可以用自己的話書上的語句。

　　1、經(jīng)受烈日的考驗(yàn)。書中怎么寫的？作者怎么突出這個(gè)特點(diǎn)的？男女生讀。

　　2、第二天有新的花開。第三天、四天、五天？這就叫新沉交替，是那么的活躍、生動(dòng)。

　　我們一起來讀一讀。

　　3、閃在一旁。又一個(gè)閃，什么意思？

　　所以能夠太陽花能夠經(jīng)久不衰，從初夏到深秋一幅錦緞始終保持艷麗奪目。

　　百花園中有美人蕉，有牡丹，可作者卻偏偏喜歡小小的太陽花，這是因?yàn)樗?.....（指板書）

　　太陽花感染著每一個(gè)人，所以來年......

　　七、作業(yè)。

種一片太陽花四年級(jí)語文教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、作者細(xì)致觀察抓住事物（太陽花）特點(diǎn)描述的寫法。知道太陽花花期的特點(diǎn)體會(huì)太陽花頑強(qiáng)向上，把有限的精力盡情綻放的品格。理解個(gè)人與集體休戚相關(guān)、榮辱與共的關(guān)系。

　　2、品味語言，體察作者遣詞造句的精妙，增強(qiáng)語感。

　　3、復(fù)述課文重點(diǎn)章節(jié)，積累語言。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　根據(jù)自己的理解和需要積累語言，提高表達(dá)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：仔細(xì)體會(huì)課文內(nèi)容，思考花與人的關(guān)系。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體電教。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、輕松導(dǎo)課，激起學(xué)趣

　　在院子的角落里，默默地盛開這樣一些不起眼的.小花，它們永遠(yuǎn)向著太陽盡情綻放自己的美麗。它就是太陽花。今天，我們一起來認(rèn)識(shí)它們。

　　出示課題：種一片太陽花（板書）

　　二、提綱挈領(lǐng)，抓住要點(diǎn)。

　　1、快速默讀全文，思考：太陽花給你留下了哪些印象？

　　2、輪讀課文，分別正音。

　　三、初讀品味，切入主題。

　　1、學(xué)習(xí)1――5段，從中你了解到什么？全班交流。

　　2、用自己的話說說大家選擇太陽花來種的原因是什么。

　　是�。∮捎谔�陽花很好服侍，所以大家選擇了她。

　　四、課堂。

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