四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《角的度量和角的分類》

時(shí)間：2024-06-02 15:40:17 教案我要投稿

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　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《角的度量和角的分類》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《角的度量和角的分類》

　　教學(xué)內(nèi)容：角的度量和角的分類--教材第122-125頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)二十八4-10題。

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器，會(huì)用量角器度量角的度數(shù)。

　　2．通過(guò)動(dòng)手操作、度量，認(rèn)識(shí)常見的幾種角，進(jìn)一步加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：角的分類。正確使用量角器度量角的度數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1．你能迅速判斷下面的哪個(gè)角大嗎？（投影出示）

　　第①組∠2比∠1大，能迅速看出。第①組跟第②組比，學(xué)生的答案會(huì)不一致，其實(shí)①∠1=②∠2；②∠1=①∠2，因?yàn)閿[的方向不同，邊畫的長(zhǎng)短不同，學(xué)生是不能迅速看出的，由此導(dǎo)入新課。

　　二、教學(xué)新課

　　1．教學(xué)角的度量。

　�。�1）剛才我們看出第①組中∠2＞∠1，究竟大多少呢？還有第②組是∠1大還是∠2大？這些問題的解決都需要我們對(duì)角進(jìn)行度量。（揭示課題：角的度量）

　　（2）度量角的工具是量角器。（老師投影實(shí)物，有機(jī)玻璃量角器）計(jì)量角的大小的單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。

　�。�3）學(xué)生觀察量角器，認(rèn)識(shí)量角器。

　　①量角器是什么形狀？（半圓形的）

　�、谡业桨雸A的圓心，也就是0刻度線正中間的一點(diǎn)，（老師在投影儀上指出），這一點(diǎn)就是量角器的中心。

　�、垡园雸A的圓心為中心，把半圓平均分成180等份，每一份所對(duì)的角就是1度的角，記作1°，也就是半圓邊上的一小格。（在投影儀上指出）

　�、軓�0刻度線開始，按逆時(shí)針方向往上數(shù)，標(biāo)有10°、20°、30°......180°，這些刻度標(biāo)在內(nèi)圈，就是量角器的內(nèi)刻度。內(nèi)刻度的零度所在的刻度線就是內(nèi)刻度的零刻度線，就是在量角器右邊的零刻度線。（在投影儀上指出）

　　⑤在量角器左邊的零刻度線就是外刻度的零刻度線，順時(shí)針方向在外圈的刻度就是外刻度。（順時(shí)針方向指給大家看）

　　（4）怎樣用量角器量角的大小呢？打開教材第123頁(yè)自學(xué)。再回答老師的問題：

　�、儆昧拷瞧髁拷堑臅r(shí)候要注意兩個(gè)“重合”，是哪兩個(gè)重合？（量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和角的一條邊重合）

　�、谠鯓又睾希繉W(xué)生在學(xué)具卡上練習(xí)量∠1，老師在投影儀上操作，同桌互相檢查，是否遵循了兩個(gè)重合。

　�、墼鯓幼x數(shù)？角的另一條邊上有兩個(gè)刻度讀哪個(gè)刻度呢？（學(xué)生討論）

　�。�5）如果用了內(nèi)刻度的零度線，就讀內(nèi)刻度的度數(shù)；如果是用的外刻度的零度線就讀外刻度的度數(shù)。

　�。�6）看你們量的∠1，用的哪個(gè)零刻度線，讀出度數(shù)。

　　（7）回顧一下怎樣量一個(gè)角的度數(shù)。

　�。�8）自己動(dòng)手量教材第123頁(yè)兩個(gè)角的度數(shù)，比較它們的大小，老師巡視及時(shí)糾正學(xué)生的操作錯(cuò)誤。提示：另一條邊指不到刻度上怎么讀數(shù)呢？角的邊可不可以延長(zhǎng)？

　�。�9）從剛才的度量可知兩個(gè)角一樣大。角的大小與角的兩邊畫的長(zhǎng)度有沒有關(guān)系？與什么有關(guān)？（角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系，角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開的越大，角越大。）

　　（10）做教材第123頁(yè)的“做一做”，學(xué)生自己量，老師巡視輔導(dǎo)。

　�。�11）做練習(xí)二十八的第5題，量出三角板各角的度數(shù)，并記住各角的度數(shù)。