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人教版一年級(jí)上冊(cè)《20以內(nèi)的數(shù)》數(shù)學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的人教版一年級(jí)上冊(cè)《20以內(nèi)的數(shù)》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1. 進(jìn)一步鞏固1～２０各數(shù)，20以內(nèi)各數(shù)的組成及20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。
2. 注重計(jì)算速度的提高，注重培養(yǎng)學(xué)生從多方面思考問(wèn)題的能力。
3. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思考問(wèn)題的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、大小和讀寫方法。
教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器，各種卡片。
教學(xué)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)序
�。�1）教師出示數(shù)字卡片，指名學(xué)生讀20以內(nèi)的數(shù)。
�。�2）教師報(bào)數(shù)，學(xué)生寫數(shù)。
十九 十五 十一 二十
�。�3）學(xué)生數(shù)數(shù)
�。�4）兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)
�。�5）填數(shù)，完成練習(xí)二十五的第1題
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的組成
�。�1）出示數(shù)位順序圖
提問(wèn)：從右邊起第一位是什么位？第二位是什么位？
�。�2）出示計(jì)數(shù)器，教師在計(jì)數(shù)器上表示11，讓學(xué)生讀出這個(gè)數(shù)
提問(wèn)：這兩個(gè)“1”表示的意思相同嗎？為什么？
�。�3）誰(shuí)會(huì)在計(jì)數(shù)器上表示13這個(gè)數(shù)？
指一名學(xué)生演示，然后問(wèn)學(xué)生13這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。
�。�4）學(xué)生做教材第105頁(yè)第1題的第3小題。
（5）師生對(duì)口令（11～２０各數(shù)的組成）
如：1個(gè)十和5個(gè)一組成什么？14里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？
�。ㄈ⿵�(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序、大小
�。�1）出示教材第105頁(yè)第1題的第2小題。
先讓學(xué)生口答，再在教材上填寫
�。�2）數(shù)學(xué)游戲“猜猜我是幾”
我是前面的一個(gè)數(shù)，我是幾？我比8少1，我是幾？我是14和16之間的一個(gè)數(shù)，我是幾？等等……
（四）復(fù)習(xí)加、減法的含義
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