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中班美術(shù)彩色的地球教案及反思
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)彩色的地球教案及反思,希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)彩色的地球教案及反思1
目標(biāo):
1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進行美術(shù)創(chuàng)作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。
2、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。
3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:小鳥手掌飾,教師示范用的'扇形紙若干2、音樂磁帶及光盤3、材料:人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配用而成)4、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜活動過程:
一、開始部分
1、欣賞故事《彩色的地球》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣——教師講述故事《彩色的地球》:
一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說:“只要你饒著地球飛一圈就知道了!甭犃藡寢尩脑挘▲B出發(fā)了。它飛呀飛呀,前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍(lán)色的!闭f著,它拿出扇形小紙片作了個標(biāo)記。(教師示范:取一張扇形紙,先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊,然后順著一個方向,從扇形紙的一頭涂到另一頭,要求涂的均勻,直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后,再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。)2、就這樣,小鳥每到一個地方,就做一個標(biāo)記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?(教師啟發(fā)幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)
二、基本部分
1、師:如果你是一只小鳥,你會看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象,自由講述)想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?
2、向幼兒介紹操作材料:彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會隨意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。
3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意愿選擇。
4、重點輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。
5、根據(jù)需要,選擇粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細(xì)節(jié)部分,可以選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻,注意桌面、衣服的衛(wèi)生。
三、結(jié)束部分
1、展示作品。鼓勵幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個彩色的地球。
2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。
3、師生共同評價,激發(fā)幼兒保護地球的美好愿望。
延伸活動:有興趣的小朋友可以繼續(xù)嘗試,給刻畫出的物體涂上顏色。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
中班美術(shù)彩色的地球教案及反思2
活動目標(biāo):
1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進行美術(shù)創(chuàng)作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。
2、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象,創(chuàng)造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。
3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:小鳥手掌飾,教師示范用的扇形紙若干
2、音樂磁帶及光盤
3、材料:人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配用而成)
4、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜
活動過程:
一、開始部分
1、欣賞故事《彩色的地球》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
教師講述故事《彩色的地球》:一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說:“只要你饒著地球飛一圈就知道了!甭犃藡寢尩脑挘▲B出發(fā)了。它飛呀飛呀,前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的'大海。小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍(lán)色的!闭f著,它拿出扇形小紙片作了個標(biāo)記。(教師示范:取一張扇形紙,先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊,然后順著一個方向,從扇形紙的一頭涂到另一頭,要求涂的均勻,直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后,再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。)
2、就這樣,小鳥每到一個地方,就做一個標(biāo)記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?(教師啟發(fā)幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)
二、基本部分
1、師:如果你是一只小鳥,你會看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象,自由講述)想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?
2、向幼兒介紹操作材料:彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會隨意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。
3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意愿選擇。
4、重點輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。
5、根據(jù)需要,選擇粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細(xì)節(jié)部分,可以選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻,注意桌面、衣服的衛(wèi)生。
三、結(jié)束部分
1、展示作品。鼓勵幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個彩色的地球。
2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。
3、師生共同評價,激發(fā)幼兒保護地球的美好愿望。
延伸活動:
有興趣的小朋友可以繼續(xù)嘗試,給刻畫出的物體涂上顏色。
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