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小班美術橡皮泥魚教案（通用6篇）
小班美術橡皮泥魚教案怎么寫?下面是小編整理的小班美術橡皮泥魚教案，歡迎閱讀。
小班美術橡皮泥魚教案 篇1
教學目標:
認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學生的立體造型能力。激發(fā)學生愛護動物的情感與團結合作的精神。
教學重點:
用橡皮泥做自己喜歡的動物。
教學難點:動物的特征
教學過程:
一、創(chuàng)設情景，認知體驗
1 、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。
師:今天老師請來了幾位好朋友，看!是誰呀，它們有什么特征?
2 、教師播放課件，學生觀看有關動物的影片。
教師板書課題:動物
二、師生互動，深入體驗
師:你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征?
1 、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。
2 、教師出示用橡皮泥做的動物，
板書課題:捏泥動物
三、表現(xiàn)
1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎?
2、小組合作探討制作的過程:
�、贅嬎寄阋魇裁磩游�
�、谟媚蟆⑷喾椒ㄗ鰟游锏纳眢w與頭部
�、凵蟿游锏募毑刻卣鳎由涎b飾，使動物更生動
師:大家能動腦總結做動物的步驟，一年級我們學過什么方法來做食品?
3 、復習舊知識:搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的'速度示范動物的制作過程與方法
四、創(chuàng)作體驗:展示作業(yè)要求:用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。
五、作品展示，角色表演 小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。
請小組代表手拿著作品上臺表演。
六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談談自己的收獲或感受。動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P，大家都要關心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境。
小班美術橡皮泥魚教案 篇2
目 的 要 求
1、運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾。
2、積極參與活動，感受與蛋寶寶一起活動帶來的快樂。
準 備
1、做好的范例蛋寶寶若干個
2、較濃的各色水粉顏料，彩色紙，彩色橡皮泥、抹布等。
內(nèi) 容 與 指 導
(一)引出課題:
師:小朋友，快看，誰來了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個招呼吧!剛才，蛋寶寶悄悄地告訴我，它今天想請我們的小朋友來幫個忙。因為，蛋王國里要舉行一個很好玩的化裝舞會了，可是蛋寶寶們沒有漂亮的衣服，想請我們來幫忙。
(二)教師出示范例，介紹材料及制作方法老師已經(jīng)給蛋寶寶設計了幾套漂亮的.衣服，我們一起來看一看。
1、(教師逐一介紹)。請幼兒說說最喜歡哪一套衣服，是怎么做的?
2、教師重點示范滾畫的操作過程:
�、倌靡粋�盤子，用毛筆在盤子上畫三下，然后把蛋寶寶放在盤子里輕輕的搖動盤子，讓顏色自然附在蛋殼上。
�、谑种更c畫，用手指在各色顏料中蘸一下，然后在蛋寶寶上作畫。
③將彩色的紙撕下來用糨糊貼在蛋寶寶上。
�、苡貌噬南鹌つ嗾迟N。
(三)幼兒操作，嘗試裝飾蛋寶寶。
1、介紹材料，教師鼓勵幼兒充分借助這些材料，大膽裝飾蛋寶寶。
2、幼兒裝飾蛋寶寶，教師巡回指導:
�、俟膭钅芰姷挠變捍竽憞L試用不同的材料裝飾蛋寶寶。
�、趨f(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。
(四)幼兒作品展示，教師點評。
1、請幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在"快樂小舞臺"上。
2、互相欣賞交流:你最喜歡哪個蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來幫助蛋寶寶裝飾的?
(五)活動結束。
小班美術橡皮泥魚教案 篇3
活動內(nèi)容:
魚兒水中游(美術制作)
活動目的:
1、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，有參加美術活動的愿望。
2、幼兒能夠選擇自己喜歡的'材料，大膽進行制作。
3、練習用手指點畫、撕貼、橡皮泥制作等技能
活動準備:
1、彩色手工紙、漿糊、棉簽、顏料(紅、黃、綠、)、抹布、橡皮泥、
音樂磁帶《捉小魚》、紙制小魚若干、藍色大紙5張。
2、在活動室墻壁用藍色紙布置海水。
活動過程:
一、以音樂《小魚游》引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
師:
1、我們跟著音樂一起表演吧!(幼兒跟著音樂一起學小魚游的動作)
2、小朋友游得真好看，(出示小魚)咦，這邊游來了一條魚寶寶，它怎么了?
二、引導幼兒說說怎樣裝飾小魚。
師:魚寶寶不高興了，那怎么辦呢?請你們幫幫它，可以怎樣打扮魚寶寶呢?
三.教師介紹材料并提出要求:
1、老師給你們準備了顏料，橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊(一一出示)，請你們用小手打扮魚寶寶。
2、打扮魚寶寶時，要用多種顏色才漂亮。
3、打扮時要讓魚寶寶身上很干凈、很漂亮，你們自己身上也不要弄臟了，
4、點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開，注意不把小手弄臟了。
四、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作:
(1)給魚寶寶點畫身上的花紋
(2)用橡皮泥裝飾魚鱗
(3)撕貼魚鱗
教師個別指導，重點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。
五.幼兒作品展示，引導幼兒用簡單的語言表達
師:請小朋友把打扮好的魚寶寶送回家(師生共同把魚寶寶貼在藍色紙上)，請你告訴小朋友你認為哪個魚寶寶最美。
小班美術橡皮泥魚教案 篇4
教學目的：
1．引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。
2．在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結合作的精神。
3．培養(yǎng)學生的動手動腦能力。
教學重點：
1．彩泥制作方法的掌握及其運用。
2．彩泥的色彩搭配。
教學難點：
利用彩泥大膽地造型
教學準備：
教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
教學課時：
2課時
教學過程：
一、回憶導入
小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對，我們今天就里學習用橡皮泥來制作這些。
二、啟發(fā)討論
1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？
2．學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法
1．出示材料，并引導學生配色。（以蝴蝶為例）
想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。學生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學生挑選顏色搭配，（提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。
2．啟發(fā)學生想象，利用生活中事物來添加景色
以蝴蝶在花叢中飛舞，請學生配上景色，學生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）
四、交流探究學習
1．師：看了剛才蝴蝶的`制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）
2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？
五、欣賞開闊視野，拓寬思路
1．欣賞同齡人或藝術家的作品，啟發(fā)學生想象。
你覺得哪里漂亮？為什么？它運用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？
2．欣賞中引導學生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？
3．集合集體的意見，進行小結：你所設計的造型與色彩可以突破常規(guī)，進行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。
小班美術橡皮泥魚教案 篇5
活動目標：
1、 嘗試比較橡皮泥球的大小，對橡皮泥進行排序。
2、 喜歡玩橡皮泥，感受和橡皮泥球變化的樂趣。
3、 引導幼兒積極與材料互動，體驗橡皮泥活動的樂趣。
4、 樂于探索、交流與分享。
活動準備：
紅、黃兩色，大小不同橡皮泥團若干個；扭扭棒若干；竹簽1根；小墊板12塊
核心知識點：比較大小、排序
活動過程：
一、捏泥團，比大小
1、 出示2個顏色、大小不同的橡皮泥球
提問：它們一樣嗎？哪里不一樣？
2、 將橡皮泥搓成圓球，和同伴相互比大小。
兒歌：搓搓搓，變變變，12345，變成一個紅團團（黃團團）
和老師比一比，和同伴比一比誰的團團大，誰的團團小
提問：我手上的泥球大小變過嗎？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。
3、 玩泥團
幼兒把一個泥團變成2個大小不同的橡皮泥球。
說說哪個大，哪個小。
二、泥團排排隊
1、 加個泥團團
拿出一盤泥團團，幼兒選一個，和自己的兩個泥團團一起排排隊。
說說你的'團團是怎么排隊的（從大到小、從小到大）
2、 泥團變變變
提問：泥團排好隊像什么？
在材料盤里選擇小配飾，裝飾自己的泥團團。
小班美術橡皮泥魚教案 篇6
制作目的：
學習手工工具和材料的基本使用方法。
制作對象：
八爪魚
制作準備：
紅色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。
制作過程：
1.取一坨紅色的橡皮泥；
2.將這坨紅色的橡皮泥搓成一個圓；
3.將這個紅色的橡皮泥球，壓扁，做成餅狀；
5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪魚的眼睛，給八爪魚安裝上吧，這樣八爪魚就做好了。
結束語：
以上就是八爪魚的.橡皮泥手工制作方法，根據(jù)上面的這些提示，孩子們一起進行手工制作吧，看看誰做得最好。
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