教師教案評(píng)比活動(dòng)
教師教案是集體備課要在年部組長組織下，根據(jù)新課標(biāo)的要求集體研討一單元以及每單元第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)以及教學(xué)過程。
教師教案評(píng)比活動(dòng)1
東區(qū)小學(xué)教師教案評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案 為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：蘇永剛
副組長：李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉
三、參賽對(duì)象：學(xué)校全體科任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評(píng)教案要求
(一)合格教案要求：
1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));
2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));
3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中;
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
(二)優(yōu)秀教案評(píng)選要求：(在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：)
六、工作安排
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對(duì)本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。
初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，選送評(píng)為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評(píng)。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評(píng)比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每期對(duì)榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金50元，并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0.5分。
xx年10月
教師教案評(píng)比活動(dòng)2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評(píng)比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：起草、上報(bào)活動(dòng)方案;成立評(píng)比小組;制定、完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評(píng)稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評(píng)稿。
第三階段：依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，按照2：3：2的比例評(píng)出。
2.獲獎(jiǎng)的教育隨筆，按“校級(jí)教育教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)”加分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入教師量化。
六、比賽評(píng)委 待定
七、評(píng)比時(shí)間 待定
教師教案評(píng)比活動(dòng)3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評(píng)比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：起草、上報(bào)活動(dòng)方案;成立評(píng)比小組;制定、完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評(píng)稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評(píng)稿。
第三階段：依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，按照2：3：2的比例評(píng)出。
2.獲獎(jiǎng)的教育隨筆，按“校級(jí)教育教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)”加分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入教師量化。
六、比賽評(píng)委 待定
七、評(píng)比時(shí)間 待定
教師教案評(píng)比活動(dòng)4
一：
一、目的：
為了激勵(lì)廣大教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教育教學(xué)實(shí)踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，營造“教好書，好教書”的教學(xué)氛圍。
二、參賽對(duì)象：
全校教師
三、評(píng)比內(nèi)容：
本學(xué)期教師自己撰寫的的教育、感悟等,必須是本人真實(shí)之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、文章主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(30分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(30分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處體現(xiàn)真知灼見。(35分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1200字。(5分)
教師教案評(píng)比活動(dòng)1
東區(qū)小學(xué)教師教案評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案 為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：蘇永剛
副組長：李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉
三、參賽對(duì)象：學(xué)校全體科任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評(píng)教案要求
(一)合格教案要求：
1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));
2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));
3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中;
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
(二)優(yōu)秀教案評(píng)選要求：(在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：)
六、工作安排
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對(duì)本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評(píng)。
初評(píng)分一、二、三等三個(gè)等級(jí)(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，選送評(píng)為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評(píng)。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對(duì)各教研組選送的教案進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評(píng)比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每期對(duì)榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金50元，并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0.5分。
xx年10月
教師教案評(píng)比活動(dòng)2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我校現(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評(píng)比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：起草、上報(bào)活動(dòng)方案;成立評(píng)比小組;制定、完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評(píng)稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評(píng)稿。
第三階段：依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，按照2：3：2的比例評(píng)出。
2.獲獎(jiǎng)的教育隨筆，按“校級(jí)教育教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)”加分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入教師量化。
六、比賽評(píng)委 待定
七、評(píng)比時(shí)間 待定
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評(píng)比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：起草、上報(bào)活動(dòng)方案;成立評(píng)比小組;制定、完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評(píng)稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評(píng)稿。
第三階段：依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，按照2：3：2的比例評(píng)出。
2.獲獎(jiǎng)的教育隨筆，按“校級(jí)教育教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)”加分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入教師量化。
六、比賽評(píng)委 待定
七、評(píng)比時(shí)間 待定
一：
一、目的：
為了激勵(lì)廣大教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教育教學(xué)實(shí)踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，營造“教好書，好教書”的教學(xué)氛圍。
二、參賽對(duì)象：
全校教師
三、評(píng)比內(nèi)容：
本學(xué)期教師自己撰寫的的教育、感悟等,必須是本人真實(shí)之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、文章主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(30分)
2、語言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(30分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處體現(xiàn)真知灼見。(35分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1200字。(5分)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元;并發(fā)給榮譽(yù)證書。優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，發(fā)給榮譽(yù)證書。
2.獲獎(jiǎng)文章和參評(píng)質(zhì)量較好的文章匯編成優(yōu)秀教學(xué)隨筆集。
六、比賽評(píng)委 ：組長：楊慶華 副組長：谷雨霞
成員：初、高中各級(jí)的語文備課組長(列出具體名字)
七、評(píng)比時(shí)間、地點(diǎn)：元月4日晚上6:30 教導(dǎo)處辦公室
八、其他工作人員：
劉華興、張開權(quán)收集所有作品并分好初高中組編號(hào)
楊福生 溫華斌制好評(píng)委評(píng)分表并負(fù)責(zé)登統(tǒng)分
楊漢林 謝永春 廖小軍統(tǒng)籌安排、宣傳報(bào)道等
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元;并發(fā)給榮譽(yù)證書。優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，發(fā)給榮譽(yù)證書。
2.獲獎(jiǎng)文章和參評(píng)質(zhì)量較好的文章匯編成優(yōu)秀教學(xué)隨筆集。
六、比賽評(píng)委 ：組長：楊慶華 副組長：谷雨霞
成員：初、高中各級(jí)的語文備課組長(列出具體名字)
七、評(píng)比時(shí)間、地點(diǎn)：元月4日晚上6:30 教導(dǎo)處辦公室
八、其他工作人員：
劉華興、張開權(quán)收集所有作品并分好初高中組編號(hào)
楊福生 溫華斌制好評(píng)委評(píng)分表并負(fù)責(zé)登統(tǒng)分
楊漢林 謝永春 廖小軍統(tǒng)籌安排、宣傳報(bào)道等
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