《做客去啦》社會實踐活動課教案

　　引導語：去別人家做客是每個人都會遇到的，而有關《做客去啦》社會實踐活動課教案要怎么設計呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　《做客去啦》社會實踐活動課教案

　　活動目標：

　　1、 學習做客的禮節(jié)，和待客的方法。

　　2、 發(fā)展幼兒社會交往能力，培養(yǎng)獨立性和意志品質，以及責任意識和關心他人的品質。

　　3、 體會共同合作交往的樂趣，為幼兒良好情感的發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)分。

　　活動準備：

　　1、 事先和xx的媽 媽聯(lián)系好，確定時間。

　　2、 準備一些簡單的節(jié)目。

　　活動過程：

　　1、 告訴幼兒今天的活動主題是：做客去。讓幼兒知道今天是到xx家里去做客，xx今天是小主人。

　　2、 請幼兒討論：做客是要注意什么？怎樣做一個熱情的小主人?

　　3、 總結：我們去做客時要有禮貌，看見xx的奶奶和媽 媽要主動打招呼，在他們家里要安靜的參觀或坐著，輕聲說話，注意保持桌面和地面的整潔，不弄壞他家里的東西。請吃東西時要說謝謝，并把垃圾放到垃圾桶里�；貋頃r要禮貌的和他們說再見。

　　4、 做小主人要熱情，主動給客人倒茶，發(fā)好東西吃。和客人說說話。

　　5、 交代去的路上的注意事項，要注意走路安全。

　　6、 來到xx家里，和奶奶打招呼，客氣的接受招待。

　　7、 請幾個小朋友給奶奶表演節(jié)目。給奶奶捶捶背。

　　8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶說再見。

　　9、 回教室說說自己的感想。

　　活動反思：

　　帶領幼兒到同伴家里去做客，這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收獲頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經驗。通過活動，加深了孩子和家人的感情，使他們懂得要關愛身邊的人。知道了禮貌做客的'一些常規(guī)性禮節(jié)。也了解了家庭中的主要設施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力，邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中，幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。

　　實踐活動雖然走的地方也不是很遠，卻帶給孩子們在教室里學不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會打下了良好的基礎。這次社會實踐活動，真正讓幼兒在現(xiàn)實生活中獲得了情感的體驗和經驗的積累，為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛煉的空間。這社會實踐活動，受到家長的一致好評。當然在實踐活動中，也有部分幼兒只顧興奮了，忘記了老師的交代，不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔，經過老師的提醒，才及時改正。希望在今后的實踐活動中，能有更好的表現(xiàn)，也學到更多的知識和本領。

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