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小學(xué)朗誦比賽活動教案
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。以下是為大家整理的小學(xué)朗誦比賽活動教案，希望對你們有所幫助！
篇一：小學(xué)朗誦比賽活動教案
一、活動目的：
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)我校學(xué)生快樂讀經(jīng)，大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、比賽地點：二樓活動室（或者草坪）
三、參賽對象：全體在校學(xué)生
四、報名和比賽時間：
1、比賽以個人形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、組織一支不少于本班人數(shù)1/3的參賽隊伍。4月8日下午請各語文教師將本班的`參賽學(xué)生名單報校務(wù)處。
2、比賽賽時間：4月15日下午第一節(jié)課開始本次比賽活動。
五、比賽要求：
1、有感情的讀誦，儀態(tài)端莊大方，要求生動活潑，表情愉悅。
2、專心致志，手指準(zhǔn)字，眼睛跟著手指走，吐字清楚明白，聲音抑揚頓挫。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
篇二：小學(xué)朗誦比賽活動教案
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的'學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評分規(guī)則：
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點；提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
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