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教師節(jié)中隊(duì)活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-10-07 07:57:30 教案 我要投稿
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教師節(jié)中隊(duì)活動(dòng)教案

  導(dǎo)語(yǔ): 通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力,加強(qiáng)師生之間的情感交流,興起班級(jí)尊師重教之風(fēng),隆重開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。以下是小編為大家整理分享的教師節(jié)中隊(duì)活動(dòng)教案,歡迎閱讀參考。

教師節(jié)中隊(duì)活動(dòng)教案

  教師節(jié)中隊(duì)活動(dòng)教案

  教育目標(biāo):

  教師:要平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,指出他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、缺點(diǎn)和不足,鼓勵(lì)他們改正,做一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。

  學(xué)生:通過(guò)老師的評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)自己,了解自己的長(zhǎng)處和不足,接受自己,并努力改正自己的缺點(diǎn),使自己健康地成長(zhǎng)。

  一、導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,你們想知道自己是怎樣的一個(gè)人嗎?想知道老師對(duì)你的評(píng)價(jià)嗎?想知道自己的長(zhǎng)處和短處嗎?那么,在本節(jié)課上,你要認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),仔細(xì)琢磨老師的講解,你便能看到老師眼里的你是什么樣的,F(xiàn)在我們講新課:老師眼里的我。

  二、講授新課

  教師先以講做事的形式講述課文,然后讓學(xué)生默讀課文。

  教師:同學(xué)們,從家長(zhǎng)會(huì)前的李勇的心里活動(dòng)及情緒變化,我們看到了每位同學(xué)都希望得到老師的正確評(píng)價(jià),希望自己在老師眼里是個(gè)好孩子。你們呢?是否也有這樣的'希望。我們?cè)诶蠋煹脑u(píng)語(yǔ)中,了解自己,認(rèn)識(shí)自己,知道自己優(yōu)勢(shì)和不足,并按老師教給的方法,彌補(bǔ)個(gè)人的不是,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、課堂活動(dòng)

  1、想想議議

  教師在黑板上寫了三個(gè)問(wèn)題:

 。1)家長(zhǎng)會(huì)前,李勇為什么心里不安?

  (2)老師眼里的李勇什么樣?

 。3)你希望老師怎能樣評(píng)價(jià)你?

  教師:現(xiàn)在我們分組討論以上三個(gè)問(wèn)題,然后各組派出代表發(fā)言。目的是讓學(xué)生分析李勇同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)前后的心里活動(dòng),并說(shuō)出自己對(duì)老師評(píng)價(jià)的希望。

  2、想想說(shuō)說(shuō)

  教師:(讓學(xué)生將書翻到指定頁(yè))請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀,然后同桌讀者討論書上的四個(gè)問(wèn)題,最后動(dòng)筆寫出答案和感受。目的是讓學(xué)生思考后,分析“自我”和老師的評(píng)價(jià)。

  3、交換意見(jiàn)

  教師:(讓學(xué)生將書翻到指定頁(yè))在表格里填出老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià),讓同桌填上他對(duì)你的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)老師、同學(xué)和自我評(píng)價(jià)的比較,找出自己原先沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  4、請(qǐng)你思考

  教師將兩段故事及問(wèn)題寫到紙板上,并掛到黑板上,請(qǐng)一位同學(xué)念一遍。

  教師:請(qǐng)同學(xué)們思考一分鐘,然后自由發(fā)言。目的讓學(xué)生明確,若想得到老師正確的評(píng)價(jià),自己平時(shí)要做到言行一致。

  5、演講

  教師將演講的題目及要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫在黑板上,長(zhǎng)指定四位同學(xué)當(dāng)評(píng)委。通過(guò)學(xué)生演講,教師了解學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的態(tài)度,檢查教學(xué)目的達(dá)到的情況。

  四、實(shí)踐指導(dǎo)

  1、請(qǐng)你選擇

  教師將兩段故事和六個(gè)答案呈現(xiàn)在黑板或教室前屏幕上。教師念一遍,請(qǐng)一位同學(xué)念一遍。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考兩分鐘,然后我請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。第一個(gè)問(wèn)題是你選擇哪個(gè)答案,為什么?第二個(gè)問(wèn)題是你又選擇什么答案,為什么?目的是提高學(xué)生判斷是非的能力。

  五、教師總結(jié)

  教師:同學(xué)們,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和課堂活動(dòng),我們懂得了如何正確對(duì)待老師的評(píng)價(jià),還要認(rèn)識(shí)自己,正視個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并且要努力改正缺點(diǎn),做一個(gè)樂(lè)觀向上的好學(xué)生。

  六、課外活動(dòng)。

  回家后,讓爸爸媽媽給自己“畫像”,并認(rèn)真琢摸自己的長(zhǎng)處和不足,制訂改正辦法。

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