大班幼兒藝術(shù)活動教案
在幼兒遇到困難時，指導(dǎo)幼兒借助人物四肢關(guān)節(jié)活動模型，引導(dǎo)幼兒學(xué)習。下面是小編整理的大班幼兒藝術(shù)活動教案，歡迎借鑒!
大班幼兒藝術(shù)活動教案【1】
活動目標：
1、了解《生命樹》的作者了解生命樹所蘊涵的“生命是一個周而復(fù)始生生不息”的過程。
2、欣賞藝術(shù)作品，嘗試用多種元素相結(jié)合的繪畫方法。
3、培養(yǎng)幼兒合作完成美術(shù)作品的能力和創(chuàng)造能力。
活動準備：
名畫：《生命樹》及其作者的其他作品。
錄音：畫作欣賞 《水草舞》音樂 一段舒緩音樂
繪畫材料：第一組（畫紙、水彩筆）；第二組：橡皮泥 kt板（板上貼好樹干）；第三、四組：彩色電線 透明膠帶 kt板（板上貼好樹干）
活動過程：
一、出示作品《生命樹》，了解作品含義。
1、教師提問：
�。�1）畫上是什么？
（2）在這棵樹上你看到了什么？（鷹等）它還有什么特別的地方？（提示：彎曲的樹枝、樹干上的眼睛等）
2、教師：這幅畫有一個好聽的名字叫《生命樹》，《生命樹》的樹枝為什么是旋轉(zhuǎn)的呢？
3、小結(jié)：這是一棵生命樹，旋轉(zhuǎn)的枝條代表著世間萬物包括人類的生命是生生不息的，永不停止的。
4、教師：關(guān)于這個生命樹，還有一個神話傳說。
播放錄音
附：錄音內(nèi)容――小朋友你們好，在北歐的'神話中，有一個至高無上的神，他的名字叫奧丁，奧丁創(chuàng)造了這棵生命樹。生命樹的力量巨大無比，它覆蓋了整個世界。于是，奧丁就用自己的一只眼睛換了生命樹上的一個枝條，作為他的武器，所以，生命樹上就有了眼睛。奧丁還讓他的鷹停留在樹枝上俯視全世界，鷹盤旋在世界最高處，向他報告世界各個角落發(fā)生的重大事情。樹枝上的這只鷹就是奧丁的。
小朋友，你們看，生命樹的枝條旋轉(zhuǎn)著，這預(yù)示著地球上萬物的生命永不停止。小朋友們，你們喜歡這個故事，喜歡這幅畫嗎？
5、提問：神話傳說中的神叫什么？你為什么喜歡這副畫？
二、了解作者
1、教師：小朋友們都很喜歡這幅畫，你們知道這幅畫的作者是誰嗎？
2、教師介紹作家（配以舒緩音樂）：這幅畫的作者是奧地利的偉大畫家克里姆特�？死�
姆特的爸爸是一個雕刻師，所以，克里姆特從小就跟爸爸學(xué)習美術(shù)，他的一生創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品，他經(jīng)常為公共建筑和劇場的天井畫壁畫，他的作品顏色艷麗，非常富有美感�？死锬诽剡�喜歡收藏中國的文物和藝術(shù)品，他的家中，就有一些中國的屏風、花瓶等，這些，都曾經(jīng)出現(xiàn)在他的作品中。
3、教師：作者的名字叫什么？
三、用肢體動作表現(xiàn)生命樹
教師：老師今天還給小朋友帶了一段音樂，請你們動動腦筋，想一想，用什么樣的動作可以表示旋轉(zhuǎn)的生命樹呢？（集體、小組、集體）
四、制作生命樹
分組制作，繪畫材料：
第一組（畫紙、水彩筆）；第二組：橡皮泥 kt板（板上貼好樹干）；第三、四組：彩色電線 透明膠帶 kt板（板上貼好樹干）
五、欣賞評價同伴作品
大班幼兒藝術(shù)活動教案【2】
活動目標:
1.幼兒通過感受旋律,設(shè)計冰雕造型動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和空間知覺。
2.活動中培養(yǎng)幼兒語言表達能力和幼兒間的合作能力。
3.激發(fā)幼兒對藝術(shù)作品的興趣。
活動準備:
1.冰雕ppt、圖片 【幼兒園PPT課件制作】
2.樂曲《問候舞》的旋律
活動過程:
一、交流感受,引出活動的興趣。
1.交流:"這幾天,我們常州的氣溫一下子就降到了0度以下,大家是什么感覺?""那北方的冬天會冷到什么程度呢?那兒結(jié)的冰和我們這的有什么不同?人們會利用這厚厚的冰做什么呢?"
2.欣賞:"收集的這么多的冰雕圖片,你喜歡哪一幅,為什么?"
3.小結(jié):"這些晶瑩透亮的冰雕用各種各樣的姿勢表達了人們美好的愿望。"
二、欣賞并感受樂曲旋律。
1.完整聽一遍樂曲。
師:"今天,我們就來做個和冰雕有關(guān)的游戲。首先請聽一首樂曲,聽聽這首樂曲中有什么特別的地方?"(教師做無聲的假動作:拍手、劃長音,起到提示作用)
2.示范,引起幼兒游戲興趣。
師:"這次,仔細看,我是在音樂的什么地方擺冰雕造型的。"
3.幼兒聽音樂做動作,鼓勵擺出不同的造型。
4.創(chuàng)設(shè)制作冰雕的過程節(jié)奏動作:
師:"藝術(shù)家怎樣將厚厚的冰塊制成冰雕的呢?說一說并做出動作!"(鑿、鏟、割)
5.完整聽并按節(jié)奏,做制作冰雕的`過程動作以及冰雕造型的動作。
三、游戲活動《冰雕》
1.第一次游戲要求:(觸摸式冰雕)
師:"兩人合作,商量好:一個做冰塊,按節(jié)奏左右擺動;一個做藝術(shù)家,按節(jié)奏做出雕刻的動作。同時在長音處,兩人必須將身體的一小部分緊緊靠在一起成為一座冰雕。"(第二遍聽音樂再交換角色進行游戲)
2.第二次游戲要求:(找空間造冰雕)
師:"還是兩人合作,不同的是在長音處,做冰塊的小朋友冰雕造型快速放好后,做藝術(shù)家的馬上找到這冰雕的漏空部位插空進去造型�？凑l的冰雕造型最特別。"
3.家長與幼兒合作游戲
【大班幼兒藝術(shù)活動教案】相關(guān)文章：
幼兒園大班藝術(shù)活動教案10-07
幼兒園大班藝術(shù)活動教案12-22
大班藝術(shù)教學(xué)活動教案01-18
幼兒園大班藝術(shù)教案12-24
《神奇的藝術(shù)》大班教學(xué)活動教案10-07
大班藝術(shù)活動教案（精選25篇）03-09