大班紅燈綠燈會說話教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、能掌握“紅燈�！薄熬G燈行”“行人要走人行道”的交通規(guī)則。

　　2、建立基本的交通安全意識，學(xué)習(xí)按信號做動作。

　　3、游戲中避免碰撞，具有初步的自我意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒已經(jīng)初步了解交通規(guī)則。

　　2、制作紅綠燈標(biāo)志牌，幼兒人手一個圈。

　　3、音樂《我是小司機》。

　　活動過程：

　　一、幼兒當(dāng)小司機導(dǎo)入。

　　1、T：小朋友們，你們早上都是怎么來到幼兒園的呀？

　　T：有的小朋友是做汽車來的，那今天我們也來當(dāng)一當(dāng)小司機來開一開汽車，好嗎？

　　音樂停的時候小汽車也要停下來，回到自己的車位里面去，但是小汽車很多，開的時候要注意不要撞車，好嗎？

　　2、教師播放音樂《我是小司機》。

　　3、幼兒手拿“方向盤”開汽車，音樂停，汽車停。

　　二、學(xué)習(xí)“紅燈�！薄熬G燈行”“行人要走人行道”的交通規(guī)則。

　　1、教師出示“紅綠燈”。

　　T：小朋友們，看，這是什么？

　　2、T：小朋友們看到紅燈亮了應(yīng)該怎么做，看到綠燈亮了應(yīng)該怎么做呢？

　　3、幼兒回答。

　　4、教師總結(jié)：看到紅燈要停下來，看到綠燈之后才能走。

　　5、T：那現(xiàn)在我們再來開一開你們的小汽車，這次要看好老師這邊的紅綠燈啦，看到紅燈的時候停下來，看到綠燈了就可以走啦！

　　6、幼兒再次開汽車。

　　7、T：現(xiàn)在老師請一個小朋友來當(dāng)警察叔叔來指揮紅綠燈，小司機們可要看清楚啦！

　　8、教師請幼兒當(dāng)小交警，其余幼兒按照紅綠燈的指示信號再次玩游戲2~3次。

　　三、了解斑馬線的作用。

　　1、T：小朋友們，馬路上有那么多的汽車，那行人要過馬路怎么辦呢？

　　2、T：斑馬線在哪里？它們有什么作用？

　　3、教師總結(jié)：斑馬線就是用來讓行人走路的地方，行人過馬路要走斑馬線才安全。

　　四、活動結(jié)束。

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