幼兒園中班吹泡泡音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞歌曲，感受旋律優(yōu)美恬靜的意境，用歌聲表達(dá)自己的感受。

　　2、借助對(duì)物體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，通過(guò)合作擺圖，排圖譜順序等方法，理解記}乙歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　3、通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)和嘗試多種演唱形式，體驗(yàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)歌曲獲得成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　磁性板、和歌詞相對(duì)應(yīng)的圖片。泡泡棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2、幼兒操作擺圖，了解歌詞中物體之間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，及歌詞順序。

　�。�1）幼兒利用圖片，根據(jù)自己的想法，合作擺出四種泡泡是什么吹出的答案，并說(shuō)出理由。幼兒操作，傾聽(tīng)伴奏，熟悉旋律。

　�。�2）傾聽(tīng)歌曲，檢查自己的答案是否和歌曲一致，并說(shuō)出理由。鼓勵(lì)幼兒用歌曲里的話回答。

　　（3）傾聽(tīng)歌曲，能根據(jù)歌曲的順序排列圖譜。

　　3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜，運(yùn)用多種演唱方式學(xué)唱歌曲

　�。�1）老師邊唱邊出示后半部分的圖譜。

　�。�2）幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲。

　�。�3）請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小指揮唱一唱。

　�。�4）利用T與S合作、藏圖、接唱等多種形式，激發(fā)幼兒大膽演唱歌曲。

　�。�5）鼓勵(lì)幼兒邊唱邊用肢體動(dòng)作創(chuàng)造心中最美的泡泡，感受歌曲及對(duì)身邊美好事物的向往。

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