- 相關(guān)推薦
美加美理發(fā)店的優(yōu)秀教案
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,體驗生活，知道角色名稱,模仿最基本的動作和進(jìn)行簡單的角色對話。
2.培養(yǎng)幼兒的合作意識,游戲中能創(chuàng)造性使用游戲材料的行為。
3.通過游戲?qū)戆l(fā)店有進(jìn)一步的了解。
二、活動準(zhǔn)備
理發(fā)店內(nèi)的用品玩具、模型、工作牌、布置理發(fā)店的環(huán)境（發(fā)型圖、理發(fā)店標(biāo)志、掛牌、窗簾等）。
三、活動過程
1.教師出示工作牌，提供角色。
教師：你們知道理發(fā)店里都有誰嗎？（老板、理發(fā)師、收銀員、洗發(fā)師等）。
2.和幼兒一起回憶已有經(jīng)驗，商討角色行為。
理發(fā)店的老板要做什么事？理發(fā)師呢？收銀員、洗發(fā)師又要做些什么？他們會說些什么話？請幼兒回憶、回答。教師提示幼兒理發(fā)店一般有什么工作,讓幼兒模仿各個角色的基本動作，什么角色該負(fù)責(zé)什么工作，來了客人應(yīng)該如何招待。
3. 幼兒選擇自己喜歡的角色，嘗試游戲。
教師請個別幼兒分別老板、理發(fā)師、洗發(fā)師等工作，進(jìn)行表演。表演結(jié)束后請觀眾幼兒講評這一組小朋友表演的好不好，并說明哪里好，哪里需要改進(jìn)。
可再請一組幼兒進(jìn)行嘗試表演。簡短講評。
4.幼兒自主游戲,教師巡回觀察、指導(dǎo)。
老師可融入角色,扮演顧客和幼兒一起進(jìn)行游戲。指導(dǎo)語：“哎呀，這里新開了個理發(fā)店呀,正好我要洗個頭,順便剪個新發(fā)型！”
5.交換角色,繼續(xù)進(jìn)行游戲。
6.游戲結(jié)束,收拾好玩具,教師進(jìn)行游戲小結(jié)。
教師播放拍攝的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察哪個角色表演的好，為什么？表揚(yáng)創(chuàng)造性地玩游戲的幼兒。也可以說說哪個角色需要改進(jìn)，練習(xí)說其中的對話，模仿工作人員的動作。
【美加美理發(fā)店的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
橋的設(shè)計美優(yōu)秀教案10-07
《理發(fā)店》藝術(shù)教案03-03
大班優(yōu)秀游戲教案《娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院》10-09
中班藝術(shù)教案：理發(fā)店01-08
理發(fā)店角色游戲教案10-07
中班角色理發(fā)店教案12-15
美優(yōu)秀作文03-02
理發(fā)店營銷活動方案優(yōu)秀03-14
中班音樂理發(fā)店教案02-23
小學(xué)優(yōu)秀作文：美10-08