用目光傾聽優(yōu)秀公開課教案

　　第四單元 真誠

　　本單元以“真誠”為主題編排了三篇主體課文，一篇拓展閱讀課文。其中，《用目光傾聽》是一首兒童詩，講了與人交流要真誠的道理；《信任》寫自身和丈夫到一個(gè)無人看守的果園采摘桃子的經(jīng)歷，贊揚(yáng)了相互信任的美德；《修鞋姑娘》贊揚(yáng)了修鞋姑娘美好的心靈；《九色鹿》抨擊了忘恩負(fù)義、言而無信的行為。

　　用目光傾聽

　　教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，明確作者寫作目的：與人交往要真誠。

　　2、體會(huì)詩歌在表達(dá)上的方法。

　　1、 有感情地朗讀這首詩，積累語言。

　　2、 培養(yǎng)同學(xué)與人真誠交流的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)作者怎樣緊扣題目，節(jié)節(jié)深入表達(dá)主題；理解“用目光傾聽”的含義。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師板書課題，同學(xué)齊讀課題，并對(duì)課題質(zhì)疑。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、 同學(xué)自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把詩句讀流利。

　　2、 指名讀檢查同學(xué)朗讀情況。

　　3、 說說這首詩主要寫了些什么。

　　三、再讀課文，理解詩意

　　1、 同學(xué)細(xì)讀課文，說說每節(jié)詩的意思。

　　2、 指名匯報(bào)，教師小結(jié)。

　　第一小節(jié)：用媽媽的話說明“用目光傾聽”是什么意思。

　　第二小節(jié)：與他人交流為什么要“用目光傾聽”。

　　第三小節(jié)：進(jìn)一步說明目光的重要性。

　　第四小節(jié)：講媽媽的話對(duì)我的意義：教會(huì)我生活。

　　四、精讀課文，品味語言

　　1、 同學(xué)自讀課文，找出文中自身感受最深的地方細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)詩句平實(shí)無華的語言中所蘊(yùn)含的道理。

　　如“聽他人說話是一種交流，交流最需要的是真誠�！薄罢嬲\的目光勝過千言萬語，目光傳送的是溫暖的春天�！钡�。

　　2、 說說自身對(duì)“用目光傾聽”的理解。

　　五、感情朗讀，升華情感

　　引導(dǎo)同學(xué)多種形式感情朗讀這首詩，在讀中體會(huì)作者情感，升華自身的情感。

　　六、積累語言

　　謄寫自身喜歡的詩句，并背誦。

【用目光傾聽優(yōu)秀公開課教案】相關(guān)文章：

目光優(yōu)秀作文03-31

【優(yōu)秀】鼓勵(lì)的目光作文10-08

鼓勵(lì)的目光作文【優(yōu)秀】08-23

（優(yōu)秀）鼓勵(lì)的目光作文08-03

鼓勵(lì)的目光作文[優(yōu)秀]10-26

中班公開課優(yōu)秀教案01-18

小班優(yōu)秀公開課教案11-15

大班優(yōu)秀公開課教案11-03

《散步》優(yōu)秀公開課教案10-09

傾聽優(yōu)秀作文03-06