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《白楊》教案和反思
課題:白楊
課時:2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)5個生字,理解有功生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會作者1情感，教育學(xué)生熱愛西部，為建設(shè)西部貢獻(xiàn)力量。并體會作者借物喻人的表達(dá)方法。
學(xué)習(xí)重難點：
1、白楊樹的特點。
2、爸爸的話的含義。
教學(xué)過程及相關(guān)策略綜合訓(xùn)練目標(biāo)與互動設(shè)想
一、激趣導(dǎo)入
1、圖片展示，圖文結(jié)合。
二、初讀感知其文
1、學(xué)生自讀，自學(xué)。2、學(xué)生讀文自學(xué)。
2、同桌或小組交流。3、互學(xué)，學(xué)會合作交流。
三、合作交流其意
班上切磋
4、各抒己見，探究性學(xué)習(xí)。
�。�、白楊樹的特點。
5、學(xué)會概括。
�。�、爸爸的話的含義。
6、領(lǐng)悟借物喻喻人的寫法。
�。�、人物對話中的神態(tài)描寫
7、學(xué)會寫具體。
�。洹⑽哪┟鑼懙膬r值取向。
8、邊疆建設(shè)后繼有人。
四、朗讀訓(xùn)誡，總結(jié)全文。
9、自讀，分角色讀，朗讀，教師結(jié)，學(xué)生結(jié)
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