百分數(shù)的意義和寫法教案
一、新課
1. 聯(lián)系生活實際引出百分數(shù)。
(課前, 讓學生廣泛收集、整理生活中應(yīng)用百分數(shù)的信息。)
師:請拿出自己收集到的百分數(shù),說說是從哪里找到的。
讓學生交流,并說說聽了同學們的回答,有什么想法。
師:在生產(chǎn)、工作和生活中到處都有百分數(shù),人們?yōu)槭裁催@么喜歡運用百分數(shù)?用百分數(shù)有什么好處?百分數(shù)代表什么含義呢?這一節(jié)課我們就一起研究它。(出示課題:百分數(shù))
2. 理解百分數(shù)的意義。
出示課本中的四幅插圖,讓學生找出圖中的百分數(shù)。教師說明:像 18%、50%、64??2%這樣的數(shù)就是百分數(shù)。
讓學生思考,說出圖中每個百分數(shù)的具體含義。
分小組交流自己收集到的百分數(shù)及它表示的具體含義。
師:我們學過分數(shù),分數(shù)既可表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,也可以表示一個具體的數(shù)量。那百分數(shù)呢?
讓學生討論:百分數(shù)表示什么?
得出結(jié)論:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。
在此基礎(chǔ)上,讓學生討論百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。使學生明確百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系,分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù)、又可以表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。百分數(shù)后面不帶單位名稱。百分數(shù)又叫百分率或百分比。
3. 教學百分數(shù)的讀、寫。
教師說明百分號:% 的意義及書寫方法。
讓學生試讀課本第78頁上做一做第2題中的百分數(shù)。試寫出做一做上面的百分數(shù)。
二、鞏固練習
1. 讓學生用百分數(shù)表示圖中涂色部分,并說出每個百分數(shù)的含義。
再觀察這個圖,想想一共可以寫出幾個百分數(shù)?
2. 做課本練習十八中的一些練習。
三、小結(jié)
1. 這節(jié)課學了什么?有什么不懂的問題嗎?
2. 學了百分數(shù)后你有什么想法?
教學內(nèi)容:教科書第77~78頁。
教學目標:
1. 結(jié)合生活實際認識百分數(shù),理解百分數(shù)的具體含義,正確地讀、寫百分數(shù)。
2. 感受百分數(shù)在生活實際中的應(yīng)用價值,增進學好數(shù)學的信心和樂趣。
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